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1 / 3 六年级三单元同步作文:助人为快乐之本 -作文站 -课件 六年级三单元同步作文:助人为快乐之本 这个星期天过得很有意义,因为我和妈妈 “ 拯救 ” 了一个小男孩,为什么要说 “ 拯救 ” 呢?看下去你就知道了。 临近下午 2 点,我跟妈妈在新华书店买完书,我这个小书虫已经迫不及待了,想赶快带着我的新书伙伴们回家。 “ 妈妈,快点,快点! ” 我拉着妈妈三步并作两步,急匆匆地走向了收银台。付钱排队的人还真不少,唉!看来还得等一会儿了。一个很普通的小男孩进入了我的视线,他毕恭毕敬地站在收银台旁边的一个角落里,两只手不停地摸着裤子,低 着头也不说话,身边也没有爸爸妈妈。排队付钱的人一个接一个走出了大门,可是没人把小男孩领走,小男孩一直战战兢兢的,目光开始朝四处张望着。 终于轮到妈妈付钱了,我离小男孩更近了,只有两步路的距离,我发现小男孩在默默地抽泣。妈妈突然蹲下身问: “ 小朋友,你怎么了?是不是跟爸爸妈妈走丢啦? ” 原来妈妈早就注意到他了,妈妈的话像是直接戳中了小男孩内心深处的一个伤疤,轻声抽泣立刻转变成了嚎啕大哭!男孩的哭声引2 / 3 起了大家的注意,妈妈和蔼地继续说: “ 别哭,小朋友,那个 .妈妈边说边从口袋里掏出了手机, ” 你 知道爸爸妈妈的手机号码吗?用阿姨的手机打电话给你的爸爸妈妈,没事,别害怕! “ 或许是妈妈和蔼可亲的模样,让小男孩有了信任感,他渐渐地放低了哭声,嘴巴一张一张的,刚要开口,旁边的收银员阿姨突然厉声喝到: “ 你到门口站着去,等着,妈妈总会来的。 ” 收银员最后说了一句绍兴话:“ 噶长时间哉,小孩的娘估计脑子有毛病的,也不知道来寻的! ” 。妈妈惊讶地看了看收银员,虽然面无表情,但心里一定是气不打一出来。才缓过神的小男孩听到一番呵斥,刚要从嘴里吐出来几个字又咽回了肚子里,表情也打回了刚才胆小害怕的模样,闭口不再说话了。 妈妈又重新开始安慰,妈妈递给我一张纸巾: “ 康康,给小弟弟擦擦眼泪。 ” ,我接过了纸巾还没碰到小男孩,他把头扭过去了。 “ 妈妈,他好像不愿意让我给他擦! ”“ 没事。小朋友,你转过来听阿姨说, ” 此刻的妈妈温柔得像一位天使, “ 你如果知道爸爸妈妈的号码,就用这个手机打,慢慢想想。 ” 周围很安静,劝了好几分钟,总算把小男孩从惊吓中扳回来,他哽咽着,吞吞吐吐地报出几个数字:“1.5.9. 妈妈边听边在手机里按下了数字键,电话嘟嘟地响着,妈妈把手机给了小男孩, “ 喂!3 / 3 爸爸 .小 男孩似乎抓到了一根救命稻草,急切又委屈地对着手机那头喊着 ” 妈妈不见了 .,虽然后面小男孩的话我和妈妈都没听懂,但是看见小男孩眼睛里露出了坦然,我想小男孩的妈妈应该很快就会来找他了。妈妈又叮嘱说: “ 小朋友,乖乖地站在这儿,别走开去,在这儿等你妈妈过来。 ” 说完了,我们拿起书回家了。 在回家的路上,妈妈跟我说了一大堆的话,出门要注意观察人的表情,如果遇到需要帮助的人,要尽自己的力量帮助他们,尤其是遇到跟爸爸妈妈走散的小朋友。妈妈高兴地说:“ 妈妈今年
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