六年级下册unit 1形容词比较级集体备课教案

1 / 6 六年级下册 Unit 1 形容词比较级集体备课教案 费县小学六年级英语集体备课教案 学科 英语 年级 六 单元 Unit1 时间 XX. 主备单位、教师 课题 comparativeadjectives 课型 Revision 使用单位、教师 教学过程 2 / 6 （ 1） Greetings (2)Freetalk 设计意图：通过师生日常英语会话，巩固复习一些形容词，为本课教学做好铺垫。 （ 3） Let schant. 设计意图 ;通过歌曲的吟唱，创设英语的学习氛围，激发学习兴趣，充分调动学生学习的积极性的同时，既温习了形容词的用法，又让学生学会了感恩，加强了对学生的德育教育。 (1)教师出示姚明、刘星的照片 T:Whoishe? S:. T:Whatishelike? S:. 设计意图：教师出示姚明、刘星的照片，让学生通过观察，发现他们个人的特征，并将他们的特点在黑板上进行板书。 （ 2）找学生写出这些单词的比较级形式。 （ 3） checktheanswers. （ 4） Let sfindtheregulations. 3 / 6 （ 5）教师出示相关规律 设计意图：列出相 关单词后，让学生写出这些单词的比较级，并发现相关规律。在总结完规律后，让学生在发挥自己的想象，找找一些符合相关规律的形容词的比较级形式，加深学生对规律的认识。 （ 6）教师出示下列两个图表以及相关句型： yAoming LiuXing height(高度 ) taller (226cm) shorter (176cm) weight （重量） heavier (140kg) thinner (50kg) age （年龄） 4 / 6 older (30) younger (18) funnier yaomingis_thanLiuXing. LiuXingis_thanyaoming. yaoming LiuXing arms/legs longer shorter hands/feet bigger smaller yaoming sare_thanLiuXing s. LiuXing sare_thany aoming s. 设计意图：以图表的形式列出可以直观的进行相比较，5 / 6 从而回顾复习相关的语句。 (1)活动设计： “ 我是小记者 ” 采访教师活动： 设计意图：通过本活动的教学设计，复习练习相关特殊疑问句的用法以及正确回答，借此机会，给予学生小组做个示范，为小组活动奠定基础。 (2)让学生出示个人信息卡，在小组内进行采访练习活动。 （ 3）小组表演汇报 （ 4）书写能力锻炼： Writeane-mailtome. A.写出下列单词的适当形式： （比较级） _（原形） _ （反义词） _（比较级） _ （比较级） _（比较级） _ B.连词成句 ,How,you,are? _ ,you,shorter,than,and,are,me _ ,legs,your,How,are? _ 6 / 6 ,me,5cmtaller,than,is. _ c.阅读短文，判断对错。（ / ） , (), () ()