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1 / 4 六年级下册语文活动 5第一课时学案（新湘教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 课题 语文活动 5 执行时间 月日 分课时 总课时 电教课时 教 学 目 标 1、学习把词语按感情色彩分类。 2、进一步认识教育家孔子等名人。 3、正确、流利有感情地诵读并理解小诗。 重点难点 正确、流利有感情地诵读并理解小诗。 教学准备 多媒体课件 2 / 4 教学程序设计 一、万花筒 1、我会分。 课件出示词语。 2、学生自由读词语、理解词语。 （ 1）全班交流对词语的理解。 （ 2）指导学生初步感悟了解褒义词和贬义词不同的感情色彩。 （ 3）学生独立将这些词语按感情色彩的不同分两类写下来后再交流答案。 3、我知道。 （ 1）师生交流：什么样的人才可称为教育家、音乐家、画家、书法家、医学家、科学家等。 （ 2）学生回忆交流所认识了解的教育家、文学家等名人以及有关作品和事迹。 二、百宝箱 1、谈话导入，简介鲁藜和王尔碑。 2、学生独立学习泥土、绿叶两首小诗。 3、师生交流对两首小诗的理解。 （ 1）鲁藜的小诗泥土篇幅虽短，但它的内涵丰富，意味隽永，同时充满了哲理的思辩，给人生的启迪。 （ 2）王尔碑的小诗绿叶呼唤的是一种甘当绿叶无3 / 4 私奉献的精神， （ 3）小结：两首小诗都表达了甘于平凡、无私奉献这一主题。 个人随笔 板 书 设 计 语文活动五 落荒而逃聚精会神鸡犬不宁雪中送炭 4 / 4
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