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暑期师德师风培训总结 为期一周的师德师风培训工作结束了通过认真学习教师职业道德行为规范等有关教师职业道德要求的条文及规定我认识到教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表 一、要增强责任感热爱教育事业献身教育事业 我们教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是一个教育家是人类灵魂的工程师“以情育人热爱学生；以言导行诲人不倦；以才育人亲切关心；以身示范尊重信任”热爱学生是教师职业道德的根本教师对学生的爱即是敬业精神的核心又是教师高尚品德的自我表现既是育人的目的又是教师教书这个职业的具体表现 二、要热爱学生尊重、理解和关心学生 教师是塑造人类灵魂的工程师应具有十分强烈的质量意识要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫一个教师只有对自己的学生充满执着的爱才能激发出做好这一工作的高度责任感才能坚定不移地辛勤耕耘获得丰硕的育人之果热爱学生是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感没有对学生的爱也就不可能有真正成功的教育教师应当把它无私地奉献给全体学生爱是打开心扉的钥匙要把真挚的爱融在整个班级之中不仅要爱那些好学生更要爱那些缺点较多的学生要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆从中汲取奋发向上的力量更加自爱、自尊、自强和自信然而教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生才是教师在爱学生这一1 基础上的发展方向 总之一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神有新时代所推崇的新思想新观念有探索精神和创新精神正如关于教育问题的谈话明确指出的一样：“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表”教师的素质直接影响着学校的校风和学风教师的形象直接关系着学生素质的培养在学校教师是学生的表率其言行举止甚至兴趣爱好等都会对学生产生潜移默化的影响“学高为师德高为范”师德是教师最重要的素质教师只有具备了高尚的师德才能为人师表才能更好地教育和影响学生 每一位学生有他自己的人格都渴望得到老师的关爱和理解也希望得到老师的尊重和肯定只有让师爱扎根于育人的土壤用心去和学生交流用爱去和学生沟通建立起师生间的真挚情感才会叩响学生心灵深处的琴弦引起学生情感的共鸣让学生接受你的教诲因此我们对学生要真诚相待、真心关爱用师爱的真情去感染他们、帮助他们用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣让他们在师爱的氛围中学习知识在愉快的情感体验中接受教育 教书不仅是传授知识更重要的是育人我们应平等的对待每一个学生不歧视差生爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止以及善解人意的目光比声色俱厉的严格更能贴近学生的心灵更能取得教育的实效教师应以虚怀若谷的胸怀诲人不倦的精神用严于律己、宽以待人的人格魅力2 去影响学生的言行举止去照亮学生的心灵去培养好每一个学生让每一个学生适应时代发展 在以后的工作中我还要继续努力学习坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范切实转变工作作风全面推进素质教育以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展做一个为人民服务的教师做一个让人民满意的教师 3 暑期师德师风培训总结篇2 *为了加强我校教师的师德师风建设根据*区教育局关于举办*区中小学幼儿园教师xx年暑期师德专题培训班的通知精神我校组织全体教师围绕“践行为人师表争做人民满意好教师”这一主题深入开展了为期三天的暑期师德教育活动现将本次暑期师德专题培训情况总结如下： 一、统一部署精心组织 1成立师德领导小组我校成立了以校长为组长的师德师风领导小组并召开培训工作会议制定计划研究方案把教师职业道德建设纳入重要议事日程做到制度落实、组织落实、内容落实从而确保此次培训顺利开展各项活动落到实处 2制订培训计划培训前师德领导小组成员学习了有关文件精神并紧密结合本校教师实际需要确定“践行为人师表争做人民满意好教师”主题以及培训的内容和方式使整个培训过程做到可操作性强以确保培训质量 二、内容丰富途径多样围绕“践行为人师表争做人民满意好教师”这一主题多途径开展师德专题培训 1、集中培训组织教师参加杨启亮教授关于“教师专业发展的最高层次是做幸福的教师”的讲座播放金正昆教授关于教师礼仪的视频重温中小学教师职业道德规范 2、讨论交流结合师德师风教育各工会小组开展了“怎样才是好老师的”主题讨论增强教师职业的使命感和神圣感提高了自觉抵制各种有悖师德现象的能力 3、个人学习反思重点学习涉及教育的法律法规以及*市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定文件并对照教师法和中小学职业道德规范引导教师自我反思自我纠正自我提高并签订师德承诺书 4、开展期初家访活动通过走访了解学生假期学习和思想情况与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段同时征求家长对学校师德师风建设的意见和建议 三、严格管理注重实效 1、严格考勤强调会风在本次培训过程中严格考勤采取了签到制无特殊原因教师在师德培训期间不得请假3天的培训老师们都能准时参加本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态 2、注重评价落实行动在培训的实施过程中我校采取了过程评价与终端评价相结合学习结束要进行考核考核评价将作为本学年教师思想政治与业务考核的重要内容 总之通过此次专题培训统一了思想提高了认识有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性促使老师们对照平时自己的教育教学行为找差距、提意见统一思想规范教学将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上 *中心学校xx.9.4 暑期师德师风培训总结篇3 今年暑期师德师风培训工作结束了通过认真学习教师职业道德行为规范等有关教师职业道德要求的条文及规定我认识到教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各个方面都要为人师表 一、要增强责任感热爱教育事业献身教育事业 我们教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是一个教育家是人类灵魂的工程师“以情育人热爱学生；以言导行诲人不倦；以才育人亲切关心；以身示范尊重信任”热爱学生是教师职业道德的根本教师对学生的爱即是敬业精神的核心又是教师高尚品德的自我表现既是育人的目的又是教师教书这个职业的具体表现 二、要热爱学生尊重、理解和关心学生教师是塑造人类灵魂的工程师应具有十分强烈的质量意识要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫一个教师只有对自己的学生充满执着的爱才能激发出做好这一工作的高度责任感才能坚定不移地辛勤耕耘获得丰硕的育人之果热爱学生是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感没有对学生的爱也就不可能有真正成功的教育教师应当把它无私地奉献给全体学生爱是打开心扉的钥匙要把真挚的爱融在整个班级之中不仅要爱那些好学生更要爱那些缺点较多的学生要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆从中汲取奋发向上的力量更加自爱、自尊、自强和自信然而教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生才是教师在爱学生这一基础上的发展方向 总之一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖 1 国教育事业无私奉献的敬业精神有新时代所推崇的新思想新观念有探索精神和创新精神正如关于教育问题的谈话明确指出的一样：“教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各方面都要为人师表”教师的素质直接影响着学校的校风和学风教师的形象直接关系着学生素质的培养在学校教师是学生的表率其言行举止甚至兴趣爱好等都会对学生产生潜移默化的影响“学高为师德高为范”师德是教师最重要的素质教师只有具备了高尚的师德才能为人师表才能更好地教育和影响学生 每一位学生有他自己的人格都渴望得到老师的关爱和理解也希望得到老师的尊重和肯定只有让师爱扎根于育人的土壤用心去和学生交流用爱去和学生沟通建立起师生间的真挚情感才会叩响学生心灵深处的琴弦引起学生情感的共鸣让学生接受你的教诲因此我们对学生要真诚相待、真心关爱用师爱的真情去感染他们、帮助他们用师爱去换取学生的尊重与理解;用师爱去激发学生学习知识的兴趣让他们在师爱的氛围中学习知识在愉快的情感体验中接受教育 教书不仅是传授知识更重要的是育人我们应平等的对待每一个学生不歧视差生爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止以及善解人意的目光比声色俱厉的严格更能贴近学生的心灵更能取得教育的实效教师应以虚怀若谷的胸怀诲人不倦的精神用严于律己、宽以待人的人格魅力去影响学生的言行举止去照亮学生的心灵去培养好每一个学生让每一个学生适应时代发展 在以后的工作中我还要继续努力学习坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范切实转变工作作风全面推进素质教育以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展做一个为人民服务的教师做一个让人民满意的教师 2 暑期师德师风培训总结篇4 根据县教育工会统一部署的关于开展xx年暑期师德“集中教育周”活动的有关要求同时为进一步弘扬“关爱学生严谨治学团结协作”的狮中良好教风教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观增强职业光荣感、幸福感、责任感和使命感我校于8月27日29日开展了“怎样构建新型的师生关系”为主题的暑期师德集中教育活动培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行包括专题报告、经验交流会、自学辅导材料、师德报告会等形式其中集中学习合计3天29日上午召开全校师德报告会现将学习情况总结如下 一、暑期师德动员活动结合实际制订计划 围绕“怎样构建新型师生关系”这一主题制定了切实可行的师德培训计划做到内容、时间实场地、组织工作落实采用了讲座与讨论；自学与集中；理论与实践相结合的方法安排了以下学习内容：学习了中小学教师违反职业道德行为处理办法、中小学教师职业道德规范、浙江省教育厅关于建立健全中小学教师师德建设长效机制的意见等有关师德师风建设文件开展一次师德读书教育活动以及师德报告会 8月27日毛永涛校长作的“如何构建新型师生关系”主题报告拉开了xx学年的暑期师德培训活动的序幕 二、暑期师德落实措施内容丰富学风良好 本次师德培训围绕“怎样构建新型师生关系”这个中心主题明确、重点突出、务求实效、不走过场每次集中学习严格考勤不得请假会议期间都有严格的要求将本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中并进行交流结合整个培训过程的表现形成本次师德培训考核结果存入教师档案整个培训过程中 老师们都能准时参加并认真听讲做好笔记；会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态 在29日上午的师德报告会中由抽签产生的黄清、黄慧忠、谭春娣等9位教师分别紧扣“如何构建新型师生关系”这一主题并结合各自的教育教学实际以富有激情而又不乏幽默的语言阐述了各自对新型师生关系的理解其中谭春娣、王菊荷两位老师更是结合自己多年并且充满幸福感的班主任工作的具体事例中谈了他们是如何构建和谐的师生关系的他们的发言赢得了老师们的阵阵掌声 三、暑期师德总结体会勤于进取教书育人 师德师风的好坏决定学生与学校的发展因而我们要充分认识师德学习的重要意义作为教育工作者我们所承担的教育使命也决定着我们必须从讲政治的高度来认识加强自身师德修养的重大意义要积极进行以身作职勤于进