教师秋季开学工作计划汇总2018.doc

教师秋季开学工作计划汇总2018 时间不知不觉就到了开学的时候了下面是应届毕业生小编给大家整理提供的教学工作计划快来阅读看看吧 本学期本人担任九年级一班和二班的英语教育教学工作为了顺利完成教育教学任务在教学中贯彻新目标教学的要求特制定本计划 一、教学目标 1、使学生的思想认识有一定的提高能热爱自己的家孝敬父母亲在学校能尊敬老师团结同学还着重培养热爱祖国的感情 2、在课堂上培养学生多方面的素质不能只重视学习成绩和分数 3、提高学生听、说、读、写的各项能力 4、培养学生良好的阅读和学习习惯 二、教材分析 1.新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念 达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题每个单元都围绕一个具体的话题展开突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合让每个话题贴近学生生活实际更便于学生灵活运用 2、倡导“任务型”教学强调课堂上师生互动 本教材共15单元分二个学期教学按要求第一学期为110单元第二学期为1115单元课本增加了读写训练的比重以便于听说读写的全面训练其内容主要反映了学生的日常学习和生活课本设计了中外学生同校学习的情景便于介绍英语国家的风俗习惯和文化题材范围更广除了学生的学校生活和家庭生活还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚 三、学生情况分析 一班共有学生54人二班共有学生69人从上学期期末考试来看情况二班较好一班差生则太多学生听力阅读不错但单项选择错得多说明基础还不够牢固课堂学习积极性较高回答问题较积极绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文受学习态度、风气的影响刻苦学习之风渐渐稀薄轻浮之风开始产生很多学生上课不认真课后死记硬背当然有大部分学生还是劳逸结合掌握了科学的学习方法从学生成绩来看存在明显不平衡少数优生优势不明显差生面较广培尖补差任务重学生受当今社会环境影响厌学情绪严重 四、教学措施和要求 A类学生：课堂上要求能回答较难提问思考问题积极教学任务能当堂完成课后要求阅读一定量课外读物考试时要求失分不大 B类学生：加强双基教学多鼓励多表扬使他们爱好语文并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感要求能较好地完成教学任务能回答上课提出的稍难问题 C类学生：教学中多关心、多爱护他们平时与他们多进行谈话让他们认识到英语学科的重要性平时对他们要求严格但要求不过高 要达到这一目标首先应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来转变思想更新观念若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性而且也不能充分达到教学目的 其次应重视学生学习英语兴趣的培养激发学生的学习兴趣新时期英语教学要提倡“乐”的观念情绪越好越乐观对所学内容便会发生浓厚的兴趣学习效果也将越好提高学生学习兴趣根据初中学生的年龄特点起始阶段的教学要从视听入手听说的比重应大些为实现这个目标重要的是要调动学生群体的积极性 (1)采用任务型教学激发学习兴趣根据中学生活泼、好动对新鲜事物充满好奇的特点可激发学生的学习兴趣调动其学习积极性使他们在自觉和不自觉状态中开启“自动学习”的心扉在教学中可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学 嗅觉、视觉、听觉一起参与感知将实物与英语联系起来学生获得直观印象后便很快记住了句型和生词 (2)采用情景教学创设良好气氛在日常教学中我注意使用情景教学法以听说训练为主导以课文教学为依托充分运用现有的教学条件和设备紧扣教材内容使教学活动尽可能置于语言情景中去进行使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态并在此基础上联想、综合进行创造性学习从而达到掌握和运用语言的目的 运用交际手段培养学生的能力绝大部分学生主要是在课堂上学习英语而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所 如何用好科学的教学方法在有效的时间内使学生生动活泼地学习我将做如下： (一)、精心备课是提高课堂效率的前提 大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性而精心备课则是提高课堂效率的前提认真的备课会使我们做到胸有成竹无论是重点、疑点、难点的落实问题的设计教法的选择都要精心考虑通盘安排只有胸中有教材眼中有学生(因人施教)才能运用自如得心应手才能有效提高课堂教学效率 (二)、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键 面向全体全面提高英语教学质量同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发这对后进生尤为重要因为他们缺乏主观能动性学习信心不足兴趣不浓习惯不好不肯下功夫背单词或方法不妥导致成绩差爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师” 初中学生精力旺盛记忆力好猎奇心强求知欲高一般都能学好英语的关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣如开展多种多样的口语活动朗读比赛趣味游戏等等不断增添学生的新鲜感激发学习英语的兴趣 (三)、上好英语复习课 九年级面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高英语的复习课不是学习内容的简单重复而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容由于范围广、内容多授课时间短所以复习课也要精心备课将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析 要认真设计课堂教学程序运用系列化教学方法要灵活多变激发学生兴趣点拨分析鼓励学生多思考、勤实践不能简单地核对答案草草了事切忌滥发讲义将复习课变成“题海”战场如要进行模拟训练题量也必须限制质量一定要保证 第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天让幼儿感受开学的快乐 第二：第一周的计划基本是常规的培养教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散否则就会“事半功倍”的还会搞的班级的常规没有培养好 第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动还要开展的本周的主体活动活动区和教学活动时相联系要投放本周主体活动所需要的物品 第四;教师要准备本周召开家长会的草稿家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流提前两天书面通知家长要召开班级家长会 第五：班级可以开展“暑假我去里游玩”的活动可用讲述带照片绘画的形式来开展幼儿的兴趣肯定特别浓厚 第六：还可以开展帮助新幼儿的活动幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品赠送给新来的幼儿能帮助加强幼儿的团结友爱 第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜 第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动来加强幼儿喜欢来园的兴趣 随着课程改革的深入素质教育的全面推进教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面已跟不上高质量的推进素质教育的需要学校立足岗位以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体脚踏实地的抓好教师业务学习作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要全面提高教学质量 一、学习目标： 1、加强学习掌握正确的教育观点 2、了解教育工作的基本规律和基本方法进行教育实践 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果 4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力 二、学习内容： 根据自身情况我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块 三、具体措施： 1、了解教师个人学习的制度 2、学习师德提高教师的职业道德素养 3、多听教学水平较高的教师上公开课通过集体备课、交流学习等形式提高教师的业务水平 4、认真学习新课程标准中的改革与要求 5、大胆尝试创新使教育教学有新的突破 6、强化学习坚持每周进行业务学习学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章学习常规管理班集体建设师德、民主管理的报道并与新课程改革密切结合 7、强化开展新课程的校本培训认真学习基础教育课程改革纲要解读全书以阅读为主自学自练相结合理论联系实际开展尝试教学探索教学方法 8、加强自身素质的提高将纲要解读的学习与“五个一”规定相结合读一本教育理论书籍、写一万字的读书笔记、完成一篇2000字以上的教育教学论文 一、指导思想： 以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见以努力落实小公民道德建设为目标实践创新做好少先队员的思想品德工作推动体验教育思想的深化和理论的发展加强督导评估考核点面结合保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展加强班队文化建设通过丰富多彩的班队活动培养学生能力为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务扎实工作奋发有为努力开拓学校少先队工作新局面 二、本期主要工作： (一)抓好学生的常规管理： 1、发挥大队部的作用协助辅导员做好少先队各项常规工作 2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等 3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理培养和训练新一轮国旗手成员 (二)深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和认真落实关于进一步加强少先队工作的意见精神： 1、组织各班辅导员(班主任)学习关于进一步加强少先队工作的意见充分认识实施少先队辅导员工作纲要(试行)并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见深入贯彻公民道德建设纲要加强学生思想教育 2、以爱国主义为核心弘扬培育民族精神增强爱国情感要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心开展“加强思想道德建设弘扬和培育民族精神”主题教育活动逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感 3、采用民主选举确立大、中、小队干部定期轮流任职大力宣传学生中的好人好事为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样通过榜样引导学习先进养成良好的行为习惯 4、组织少先队辅导员加强理论学习坚持以鲜活的活动引导学生要切实提高业务技能和育人水平准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性注重提高自身修养以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生 (三)发挥各班中、小队在班级的作用努力能够让少先队员自主管理、自主活动 发挥各班中、小队干部在班级的作用努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点在抓好常规工作、阵地建设的同时结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力 比如“礼仪示范”在做到上学期要求情况下进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”在“综合实践活动”开展的筹备过程中充分发挥学生的作用特别是中队长、小队长的作用在有序的情况下索性放手给学生让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容接着活动的过程中让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动并且让学生管理自己的小组直到活动结束乃至于活动成果的形成 (四)加大力度常抓不懈开展多项教育活动 1、学生常规教育 各中队继续组织学生学习新颁布的中小学生守则小学生日常行为规范加强礼仪教育与训练以创建优秀班集体和文明中队为载体并以“好习惯伴我快乐成长”为主题以“三管六不”,“三别四带”为重点以学生文明礼仪教育为突破口加强学生行为习惯的养成教育着重培养学生良好的行为习惯 管住自己的嘴不说脏话、粗话; 管住自己的手不乱涂乱画不攀摘花草不乱扔杂物; 管住自己的脚不追逐奔跑不践踏草坪 “三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别; “四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会 强化常规工作的检查、评比制度调动学生积极性及自我管理意识树立良好的学风和校风 2、安全教育 深化拓展安全教育进一步联合派出所、村联防队等有关部门以“安全伴我行”活动为载体开展预防少年儿童意外伤害保护少年儿童生命安全和身体健康活动深入宣传讲明道理学习自护知识、消防知识、交通知识并在各班积极开展争创“平安班级”的活动在活动中培训安全知识和安全技能增强安全防范意识杜绝一切事故的发生 3、开展社会实践活动 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动开展各项针对性活动巩固并开发本地区的社会实践资源精心组织各种纪念活动引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校园文化建设中发挥积极作用以大队部红领巾为活动阵地积极开展各类小主题教育实践活动搞好班级文化建设建立班级荣誉角等栏目引导学生做好班级的净化、绿化、美化使班级成为学生学习生活的