




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 6 六年级奥数最值问题讲座 本资料为 WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 最值问题 内容概述 均值不等式,即和为定值的两数的乘积随着两数之差的增大而减小各种求最大值或最小值的问题,解题时宜首先考虑起主要作用的量,如较高数位上的数值,有时局部调整和枚举各种可能情形也是必要的 典型问题 2有 4 袋糖块,其中任意 3 袋的总和都超过 60块那么这 4 袋糖块的总和最少有多少块 ? 【分析与解】方法一:设这 4 袋为 A、 B、 c、 D,为使 4袋糖块的总和最少,则 每袋糖应尽量平均,有 A、 B、 c 袋糖有 20、 20、 21块糖 则当 A、 B、 D 三袋糖在一起时,为了满足条件, D 袋糖不少于 21块,验证 A、 B、 c、 D 这 4 袋糖依次有 20, 20, 2l,2l时满足条件,且总和最少 这 4 袋糖的总和为 20+20+21+21=82 块 方法二:设这 4 袋糖依次有 a、 b、 c、 d 块糖, 有, + 得: 3( a+b+c+d) 244, 所以 a+b+c+d81,因为 a+b+c+d均是整数,所以 a+b+c+d 的和最小是 82 评注:不能把不等式列为,如果 这样将 + 得2 / 6 到 3(a+b+c+d)240,a+b+c+d80,因为 a、 b、 c、 d 均是整数,所以 a+b+c+d 的和最小是 81.至于为什么会出现这种情况如何避免 ,希望大家自己解决 . 4用 1, 3, 5, 7, 9 这 5 个数字组成一个三位数 ABc和一个两位数 DE,再用 o, 2, 4, 6, 8 这 5 个数字组成一个三位数 FGH和一个两位数 Ij求算式 ABcDE -FGHIj 的计算结果的最大值 【分析与解】为了使 ABcDE -FGHIj 尽可能的大,ABcDE 尽可能的大, FGHI j 尽可能的小 则 ABcDE 最大时,两位数和三位数的最高位都最大,所以为 7、 9,然后为 3、 5,最后三位数的个位为 1,并且还需这两个数尽可能的接近,所以这两个数为 751, 93 则 FGHIj 最小时,最高位应尽可能的小,并且两个数的差要尽可能的大,应为 46820 所以 ABcDE -FGHIj 的 最 大 值 为75193 -46820=60483 评注:类似的还可以算出 FGHIj -ABcDE 的最大值为64082 -37915=46795 6将 6, 7, 8, 9, 10按任意次序写在一圆周上,每相邻两数相乘,并将所得 5 个乘积相加,那么所得和数的最小值是多少 ? 3 / 6 【分析与解】我们从对结果影响最大的数上人手,然后考虑次大的,所以我 们首先考虑 10,为了让和数最小, 10 两边的数必须为 6 和7 然后考虑 9, 9 显然只能放到图中的位置,最后是 8, 8的位置有两个位置可放,而且也不能立即得到哪个位置的乘积和最小,所以我们两种情况都计算 87+710+106+69+98=312; 97+710+106+68+89=313 所以,最小值为 312 8一个两位数被它的各位数字之和去除,问余数最大是多少 ? 【分析与解】设这个两位数为 =loa+b,它们的数字和为a+b,因为 loa+b=(a+b)+9a,所以 loa+b9a(moda+b) , 设最大的余数为 k,有 9ak(moda+b) 特殊的当 a+b为 18时,有 9a=k+18m,因为 9a、 18m均是 9 的倍数,那么 k 也应是 9 的倍数且小于除数 18,即 0,9,也就是说余数最大为 9; 所以当除数 a+b不为 18,即最大为 17时, :余数最大为 16,除数 a+b只能是 17,此时有 9a=15+17m,有 (t为可取 0 的自然数 ),而 a 是一位数,显然不满足; :余数其次为 15,除数 a+b只能是 17或 16, 4 / 6 除数 a+b=17时,有 9a=15+17m,有 ,(t为可取 0 的自然数 ),a 是一位数,显然也不满足; 除数 a+b=16 时,有 9a=15+16m,有 (t 为可取 0 的自然数 ),因为 a 是一位数,所以 a 只能取 7,对应 b 为 16-7=9,满足; 所 以 最 大 的 余 数 为 15 , 此 时 有 两 位 数79(7+9)=415 10用 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 这 9 个数字各一次,组成一个被减数、减数、差都是三位数的正确的减法算式,那么这个算式的差最大是多少 ? 【分析与解】考虑到对差的影响大小,我们先考虑百位数,为了让差最大,被减数的百位为 9,减数的百位为 1,如果差的百位为 8,那算式就是如下形式:剩下的 6 个数字为 2、 3、 4、 5、 6、 7,因为百位数字为 8,所以我们可以肯定被减数的十位数字比减数要大,而且至少大 2,因为 1 已经出现在算式中了,算式的可能的形式如下: 得数的十位只可能是减数和被减数的十位数字之差,或者小1,可能的算 式形式如下: 但这时剩下的数都无法使算式成立再考虑差的百位数字为7 的情况,这时我们可以肯定减数的十位数比被减数要大,5 / 6 为了使差更大,我们希望差值的十位为 8,因此,算式可能的形式为: 再考虑剩下的三个数字,可以找到如下几个算式: ,所以差最大为 784 个不同的真分数的分子都是 1,它们的分母有 2 个是奇数、 2 个是偶数,而且 2 个分母是奇数的分数之和与 2 个分母是偶数的分数之和相等这样的奇数和偶数很多,小明希望这样的 2 个偶数之和尽量地小,那么这个和的最小可能值是多少 ? 【分析与解】 设这四个分数为上、 (其中 m、 n、 a、 b均为非零自然数 ) 有 +=+,则有 -=-, 我们从 m=1,b=1开始试验: =+=+, =+=+, =+=+, =+=+, =+=+, 我们发现,和分解后具有相同的一项,而且另外两项的分母是满足一奇一偶,满足题中条件: +=+,所以最小的两个偶数和为 6+10=16 14.有 13个不同的自然数,它们的和是 100问其中偶数最多有多少个 ?最少有多少个? 6 / 6 【分析与解】 13个整数的和为 100,即偶数,那么奇数个数一定为偶数个,则奇数最 少为 2 个,最多为 12 个;对应的偶数最多有 11个,最少有 1 个 但是我们必须验证看是否有实例符合 当有 11 个不同的偶数, 2 个不同的奇数时, 11 个不同的偶数和最小为 2+4+6+8+10+12+14+16+18+20+22=132,而 2个不同的奇数和最小为 1+3=4它们的和最小为 132+4=136,显然不满足: 当有 9 个不同的偶数, 4 个不同的奇数时, 9 个不同的偶数和最小为 2+4+6+8+10+12+14+16+18=90,而 4 个不同的奇数和最小为 1+3+5+7=16,还是大于 100,仍然不满足; 当有 7 个不同的偶数, 6 个不同的奇数时, 7 个不同的偶数和最小为 2+4+6+8+10+12+14=56, 6 个不同的奇数和为1+3+5+7+9+11: 36,满足,如 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黑龙江大庆市社会保险事业中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 安徽2025年安徽望江县融媒体中心招聘急需紧缺专业技术人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 上海建桥学院《新能源材料科学基础》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 罗定职业技术学院《需求分析与系统设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁农业职业技术学院《工程统计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 辽宁师范高等专科学校《大数据基础实践》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 衡阳科技职业学院《电视制片人管理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 黑河学院《建筑热工与节能》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西科技学院《社会体育导论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 长沙南方职业学院《自贸区与国际商务专题》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山东省临沂市2025年普通高等学校招生全国统一考试(模拟)语文及答案(临沂二模)
- 定额〔2025〕1号文-关于发布2018版电力建设工程概预算定额2024年度价格水平调整的通知
- 宫颈癌护理查房-4
- 上海建设工程通用硅酸盐水泥质量检验报告 - 上海水泥行业协会
- NY T 1145-2006 温室地基基础设计丶施工与验收技术规范
- 餐饮服务六大技能培训.ppt
- 基于单片机的电话拨号系统的设计毕业论文
- 叉车产品数据表
- 高填方、深挖路堑边坡和软基监测方案
- 机器人学导论(课堂PPT)
- 机电设备维修与管理专业毕业论文30442
评论
0/150
提交评论