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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：分类记录数量 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、学习用两个特征标记记录图形，并正确地记录图形的数量。2、继续学习按两个特征标记选择相应的图形。3、能大声地讲述操作材料。活动准备：教具：图片2张学具：幼儿操作材料。活动过程：一、集体活动。1、学习用两个特征标记记录图形和数量。展示教学挂图，引导幼儿观察画面，说一说：图上有什么?它是由什么图形组成的?这些三角形有什么不一样?(大小不一样，颜色不一样)启发幼儿想一想：可以用哪些标记并放在图形两边的横线上，再引导幼儿数一数，每种图形的数量，请幼儿报数字，教师进行记录。2、按标记给图形娃娃找家。出示磁性图片小房子，引导幼儿观察房子说一说：图上有什么?房子上有哪些标记?出示图形娃娃，请幼儿说一说：这些图形娃娃长得是什么样子的?启发幼儿根据房顶上的两个标记，帮助图形娃娃找家，可请个别幼儿上来选图形放在相应的标记下面，要求幼儿边送边说：大的红图形娃娃我送你到大的红标记家，蓝的三角形娃娃我送你到蓝的三角标记家，二、操作活动。1、第一、二、三组：看标记记录图形数量。指导幼儿观察画面，说说：图上有什么?是由什么图形组成的?有多少?可以用哪些标记记录?引导幼儿看图按标记记录图形的数量。2、第四、五、六组：(1、)看特征标记选图形。观察图形标记，请你根据图形的两个特征，剪贴相应。(2、)看图说说：图上有什么?请你依样接画红旗和轮船。三、活动评价。请个别幼儿讲述自己的操作材料，其他幼
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