关于9的乘法应用题的整理

1 / 5 关于 9 的乘法应用题的整理 详细介绍： 教学目标 1使学生进一步理解和掌握乘法应用题的结构和数量之间的关系 2能熟练地解答乘法应用题 教学重点 理解和掌握乘法应用题的结构和数量关系 教学难点 通过分析数量关系，口头为乘法应用题补充条件或问题 教具、学具准备 补充口诀卡片、例 3 的挂图、投影仪、复合投影片 教学步骤 一、铺垫孕伏 1背诵乘法口诀 2把口诀补充完整，说出口诀表示的意思及相应的乘法算式 二（）十八（）九五十四三（）二十七 （）九三十六九（）八十一（）九六十三 3填空 （ 1）求几个相同加数的和用（）计算 （ 2）红花 3 朵，黄花的朵数是红花的 2 倍，那么黄花的朵数就是 _个 3 朵 二、探究新知 1教学例 3 （ 1）出示例 3（ 1）：小林买了 4 支铅笔，每支 9 分钱，一共用了多少钱？ （ 2）出示实物挂图，指名同学分析数量关系，确定解题方法分析后板书： 每支铅笔 9 分钱，意思是说 1 支铅笔 9 分钱，而且哪支铅笔都是 9 分 钱相同加数就是 9， 4 支铅笔是 4 个 9 分，求几个几用乘法计算，在书上做 （ 3）学生独立解答，主要纠正两点（列式 49 ；得数为 36 分；）要从算式的含义2 / 5 和日常生活用钱习惯上分别予以说明，教师再巡视，使之及时纠正 （ 4）出示例 3（ 2）：小林买了 4 支铅笔，买彩笔的支数是铅笔的 3 倍买了多少支彩笔？ （ 5）先让学生独立解答，指名板演，教师巡视发现有典型错误的，让其写在小黑板上订正时，请学生说是怎么想的，可出示挂图，具体分析说出解题思路 （ 6）纠正时，要紧紧扣住彩笔的支数是铅笔的 3 倍这个条 件，明确这个条件所含的意义，即 4的 3倍就是 3个 4的和，所以用乘法计算 2观察、比较两题的异同点，重点引导学生明白，条件虽然不同，问题也不相同，但从数量关系上分析，最后都是求几个几（即几个相同加数的和）所以两题的计算方法相同，都有乘法计算 3反馈练习 （ 1） 94 页做一做第 1 题 食堂每天吃 3 袋米，每天吃面粉的袋数是大米的 4 倍 _？（口头提出问题再解答） 读题后，指名请学生说题里告诉了什么，还缺少什么然后分组讨论应补充什么，为什么补充这样的问题 引导学生回答： 告诉了食堂每天吃 3 袋米，吃面粉的袋数是大米的 4 倍，缺问题 已知米的袋数，又给了面粉与米的关系，应求面粉多少袋 分析出面粉的袋数是大米的 4 倍，就是说面粉的袋数是 4 个 3袋 根据乘法算式的含义，求几个几是多少，用乘法计算 归纳解答不完整应用题的方法： 读题，找出3 / 5 缺少什么 分析题中告诉的数量之间的关系，确定应补充的条件或问题 列式解答 （ 2）利用归纳的解答不完整应用题的方法，解答做一做第 2 题 学生分组讨论缺什么，应怎样补充完整，通过分析数量关系，列式解答，教师巡视，指导 学生讨论后分组汇报分析结果 引导学生口头补充一个条件：（可以天数不同，在 2 9 之间） 无论吃几天，吃一天 1 个 3 袋，吃 2天 2 个 3 袋，吃 3 天 3 个 3 袋，吃 6 天运来 6 个 3 袋 ，因此无论填吃了几天，求运来多少袋都是求几个几，都用乘法计算列式分别为 32 ， 32 ， 34 39 （ 3）最后引导学生对两题进行比较，分析数量关系，使学生进一步理解这两题都是求几个相同加数的和和是多少，所以都用乘法计 算 三、巩固发展 1停车场上停着 2 排小汽车，每排 3 辆，一共停着多少辆小汽车？摩托车的辆数是小汽车的 2倍，停着多少辆摩托车？ 指名读题，学生独立解答，遇有困难可向老师提出 集体订正指名回答，第 1 题有几个问题？用什么方法计算？为什么用乘法计算？重点强调第二个问题，想求出停多少辆摩托车，必须知道哪两个条件？一个条件题中告诉了，（摩托车的辆数是小汽车的 2 倍）另一个条件到哪里去找？主要解决隐藏的一个条件，问题就可解答了 2动物园里有 4 只金丝猴，长臂猴的只数是金丝猴的 2 倍有 多少只长臂猴？长臂4 / 5 猴比金丝猴多几只？ 重点指导学生想求第二个问题“ 长臂猴比金丝猴多几只 ” （需要哪两个条件？这两个条件到哪去找？用什么方法计算） 四、课堂小结 1指导学生观看板书，总结出本节课学了哪些新知识 2教师纠正，补充性地小结主要强调三点： （ 1）求几个几和求一个数的几倍是多少，都用乘法计算理由是求几个相同加数的和用乘法计算 （ 2）给不完整的应用题补充条件或问题，前提条件是要从题中告诉的数量中分析数量关系，确定补充什么，补充的必须符合题意 （ 3） 解答有两个问题的应用题，第二问同解答第一问的应用题分析方法一样，都是看解答问题需要哪两个条件；缺少的条件到题中告诉的条件或第一问题解答出的问题去找，要认真分析数量关系，全面的完整地理解题意 五、布置作业 集邮册里有 60 分邮票 6 张， 80 分邮票 42张 _？（口头提出问题，要用除法计算） 板书设计 乘法应用题的整理 例 3（ 1） 94 36（分） 3 角 6 分 答：一共用了3 角 6 分钱 （ 2） 43 12（支） 答：买了 12 支彩笔 求几个 相同