2020工作计划.doc

2010年秋家园合作工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以完善中国特色社会主义现代化教育体系，办好人民满意的教育，进一步提升人民群众教育幸福指数，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为宗旨，以关爱幼儿的成长为核心，以推动家长积极参加子女的教育工作，促进家校合作。优化育人环境，推进现代学校制度建设为目标，强化家庭、以人为本，总结经验，提炼特色，为我园建立家校合作伙伴关系提供理论和指导。二、工作目标及工作重点 通过改革试点，丰富教育理论研究，整理家校合作的教育经验，探索出我园家校合作教育的有效模式和发展路向，提高家校合作的教育层次，构建家园学习共同体的实践与研究。 通过家长委员的平台和持续的家庭教育指导，建立有效的家校合作模式，更新家长观念，加强家庭能力建设，增强家庭和家长对儿童成长的积极作用。三、组织措施1、成立家园合作工作领导小组。2、各班成立班级家长委员会3、建立新的家园合作委员会。成立由每班的家委会长作代表并成立专业工作组。本着自愿的原则，根据家长的专长和资源优势，分工四、具体安排八月份1、制定本学期家校合作工作计划2、家校试点班级教师培训九月份1、对大班家长家校合作课程培训2、对中班家长家校合作课程培训3、对小班家长家校合作课程培训4、发放试点班级幼儿、家长、教师评价调查表5、成立班级家委会、年级家委会、园级家委会6、分别召开各班班会、家委会及联合行动会十月份1、调查各班级家校合作实践工作2、上交试点班级、幼儿家长、教师调查问卷3、上交幼儿情况记录表十一月份1、检查各班家园合作工作2、组织亲子社会实践活动十二月份1、评估家园合作成果2、评选优秀家长、先进家委3、优秀家长作经验介绍元月1、各班召开家委总结会2、召开园家长代表总结会2011春季家园联系工作计划家园联系工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长与教师为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。 2011年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园联系工作计划： 二月： 1、做好开学报名工作。2、班级环境创设 （家长与幼儿参与）。三月： 1、开学初家长会，家教经验指导。2、“三八”节，开展家园同乐会。3、早操观摩（家长参与）。4、幼儿“穿、戴比赛”。5、组织幼儿开展植树活动 四月： 1、家园活动“寻找春天” 。2、开展“清明节”本土文化教育。 3、举行“家长开放日”活动。五月： 1、开展“开开心心庆六一”主题教育活动，创设富有节日气氛的活动室环境。2、和家长共同协商做好六一节目服装统一工作六月：1、举行“六一”庆祝会，邀请家长参会。2、开展“端午节”本土文化教育。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、举行散学典礼，邀请家长参加并做好假期安全防护工作。2011年秋家园联系工作计划家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是 幼儿园 重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。工作安排如下：九月： 1、班级环境创设（家长与幼儿参与）。2、庆国庆，创设有节日气氛的活动环境。十月：1、通知家长做好假期安全防护和看管工作。2、举行“家长开放日”活动。十一月： 邀请家长参加班级值日活动。十二月：1、幼儿家长会，家教指导。2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。2011年一月：举行散学典礼，邀请家长参加，做好假期安全防护工作。每月： 1、结合主题和课程进行社区活动。2、不定期的家访。3、班级“家园联系栏”更换。2012年春家园联系工作计划 规程指出幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的教庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担当教育幼儿的任务。因此，做好家长工作是幼儿园的重要职责。为积极促进家庭、社区、幼儿园一体化教育，使各项工制度化、规范化，制定计划如下： 一、发挥多种形式，密切家园联系。 1、让家长更多了解幼儿园工作，听取他们的具体意见和要求。我园于三月份要召开家长会，内容是；向家长介绍新学期工作，针对孩子的不同表现请家长配合，征取改进的方法，采取分班式家长会，便于家长和教师双向交流。 2、开展丰富的的开放日活动。 家长开放日是家长工作的一种好形式，通过家长的观摩或参与幼儿园的活动，可从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法。可亲眼看到自己孩子在各方面的表现。得知孩子的发展水平、同伴间的交往状况，特别是可看到自己孩子在于同龄儿童向比较中显示出的优势与不足，能有针对性的去教育孩子。3、有效利用家园联系栏，加大宣传力度。 各班要有针对性的及时向家长介绍教育的新观念、新方法，家教的好经验，保健的小常识等。要运用新颖、活泼的方式吸引家长。文章、资料要短小精悍，可以由教师自己编写，也可以摘录刊物内容，同时也可以展示一些家长的经验、体会等。主题内容各班自定如：“爱心”“连心桥”“幼苗”，另外，我们要经常运用家访、问卷调查、反馈、一封信等形式进一步开展工作。密切之间关系以达成共识。 二、树立大教育观念，有效利用社区资源促进幼儿全面发展。 家庭、社区、幼儿园三大环境对幼儿的成长有各自的影响，只有三方面教育相互配合同步形成合力才能是幼儿园保教质量进一步提高。 1、工作中，我们首先要重视与每一个家庭的机密配合用积极真诚的态度去激发家长参与教育的热情，充分利用这一教育资源，求得家长对我们工作的支持。 2、带领幼儿走向社区，增进他们对社会的了解，进行积极的准备工作，同时要开展角色游戏，模仿各种角色的行为。我们要通过家长积极为幼儿园与各单位联系，并利用废旧边角料加工制作区角或游戏材料。 3、为使幼儿更多的了解社会，了解自然，我们各班要大力开展园外活动，请家长带幼儿游览家乡的自然风光、参观名胜古迹、体验现代科技的发展到当地高效能业园、工业园、奶牛厂、养殖场等参观。从而培养幼儿的良好道德品质、社会公德意识。 总之，我们要通过多种途径和形式开展家长工作，真实实现家园同步教育。在今后工作中，我们还将深入研究和探索，在实践中积累经验，不断提高幼儿园、家庭、社区一体化教育水平的发展，为幼儿的全面发展奠定良好基础。 具体安排： 三月份：1、举行期初家长会。 2、“三八节”主题教育。 四月份： 清明节扫墓踏青。 五月份：1、家长幼儿一起外出游玩。 2、请家长参与排练节目。 六月份：1、“六一儿童节”庆祝活动。 2、“家园同乐”活动。“开放日” 七月份：1、教师工作评价表 2、发放一封信。3、暑期放假2012年秋家园联系工作计划家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园工作计划：一、 目标本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。具体安排如下：九月份1、召开家长会，让家长明确幼儿教育的重要性。2、为了让家长了解幼儿在园的主要活动内容及任务，向家长宣传教育目标及课程标准，及家长配合的事项。3、对新生及体弱幼儿进行家访，了解幼儿在家身体健康和生活学习习惯。十月份1、通过个别交谈提出在家教育的问题。2、动员家长帮助幼儿一起完成教学活动。3、家长栏要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，鼓励幼儿遇到问题自己想办法解决。十一月份1、利用早晚接待相互了解幼儿表现，相互配合，同步进行教育。2、请家长带领幼儿观察周围季节变化，引起幼儿提问题的兴趣。3、家园栏：请家长指导幼儿做到问什么答什么。4、利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。十二月份1、请家长耐心听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿讲一些浅显的文学作品。2、家长在生活中以身作则。3、多为幼儿提供一些科学探索的材料。一月份1、与幼儿一起欢度节日，从商场的布置等感受节日欢乐气氛。2、评选优秀家长上光荣榜。3、学期末对教育教学进行期末评估。4、放假，假期安全工作。2013年春家园联系工作计划我园家长与社区工作跟着幼教改革的进一步深入，提高前辈教育理念的层层渗透渗出，工作的内容、形式也在不断地发生变化，我们加大幼儿园与家庭的双向互动，在努力帮助家长进步科学育儿水平的同时也要求家长介入幼儿园的教育与管理，成为幼儿园进步，教育质量提高的重要资源。纲要指出家庭是幼儿园重要合作伙伴，要本着尊重、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动介入，并积极支持、帮助家长进升教育能力。本学期家园工作计划如下：一、以家访流动为增补，促进问题儿童的健康发展。家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部门，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同环境中的表现。每次家访流动，主要是针对有特殊问题的幼儿进行，如：性格内向的孩子，自理能力差的孩子，单亲或离异家庭的孩子等。通过家访，找出造成孩子性格特殊的原因，然后对症下药，使孩子向着健康的方向发展。除了迟送早接孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还根据实际情况进行走访，并做好具体的家访记实和分析。对生病幼儿进行探访，老师们组织幼儿代表到他家慰问关心体弱儿、肥胖儿。二、以家长开放日为契机，提升家长育儿水平。家长幵放日的目的是为了让更多的家长了解各段幼儿的特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹的孩子，忙忙活活的教师，不知道应该先看什么，后看什么，只知道盯着自己的孩子不眨眼，老师提问别的孩子不提问自己的孩子，心里不高兴，看着自己的孩子不如别人的孩子智慧、伶俐，心里窝着火。组织这样的家长开放日，没有取得好效果，反而产生了很大的负面影响。本学期我们针对这种情况，及时作出调整，开放日之前，先征求家委会成员的意见把教育流动的目标、内容、方法以及如何观察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要善于发现自己孩子的闪光点，只要自己的孩子提高了，那怕是一点点提高，也要及时提出表扬，而不应该拿着别人孩子的长处比自己孩子的缺点，来抱怨、讽刺、讥讽孩子，挫伤孩子的自尊心和长进心。通过家长开放日，家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性。三、充分施展家园联系栏及家长园地的窗口作用。家长园地和家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，好比 “向您推荐、请您配合、 畅所欲言、家长心得”“这些新奇别致的名称让家长产生亲切感。针对一些热门难点题目，请家长介入讨论等此类交流活动的幵展达到了家长教育家长的目的，提升了家长的育儿水平。四、挖掘利用社区教育资源，施展服务社区的功能。我们将社会作为活教材，让家长带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对介入社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解附近的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍