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文档简介

年 级三学科品社课型新授授课教师设计时间2014.1.23-2014.2.14总课时5授课时间学习内容第一单元 第3课 我们学习的场所(一)学习目标具有识别和使用路线图的能力，训练学生以路线图为工具与人交往的能力。学习重点能画简单的平面图和路线图，认识常见的平面图和路线图图例。学习难点画路线图、用路线图。学习准备多媒体 集体备课二度备课导学过程自学感悟：校园“探秘”活动1、介绍活动方案：每5人一组，将学生分成几个小组（教师可根据学生学习的情况进行分组），两个组为一个活动集体，一个小组的同学先去校园的某个位置“埋宝”（小组确定一件“宝物”），并在纸上画出“埋宝”的位置和路线图，交给另一个小组，另一个小组按照埋宝小组画的路线图去“寻宝”。完成之后，两个小组互相交换。2、活动前明确要求。做这个游戏活动，我们需要注意什么呢？导学过程对设计、绘制活动平面图，你认为有哪些需要注意的？设问导读：体验寻宝 1、学生开始游戏活动。教师巡视。2、活动结束后学生交流，说说你的体会（安全；小组分工合作；画、看平面图；寻宝过程等不同方面的体会。）拓展延伸：课下多搜集了解一些有关地图方面的资料。以小组为单位，在校园中考察，画出距离校门最远的那间教室的路线图。板书设计3、我们学习的场所 活动规则 画平面图的步骤导学反思年 级三学科品社课型新授授课教师设计时间2014.1.23-2014.2.14总课时6授课时间学习内容第一单元 第3课 我们学习的场所(二)学习目标1、更多地了解周围发生的变化,以路线图为工具,去认识更多的人,为社区,为更多的人做好事。2、能画简单的平面图和路线图。学习重点1、画不同的路线图。2、上学路上的品德教育。学习难点画不同的路线图。学习准备1、宝物铅笔盒。 2、画路线图所需要的工具.。3.、每人准备一张A4纸。 集体备课二度备课导学过程温故互查：说说画平面图的步骤。自学感悟：画上学的路线图。1、我们学了有关平面图的知识，试着画一画从家到学校的路线图吧。同学们商量一下画路线图要注意什么？2、观察书上的上学路线图和图例，想想从你家里到学校多要经过那些公共场所，设计图例，确定方向。要求学生画出以下内容：自己的家，学校、主要道路、路两边的主要建筑物等等。3、交流作品、互相点评。导学过程设问导读：观察、交流上学路上的变化。1、仔细观察上学路线图，你发现在身边有什么变化？（学生们会从居住小区、道路、沿路的各种设施的变化等来说。）2、在上学的路上可能会遇到各种各样的事情，看课本20页，指名读教材提供的范例：大同学在雨天帮助小同学的故事。你听了这个故事有什么感受？拓展延伸：1、课后组织班上学生，汇总同学们上课画的
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