教师师德师风建设体会.doc

教师师德师风建设体会 教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏下面是学习啦小编为你整理的教师师德师风建设体会希望对您有用 振兴民族的希望在教育振兴教育的希望在教师教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素要办好教育要稳步推动素质教育和新课程改革必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍 通过这次参加一个多月的师德师风教育学习我以为：要使教师转变教育观念重德为师爱岗敬业依法治学虔诚于党和人民的教育事业为人师表要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力宏扬尊师重教的良好传统千方百计地为教师办实事、办好事不断改善教师的工作、学习和生活条件为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习学习他们站在时代前列、践履笃行为人民服务的精神学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德作为一位教师最重要的是要酷爱教育事业只有布满了对教师职业的无穷酷爱才会在教育岗位上兢兢业业无私奉献;同时作为一位教师应当酷爱学生每个学生都希望得到老师的爱师爱是一种巨大的教育气力它能使学生感觉到教师的暖和产生愉快的情绪激起学习的爱好感遭到他人对他的希望集体对他的信任从而收到良好的教育效果在今后教育教学中我将从以下几方面做好工作： 一、不断加强学习提升自我完善自我 社会在发展知识在更新知识容量在扩大不学习就跟不上时代的步伐只有不断学习才能够不断充实自己才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式教育方法和教育途径学校教育固然说由师生两个主体共同完成但关键还是在于教师教师的主导、导向作用是十分重要的用甚么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导将直接影响到学校的教育教学效果只有不断学习才能不断提升自己、完善自己 二、加强师德建设提升本身素质 教师的责任是教育学生然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的而是感染出来的教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛和教师的人格气力和起榜样作用的言谈举止推动教育教学的融会管理的根本保证是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍这支队伍要全员故意识、人人有责任人人都要成为学生心目中的道德权威教育是心灵与心灵的交换对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威而不是行政手段更不是纪律强权道德权威来源于教师的师教师德的人格气力 三、心中有学生多一份关爱多一份牵挂 在我们心中要有学生要充分熟悉到学生在学习进程中的主体地位师爱是教师职业道德的核心它兼具有父亲式的严格母亲式的温顺朋友式的同等是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望它是学生心灵的重要支持它为学生共同生活的学习提供着爱的示范对学生行为起着强烈的潜移默化作用 总之教师在工作中的一言一行对学生都起着潜移默化的作用良好的师德行为有助于培养学生良好的人格行为作为一线教师我以为师德主要体现在平时的工作当中在工作中让家长满意让学生满意让社会满意真诚的善待每个学生才能为学生建立良好的榜样才能进步本身的人格魅力才能使学生亲其师信其道才能赢得社会的普遍理解和信任才能成为学生的良师益友上一周我乡全体教师组织学习了渭南市教师十条红线我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和熟悉我深入地熟悉到师德师风不但是教师个人题目也是教师群体题目个人师德师风不好固然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响但究竟还只是小范围的事教师群体假如风气不好特别是与社会上的不良风气狼狈为奸其危害性就大了 良好的师德师风的构成绝非一朝一夕在制度束缚的基础上也需要广大教师进步自律意识自觉改正自己生活、工作中的不良习惯在学生中建立起良好的师德师风 我以为要进步本身的师德师风要从以下几个方面入手努力进步本身的综合素质 一、爱岗敬业既然自己选择了教师这个职业就应当酷爱自己的事业就应当把这事也当作最光辉的事业把它理想化神圣化就像魏书生老师那样勤奋工作情愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才干原苏联教育家赞科夫以为：当教师必不可少的乃至几近是最主要的品质就是酷爱学生 二、尊重学生尊重学生每位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要与学生同等相待不能把学生当下级随便呵斥把学生当佣人随便使唤只有我们把学生看重了学生得到老师的尊重了他们才会尊重老师愿意学习这个老师所传授的各种知识 三、以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学天生长带来一生的影响因此教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的自己首先做到坚持严于律己 以上是我对师德师风的一些学习体会我将坚持不断的学习使自己能在不断更新的知识中汲取营养能够把自己所学奉献给学生更会在道德与作风方面给学生以积极的影响 说到师德师风相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确这说的就是我们人民教师但是我们应该要对得起这一个个赞美的词不辜负人们对我们的期望这是我们所需要努力的方向也是必须要达到的目标 师德师风对一个教师来说特别的重要因为教师是孩子行动的标杆教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏 通过对师德师风的学习我简单得谈谈以下几点体会： 第一严以律己注重言行为人师表坚持严以律己增强自身的自控能力每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情 第二培养良好的内在素养天生丽质固然能给人以美感使人愉悦但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要只有不断的更新自己的知识提高自身素质不断的完善自己才能教好学生在教学中我们要做到有效地备课体现教师教学的智慧常规教学做到扎实有效 第三刻苦钻研业务精通教学业务是教师之所以成为教师的关键只有精通业务才能将科学文化知识准确地传授给学生如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答教师在学生心中的威信就会逐步丧失学生对教师也没有信心可言教师要提高教学业务水平就必须自觉坚持学习和参加业务培训并在教学实践中锻炼和提高我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精 第三,坚持“一切为了孩子为了孩子的一切”与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个孩子尊重每一个孩子的人格努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质正确处理教师与孩子家长的关系只有我们把学生看重了学生得到老师的尊重了他们才会尊重老师愿意学习这个老师所传授的各种知识用师爱铸就崇高的师魂在教育中要做到严中有爱、爱中有严如果我们把学生当成天使那么我们就生活在天堂 第四注重团队合作幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作这就需要教师具备良好的“团队精神”团队精神字只有四个简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助幼儿园是一个大家庭个人只有融入到这个大家庭才能得到提高体会到工作的愉快幼儿园也能得到良好的发展因此在工作中我们应该注意与老师的合作不计较个人得失以集体荣誉为前提做好每一项工作 因此师德不是简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养在我的人生中不需要轰轰烈烈只要将作为教师的美德继续下去让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值 近一段时间我校根据上级文件精神在全校教职工范围内开展了“争做敬业先锋争当师德表率”的“双争”学习活动通过学习坚定了自己立足平凡岗位争做敬业先锋的信念 作为一名教育战线的普通党员教师如何在平凡的岗位上争当敬业先锋争当师德表率谈谈我自己的几点体会 一、坚定信念提高自己的政治信念 教师的信念思想道德修养和理论修养对学生人生道路的选择科学文化素养的提高都起着十分重要的导向作用因此作为教师我们要坚定自己的共产主义信念坚决捍卫党的路线、方针、政策在组织上在思想和行为上都要保持与党中央保持高度一致做一个坚定、清醒、有作为的人民教师 二、自足岗位树立奉献理念 既然选择了“教师”这一神圣的职业就要无愧于“教师”这个神圣的称号我要严格要求自己规范自己的言行努力做到爱岗敬业教书育人热爱学生为人师表遵纪守法安心乐教以为学生服务为家长服务为社会服务为宗旨用文明的语言务实的作风耐心负责的态度无私奉献的精神对每一位学生负责从一点一滴的小事做起把我们的敬业精神渗透到教育教学的每一个细节中一心一意做好教书育人工作 三、加强自己的师德修养在我们的教育教学工作中我们要关爱我们的每一个学生树立“一切为了学生为了一切学生为了学生的一切”的教育理念把自己的一颗爱心献给学生献给我们的教育事业同时严格要求自己处处以“教师十不准”要求自己用自己的人格魅力去感染和影响学生 四、刻苦学习提高自己的教学水平 在教育教学工作中我讲更加注重教学理论的学习不断钻研教材认真备课在教学过程中不断总结不断改进教学方法逐步形成自己的教学思想和教学风格并在此基础上学习吸收别人的成功经验合理的利用到自己的教学工作中去使自己努力成为“学习型”教师“研究型”教师是自己成为学生佩服的教师努力使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿 五、为人师表树立良好形象 教师是一面旗帜一面镜子站在三尺讲台上面对几十双眼睛不能忘了自己的神圣职责要以德立教执教为民为人师表廉洁公正爱岗敬业开拓进取在教育教学工作中不争名不争利不为名所累不为利所困老老实实做人实实在在做事全心全意投入教学工作中去是自己成为一个有益于人们有益于社