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部编版二年级语文上册第5单元试卷班级: 姓名:1、 基础训练营。(47分) 1判断下列加点字的注音是否正确,正确的用“”标出来,错误的在括号里里改正。(3分) 答应(d) ( ) 腊月(n) ( )狂吼(kun)( ) 感动(i)( ) 比赛(sn) ( )邻居(ln) ( )2 拼一拼,认真写汉字。(6分) h shu ku k ln d zhn y s xin q ui ( )( )( )( )( )( )3 加上不同的偏旁,再组词。(6分) 少 ()() 夆 ()() ()() ()() ()() ()() 4 把词语补充完整,并选择一个词语说一句话。(不能重复哟)(10分) 一()不()()言()语 ()言()语 ()言()语 窃窃()() 东()西() 现在懒惰,()()()() _5 选词填空。(6分) 慢慢地轻轻地微微地 (1) 温暖的春风()吹在我脸上。 (2) 她看见我,只是()一笑,并没有说什么。 (3) 小葫芦()变黄了,一个一个都落了。 6 照样子,写句子。(6分) 例:有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么! (1) 这点困难不算什么。 _(2) 例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治? (2) 这么小的雨不用打伞。 _ 例:天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。 (3) 池塘开满荷花。 _ 7排列句序。(10分) ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。 ()我和爸爸正在花园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、 综合展示厅。(4分) 8 遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想写下来。 如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你想怎么和她说呢? _ _ 3、 课本直通车。(6分)9 连一连,再读一读。 坐井观天 a事物之间是有联系的。 寒号鸟 b人外有人,天外有天,做人不能自以为是。 我要的是葫芦 c做事要有长远目标,不能懒惰。四、教材回顾。(10分) 1 青蛙和小鸟在为_争论,青蛙认为_,小鸟认为_。如果青蛙听了小鸟的话,真的使劲向上一跳,跳出了井口,它看见_,心想,_。于是,它对小鸟说:“_”小鸟说:“_”(4分) 2_的葫芦藤上长满了_,开出了几朵_的小花。花_以后,藤上_了几个小葫芦。葫芦叶子生了_虫,邻居对他说:“你别_着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很_,他说:“什么?_上的虫还用治?我要的是_。”后来,小葫芦慢慢地变_了,一个一个都_了。(6分)五、阅读检阅台。(18分) (1) 课内阅读。(8分) 青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。 青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?” 小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!” 1 给加点字选择正确读音,打“”。(2分) 回答Ad()Bd() 弄错 Alng() Bnng() 2 选择合适的量词填空。(4分) 条口句位 一()井一()话一()路一()朋友 3 这个故事告诉我们一个道理,那就是()(2分) A看问题要全面,眼光放远,不要坐在井里看天,那样是错误的。 B青蛙不爱动脑筋。 C天是无边无际的。(二) 课外阅读(10分)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!” 乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?不怕你这小小的一口水井。” 水井对乌龟说:“我这儿的环境与别处不同。” “有什么不同?还不都是水,我下去给你看看。”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。 乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。 1、 这篇短文共有_个自然段,写了乌龟与水井的_次对话。(2分) 2、“我这儿的环境与别处不同。”这句话中,“我这儿”是指_,“别处”是指_。(2分) 3、请用“”画出乌龟说的话。(2分) 4、当乌龟再也爬不上来时,他会说什么?(2分) _ 5、读了这篇短文后,我懂得了()(2分)A水井能关心帮助乌龟。 B不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。 C骄傲自大是不对的。 六、习作展示。(15分) 猪哥哥大大和猪弟弟小小
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