北师大版语文水平综合练习三年级上学期期末(三套).docx

北师大版语文水平综合练习三年级上学期期末(三套)目录：北师大版语文水平综合练习三年级上学期期末一北师大版语文水平试题精选三年级上学期期末二北师大版语文混合三年级上学期期末三- 1 -北师大版语文水平综合练习三年级上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 找出括号里正确的读音。模 _（m m）样 裁缝 _（fng fng） 折 _（zh zh）腾差 _（chch）异 和 _（h hu）弄 爪 _（zhozhu）牙2. 看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_3. 读句子，根据拼音填写正确的字词。清晨，孩子们穿着xin yn_的f zhung_，来到大青树下的小学学习。他们一起游戏，一起tio w_，h xing_帮助，努力学习，成了学校一道独特的风景。4. 照样子，把词语补充完整。例：穷尽（山）穷（水）尽层叠层_叠_烟云烟_云_山川_山_川山水_山_水5. 从校园里的宣传牌上学语文。下列这组校园标语，分别放在什么地方合适？请选一选。（填序号）“光盘行动”，从我做起！_读书，使人眼明心亮。_请你绕一绕，小草笑一笑。_关紧我，别让我流泪。_A.草坪。 B.食堂。 C.水龙头旁。 D.阅览室。6. 照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲_ 开天地后羿_ 治水盘古_ 补天7. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。_之以恒 横七_八 清_见底 天高地_地而起 鱼_而出 以_万一 多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。8. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。9. 补全词语，并选词造句。流_溢_ _醉_痴浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_造句：_造句：_10. 照样子写词语。颜色（鲜）味道_ 枝叶_ 水分_ 空气_二、综合练习题。（共30分）1. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫2. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别3. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林4. 描一描，写一写，并口头组词。 5. 我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。野火烧不尽，春风吹又生。6. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”7. 描红生字 庐 瀑 幻 似 姿 笼 罩 系 泻 返8. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。9. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！10. 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。 斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。 “到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。 斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。 没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗（1）根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意。_对未来的希望。_（2）斑斑的梦想是_，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“_”画出相关语句。（3）你认为斑斑是个怎样的孩子？2. 课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！（1）文中划线部分的句子，将_比作_，生动地写出了水泥道上_的美景。（ ）（2）短文中写水泥道和落叶的语句写出了_的画面，而写到“我”在落叶上行走时的是_的画面。（ ）（3）读到“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”这句时，可以体会到作者的心情是（ ）（多选）（4）短文中的“两只棕红色的小鸟”指的是（ ）四、写作题。（共20分）1. 习作。题目：美丽的校园提示：同学们有认真观赏过自己的校园吗？请你选取校园一处景物写下来，做到语句通顺。300字左右。6 / 16北师大版语文水平试题精选三年级上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 比一比，再组词。幼_ 躯_ 掩_ 护_约_ 驱_ 淹_ 驴_2. 看拼音写汉字。zh huu rhn jp jun_l zhshu zh di tzhng q du yn_3. 将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。和风_ 风_日_风_浪_ 风_雨顺今天_，是个去郊游的好日子。今年_，粮食获得了大丰收。4. 我会一字组两个词。始_、_ 帮_、_便_、_ 整_、_5. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟：植物果实完全长成：因常见或常用而知道得清楚；熟练；食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟 ， 还要再蒸一会儿。_2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。_6. 根据拼音写字组词。h _苗 我_你 _气y _服 _个人 上_7. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地上尽情玩耍时，无意中发现了草地的颜色在_。通过仔细观察，他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了_和_的喜悦。8. 照样子，用加下划线的字写词语。百发百中：_四面八方：_七上八下：_一心一意：_9. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。称心如意，感到非常满意的样子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。_跟过去一样。_造句：_10. 拼一拼，写一写。pmi lzhng yngzhn xinmng shng g j_上_二、综合练习题。（共30分）1. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。我认为_的话更恰当，因为_。2. 描一描，写一写，并口头组词。 3. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧4. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。5. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅 精 串 夜 店 舒7. 描一描，写一写。 8. 我是小小书法家。 9. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭10. 抄写词语：道谢 温暖 沉重 扎针 抱怨鼓励患者 宽容 尊重 眼神 将心比心三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读课文片段，完成练习。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（1）给选文最后一个自然段加上标点符号。母亲告诉我_这是一只翠鸟_哦_这只翠鸟我们的船_在捕鱼吃呢_（2）读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。（3）完成下面的问题。读读选文的第2自然段，“_”“_”两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。找出描写翠鸟动作的词语。_从这些动作当中，我体会到_A翠鸟是潜水高手。 B翠鸟捕鱼时动作迅速。 C翠鸟肚子饿得慌。（4）通读选文，画线句子中“搭”的意思是_。一个“搭”字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到_A鸟和人在自然中的和谐。 B翠鸟通人性。 C作者对大自然的热爱。（5）请你写一句含有一连串动词的句子。2. 阅读课文片段，完成练习。 农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（1）照样子，写词语。跑来跑去、_、_吱吱嘎嘎、_、_（2）手推车感到“费力”的原因是（ ）（3）在片段中用横线画出表示“真舒服”和“那一定会很好”的部分，认真思考，下面理解正确的一项是( )A两者的原因是相同的。B两者的原因是不相同的。C两者的原因有部分相同，部分不相同。四、写作题。（共20分）1. 习作。题目：蘑菇伞店第一场春雨过后，草绿了，路滑了，出门旅行也不方便了。聪明的小白兔在森林里开了一家伞店，专门卖森林特产蘑菇伞。会有哪些小动物来买伞呢？又会发生什么有趣的故事呢？请你展开想象，接着往下编故事。要求语句通顺，能正确使用标点符号，能用上一些平时积累的有新鲜感的语句就更好了。11 / 16北师大版语文混合三年级上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 写出下列词语的反义词。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 赞赏_ 幸运_2. 照样子，把词语补充完整。例：穷尽（山）穷（水）尽层叠层_叠_烟云烟_云_山川_山_川山水_山_水3. 照样子，连一连。大禹（治水）射日女娲_ 开天地后羿_ 治水盘古_ 补天4. 将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。弟_ _分_ _皮_ _成_ _各_ _禾_ _5. 我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。_胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。_偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。_6. 给多音字选择正确读音。壮壮好_（ho ho）奇心强，爱动脑筋，学习成绩很好_（ho ho）。把葡萄的水分_（fn fn）蒸发掉，就制成了非常可口的葡萄干_（gn gn）。春天到了，农民伯伯把种_（zhng zhng）子种_（zhng zhng）在地里。7. 找出括号里正确的字。_（誊 眷）写作文 鼓_（厉励）的爱一_（篇 遍）文章 出_（板版）作品误入_（岐 歧）途 小心_（谨馑）慎8. 看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_9. 把词语补充完整，再选词填空。群_绕 _茂盛 _古迹蒙蒙_ 点点_ _清_秀北京有许多的_。桂林_，我好想去看一看。阳春三月，熟睡了一冬的小草被_淋醒了。10. 我会一字组两个词。始_、_ 帮_、_便_、_ 整_、_二、综合练习题。（共30分）1. 用钢笔描红。 嫂 棚 衰 挣 2. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林3. 用钢笔描红。 探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序4. 誊写下列词语 菩萨 糟蹋 藏族 同胞 翻译 糊涂 春耕 挨饿 播种 干干净净5. 读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅 精 串 夜 店 舒7. 读一读，写一写。无依无靠鱼贯而入泪如雨下滔滔不绝诚心诚意落荒而逃欣喜若狂软弱无力8. 描一描，写一写，并口头组词。 9. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！10. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。三、阅读理解题。（共20分）1. 课内阅读。搭船的鸟 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1）文中划线部分是一个_句，作者直抒胸臆的_，勾画出了一个孩子_的童心。（ ）（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）（3）短文的第4自然段主要写_，主要是抓住了翠鸟的_来描写，“_”、“_”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了_，翠鸟的_，童心的_都跃然纸上。（ ）2. 课内阅读。美丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色的海洋。 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万（）阳光像利剑一样的金光