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1 / 3 冀教版一年级上册美术教案 第五课一张大纸 冀教版一年级上册美术教案 第五课一张大纸 教材分析:在儿童的美术活动中,纸是他们最常接触和使用的材料之一,它造价低廉,触手可及。纸工练习对于培养儿童的动手操作能力和空间想象能力大有益处,在小学阶段的美术课中,纸工练习是遵循着由易到难、由低到高的规律设计的。一张大纸就是一节最基础、最简单的纸工练习课。 这是一节让学生运用自己的方式随意 “ 玩纸 ” 的课,教学重点在于让儿童在 “ 玩纸 ” 的过程中激发对纸材的兴趣,全方位地感受纸材 的特性,并练习简单的纸工技法。本课的纸工创作是无主题创作,学生可以根据自己的想法,运用剪、撕、折、卷等方法,不断改变纸的形态,把一张普普通通的纸变成各不相同的形象,体验纸造型活动给他们带来的无穷乐趣,为今后开展系列性的纸造型学习打下良好的基础。 教学目标: 1、通过玩纸的游戏活动感受纸材特性。 2、能利用折、撕、剪、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。 3、在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。 2 / 3 教学课时: 1 课时 教具: 16 开以上报纸、挂历纸、包装盒 、包装纸、皱纹纸等。 教学方案: 一、组织教学: 师生问好,准备上课。 二、讲授新课: 1、师出示自己带来的各种纸,请学生看一看、摸一摸,说说自己的感受。 2、学生把自己带来的纸摸摸、撕撕、卷卷、折折,并说说自己的感受。 3、师示范,做一些简单有趣的纸工作品,欣赏评价。 三、学生创作: 1、欣赏教材中的学生作品,说一说他们各用了哪些手法? 2、提问:你想把自己的一张大纸变成什么?用什么样的方法使它变成你想要的 形状? 3、自由创作。(也可以分小组合作) 三、展示 1、让学生将作品张贴、摆放或悬挂,进行集体评价。
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