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1 / 3 冀教版一年级上册美术教案 第五课一张大纸 冀教版一年级上册美术教案 第五课一张大纸 教材分析：在儿童的美术活动中，纸是他们最常接触和使用的材料之一，它造价低廉，触手可及。纸工练习对于培养儿童的动手操作能力和空间想象能力大有益处，在小学阶段的美术课中，纸工练习是遵循着由易到难、由低到高的规律设计的。一张大纸就是一节最基础、最简单的纸工练习课。 这是一节让学生运用自己的方式随意 “ 玩纸 ” 的课，教学重点在于让儿童在 “ 玩纸 ” 的过程中激发对纸材的兴趣，全方位地感受纸材 的特性，并练习简单的纸工技法。本课的纸工创作是无主题创作，学生可以根据自己的想法，运用剪、撕、折、卷等方法，不断改变纸的形态，把一张普普通通的纸变成各不相同的形象，体验纸造型活动给他们带来的无穷乐趣，为今后开展系列性的纸造型学习打下良好的基础。 教学目标： 1、通过玩纸的游戏活动感受纸材特性。 2、能利用折、撕、剪、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。 3、在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。 2 / 3 教学课时： 1 课时 教具： 16 开以上报纸、挂历纸、包装盒 、包装纸、皱纹纸等。 教学方案： 一、组织教学： 师生问好，准备上课。 二、讲授新课： 1、师出示自己带来的各种纸，请学生看一看、摸一摸，说说自己的感受。 2、学生把自己带来的纸摸摸、撕撕、卷卷、折折，并说说自己的感受。 3、师示范，做一些简单有趣的纸工作品，欣赏评价。 三、学生创作： 1、欣赏教材中的学生作品，说一说他们各用了哪些手法？ 2、提问：你想把自己的一张大纸变成什么？用什么样的方法使它变成你想要的 形状？ 3、自由创作。（也可以分小组合作） 三、展示 1、让学生将作品张贴、摆放或悬挂，进行集体评价。
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