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文档简介

1 / 3 分式的基本性质（ 2）导学稿 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 八年级数学下册导学稿 课题分式的基本性质（ 2）课型预习课执笔人 审核人八年级备课组级部审核讲学时间第周第讲学稿 教师寄语今日事，今日毕。不要把今天的事拖到明天。 学习目标 1理解分式的基本性质 . 2会用分式的基本性质将分式通分。 教学重点理解分式的基本性质 .掌握通分。 教学难点灵活应用分式的基本性质将分式变形。 教学方法自主学习、合作探究 学生自主活动材料 一、前置自学（自学课本 7-8 页内容，并 完成下列问题） 1判断下列约分是否正确： （ 1） =（ 2） =（ 3） =0 2通分 和、和 明确：（ 1）分式的通分与分数的通分类似； 分式通分的依据 。 （ 2）最简公分母的确定：（ 1）系数取最小公倍数；（ 2）字母取所有不同字母；（ 3）所有字母的最高次幂。特别强调，当分母是多项式时，应先将各分母分解因式，在确定最简公2 / 3 分母。 二、合作探究 1、下列分式的最简公分母是（）？ （ 1）（ 2） （ 3）（ 4） 2、通分： （ 1）；（ 2）；（ 3） 三、拓展提升 通分： （ 1）和（ 2）和 （ 3）和（ 4）和 四、当堂反馈 1.不改变分式的值，把分式中分子、分母各项系数化成整数为 _. 2.分式的最简公分母是 _. 3通分： （ 1）、 （ 2）、 （ 3）、 4某人骑自行车匀速爬上一个斜坡后立即匀速下坡回到出发点，若上坡速度为 v1，下坡速度为 v2，求他上、下3 / 3 坡的平均速度为 () （ 1）（ 2）（ 3）（ 4） 5.已知，求分式的值。 自
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