分式的基本性质（3）导学案_第1页
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文档简介

1 / 3 分式的基本性质（ 3）导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 课题：分式的基本性质（ 3） 班级组别姓名使用日期 【学习目标】 1了解分式通分的意义，能熟练地进行分式的通分；理解最简公分母的定义； 2用分数的基本性质对分式的基本性质进行类比，得出分式通分的基本方法； 3体会数学中的类比转化的数学思想方法及其运用 【导学提纲】 认真阅读课本 P40 41 内容，回答下面问题，并记下你的困惑和问题 1分式、有什么共同点？试将它们分别化成最简 分式 2约分后得到的分式、分母不相同，请再将它们变形成为分母相同的分式 3与的公分母是 4什么是最简公分母？ 5（ 1）分式的最简公分母是； （ 2）分式与的最简公分母是 6什么是分数的通分？依据是什么？什么是分式的通分？2 / 3 依据是什么？ 【展示交流】 1指出下列各组分式的最简公分母： （ 1），；（ 2），；（ 3） ,；（ 4） , 2通分： （ 1），；（ 2） ,；（ 3）， 通分的关键是什么？试归纳出求最简公分母的一般步骤 3通分： （ 1），；（ 2），；（ 3），；（ 4）， 当分式的分母是多项式时，一般怎么办呢？ 【课堂反馈】 1课本 P41 练习 1 2通分 （ 1）； （ 2）； （ 3）、 【盘点收获】 【个案补充】 3 / 3 【迁移创新】 已知 a、 b、 c 为实数，求分式
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