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文档简介

小学一年级语文教案九色鹿二今天我们的好朋友九色鹿又来和我们一起学习了，谁还记得它的样子？让我们继续来听听九色鹿的故事吧。二、研读课文，思辨明理1、师朗读课文2-6自然段，听了九色鹿的故事，你知道了什么？2、学习课文第2-4自然段自由读课文2-4自然段说说发生了什么事，结果怎样？抓住重点词语，读好重点句，体会救命之恩他吓得大叫：救命啊！（指导读出害怕的样子并加以表演）九色鹿从森林里冲出来，救起了他。（指导读好冲出来体会九色鹿的勇敢）猎人跪下来向九色鹿道谢。（让学生表演，想想猎人向九色鹿道谢会说些什么？）猎人点头说：我保证不告诉别人（表演读，体会猎人的坚决态度）人的生命只有一次，因此每个人都格外珍惜。俗话说：滴水之恩当涌泉相报何况救命之恩呢？让我们来看看猎人是怎样报答九色鹿的。3、学习课文第5-6自然段指名读5-6自然段说说猎人是怎样报答九色鹿的？（再一次表演猎人掉进河里喊救命的样子，说说两次有什么不同？）对于猎人的表现，九色鹿是怎样对国王说的？我救过这个人，他却带你们来捉我，真是忘恩负义呀！（引导学生体会九色鹿当时的心情，指导学生读出九色鹿的悲和恨。）结合上下文体会忘恩负义九色鹿对猎人有什么恩？猎人又是怎样对九色鹿的？这种行为就叫忘恩负义国王听了九色鹿的话会怎么想，怎么说呢？4、表演朗读，拓展延伸分角色朗读课文学习了这个故事，你们明白了什么？在生活中，如果我们遇到这样的人，你会怎样对待他？三、续编故事，拓展想象这件事发生后不久，一天，九色鹿又来到河边，突然，耳边传来救命啊，救命的呼
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