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文档简介

1 / 3 分数的简单应用练习教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题第九课时：分数的简单应用（练习课） 学 习 目 标一、知识与技能 1、学习将简单的分数应用到实践中，利用分数解决生活中常见的问题。 2、培养学生的阶梯能力、计算能力、理解能力。 二、过程与方法 经历分数的简单应用的练习过程，巩固分数解决问题的方法。 三、情感态度与价值观 联系学生的生活实际进行教学，激发学生学习数学的积极情感，体验数学与生活的密切联系。 重难点 教学重点：解决关于分 数的实际问题。 教学难点：掌握常见分数应用问题的解决方法。 教法、学法 教法：多层次练习法。 学法：自主探究与发现总结。 2 / 3 教具多媒体课件 备课时间授课时间 主备人授课人 审核签字（时间） 芦草沟镇小学数学集体备课教案 新课引入旁批 一、谈话引入 上节课我们学习了分数的简单应用，学会了利用分数的相关知识解决一些生活中的问题。这节课我们一起来做一些练习。 探究新知 1、教材第 102 页练习二十二第 1 题。 学生独立完成，集体订正。 2、教材第 102 页练习二十二第 2 题。 学生独立完成，小组内订正并交流疑问。 3、教材第 103 页练习二十二第 6 题，补充问题：白兔多少只？ 引导学生用不同的方法解答。 3 / 3 巩固练习 1、教材第 103 页练习二十二第 9 题。 2、妈妈买了 15 个苹果，小明吃了 1/3，小红吃了原来的 1/5.他们俩谁吃的多一些？为什么？ 3、有 81 本图书，其中 7/9 是故事书，剩下的是连环画。请问：是故事书多一些，还是连环画多一些？多多少？ 学生独立
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