初一作文：第一次远足

1 / 5 初一作文：第一次远足 初一作文：第一次远足 说来惭愧， 3 月 26 日学校组织了初一年级的远足活动，时隔一个月，才坐下来记之，那热闹已经模糊，激情也褪却了。但我不想让女儿的第一次远足活动在女儿的成长记录中缺失，就翻翻当时的照片，闭上眼睛回忆一下当时的情景，记录下来。 听到学校要组织远足活动的时候，孩子们是雀跃的，这次远足以学校为出发点，目的地是濮上园，单程近十公里，这个距离，直接磨练孩子们的意志，平时没有走过这么远的路，不知道孩子们都能不能坚持下来。怕有什么意外，年级各班都成立了远足保障组，有 开车跟着，以防有孩子坚持不下来的，也有直接跟队走，组织队形和防止孩子掉队的。对整个远足活动，由老师和家长组成的远足保障组分析了一切不安全因素后，都制定了详细的措施，确保活动顺利进行。 我作为远足保障组的成员，直接跟着孩子的队伍走，我们跟队的四个家长，一个家长打前锋，带领孩子跟上队伍，一个2 / 5 家长殿后，确保没有孩子掉队，中间两个家长紧盯孩子们不要打闹和保持队形，出发前，孩子们也进行了分组，共分七组，每组十人，每组设一个组长，负责本组的纪律。 点点是第四组的组长，为了这次远足，这几个孩子凑在一起秘密商量组的活动，从吃到玩，无一遗漏。野餐的食物，都是几个孩子头天晚上约好去超市自己买的，捡自己爱吃的，从肉类到面包，从酸奶到巧克力、水果，吃的喝的一应俱全，然后分散到每个人的包里背着，玩的内容，那可是重中之重，点点分析了大家到了目的地后，会有些累，适合做一些较安静又不失趣味的游戏，选了谁是卧底、谜语猜猜猜和脑筋急转弯三项游戏，做好一切准备，怀着兴奋和激动，等待着出发的那一刻。 满怀着兴奋，踏着轻松的步伐，孩子们有序的排队出发，毕竟上了初中，一切显得有条不紊。一公里、两公里、三公里 .随着 路程一点点的延长，有的孩子开始有掉队的迹象，我看看点点，红扑扑的脸蛋在阳光下闪着光，步子迈的不疾不徐，精神好着呢。随着目的地的接近，有的孩子开始喊累，步子也越来越慢，这时班里的口号响起来：三班最强，3 / 5 斗志昂扬，齐心协力，共创辉煌！喊着口号，大家仿佛又充满了力量。我悄悄地回头望去，哈，四班，被甩了一大截。 到了目的地，以班为单位，找好营地，本想着孩子们会一下躺在垫子上休息，可是，到了目的地的孩子却出乎意料的马上进入了自己设定的活动，更有 甚者，看到了不远处的绳子，竟然自行组织拔起河来。我们摇头感叹：孩子真是有用不完的力气啊。捶捶酸胀的腿，看着孩子们灿烂的笑脸，心里有着说不出的舒适与惬意。 任由着孩子们去玩，我静静的坐在那里，感受着孩子们的活力与激情。这样的静坐，也错失了很多精彩瞬间，以致我要回忆这次活动，只能从班级群里家长发的照片里寻找孩子们的精彩。 要回程了，孩子们不情愿的排着队，一个个小脸上这时显出疲惫。看看点点，还好，比较平静。我走近点点，偷偷地问她： “ 怎么样？ ” 点点看着我，似笑非笑的说： “ 再走回去，我的腿恐怕要废 了。不过，没问题，我一定会走回去的。放4 / 5 心！ ” 看着小妞妞的调皮样，我知道，点点一定会坚持下来的。也许是劳累了大半天的缘故，回程的路孩子们明显的精神不足。 濮大的樱花开了，又新布置了小火车，顺路，我们又去参观了濮大的樱花，绚烂的樱花倒没有引起孩子们太大的兴致，那辆旧式的小火车却让孩子们兴奋不已。似乎忘了累了的腿脚，争先恐后的爬上火车头，研究火车的制动原理。点点比较淡定，看着挤成一团的同学们，在车厢里走了一圈，就下来了。从濮大出来，走了不足四分之一的路程，有几个孩子已经明显的跟不上队伍，让人感动的是，虽然累 ，孩子们依然咬牙坚持着，看得出来，几个小胖子明显的在用意志支撑着身体向前走，看着孩子一瘸一拐的步态，一边鼓励一边感动着，再看点点，走的坚定，走的沉稳。拖着明显有些酸疼的腿，我不由得对着点点的背影赞赏的点了