全文预览已结束
付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018-2019年重庆市大足区教师进修学校附属小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 关于蚂蚁的生活习性,说法不正确的是( )。 A.用触角和同伴进行交流B.总是一大群蚂蚁一起生活,一起活动C.适合生活在寒冷、潮湿的环境中2 下列现象中,说明树有生命的是( )。 A.树干可以做家具B.树会长叶、结果C.树上有小虫子3 下面三片树叶中,不是完整树叶的是( )。ABC4 下面这些纸中,吸水性能最好的纸是( )。 A.普通白纸B.牛皮纸C.餐巾纸5 在瓶中倒入半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A,B是两根吸管(如图所示)。如果从B管往里面吹气,观察到的现象是( )。A.A管里会有水流出B.B管里会有水流出C.A,B管里都有水流出6 一个矿泉水瓶盖里的水大约是7( )。A毫升B升C厘米7 将一杯水静止放置时,水面不会出现的现象是( )。 A.B.C.8 蜗牛适合生活在( )A阴凉、潮湿B高温、干燥C低温、潮湿9 空气不是一种单纯的气体,能帮助气体燃烧的是空气中的( )。 A.二氧化碳B.氧气C.氢气10( )是我国的四大发明之一。A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器11分别把水和食用油滴在玻璃板上。( )可表示水的液滴。 A.B.C.12植物根据生长环境不一样,可以分为( )。 A.草本植物和木本植物B.陆生植物和水生植物C.陆地植物和水面植物13下列说法错误的是( ) A.树是草本植物,草是木本植物B.一些小草还适合盆栽,生命力极强,非常有利观察C.小草与大树一样,也是一个个活生生的个体,有着与其他生命体共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物,全球分布广泛14下列同学的一些想法或做法,你认为不合理的是( )。 A.小雷认为不能把水生植物任意放在其他地方进行种植B.小红每周都会给班里的盆栽植物浇水C.小东不断地给凤仙花施肥,希望它能在一周内马上长高并开花结果15不管怎么搅拌,油最后都是浮在水面上,这是因为油( )。 A.比水轻B.和水一样重C.比水重二、想一想,填一填(填空题)16液体的_常用毫升(mL)、升(L)来表示。 17我们周围的一些活动会污染到水资源,如:_、_、_。 18金鱼用_呼吸,用_游泳。19_是专门用来测量液体的多少的,也就是测量液体体积的工具,它的单位是_。 20我知道的水生植物有水葫芦、_、_。21水主要分布在_、_、_、_和_等许多地方。 22纸飞翼的翼越长,纸飞翼留在空中的时间就越_。23水从一个杯子里倒进另一个形状不同的杯子里,它的形状立即会发生变化,这说明水没有_的形状。 24_是人们大量使用塑料制品造成的污染。 25为了保护木材资源,我们要_ 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物和动物都是有生命的物体。( )27饮料瓶是不可以回收重复利用的。( )28砖主要用于建筑,是高楼大厦主要使用的建筑材料之一。( )29观察小动物要有耐心,静静地观察,不要打扰它们的活动。( )30常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等。( )31做比较液体在玻璃板上流动快慢的实验时,液体可以滴在任意的位置。( )32因为金鱼能在水中呼吸,所以水中有氧气的存在。( )33金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把大树各部分的结构与观察方法连起来。 树冠的形状 用软尺测量 树干的粗细 与周围的建筑物比较 树的高度 画简图 树皮的样子 展示实物、标本 树叶 拓印 叶脉的样子 制作叶脉标本35下面的植物各有哪些特征?请连一连。五、综合题(实验题、解答题)36将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是_。以上实验现象说明_。37如下图所示,两个容器中分别装有水,请
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年初中七年级化学单元卷
- 预防起重伤害教育试题
- 设施操作员消防设备中级技能考试题库及完整答案(夺冠系列)
- 2025年文化遗产保护与应用项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年大型文化产业园区建设项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年企业碳资产托管合同(配额交易)服务内容
- 2025年儿童玩具设计与制造项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年线上租车服务项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年绿色建筑材料研发与市场推广项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年5G智慧物流系统建设项目可行性研究报告及总结分析
- 竞聘库房管理岗位
- 石灰岩矿开采及综合利用项目施工方案
- 2025年安全信息考试试题及答案
- 2025标准网签购房合同范本下载
- 国开-人文社会科学基础(A)-期末终考-学习资料
- 2025 年氢能工业与应用研究报告
- 云南人力资源开发有限责任公司招聘笔试题库2025
- 人教版八年级上册生物第五单元第一章综合实践项目 设计并制作生态瓶
- 2025河南城发环保能源有限公司下属项目公司校园招聘110人笔试考试参考题库及答案解析
- 2025全国医疗应急能力培训系列课程参考答案
- 理性看待分数用心守护成长+2025-2026学年高二上学期期中家长会主题班会
评论
0/150
提交评论