高考生物一轮复习 考能专项突破2 模式图类课件.ppt

考能专项突破,重点题型研析2模式图类解题,(一)植物细胞(1)如果A图是蓝藻细胞的结构模式图，除了没有8_外，在细胞质中应只有_一种细胞器。(2)如果A图是根尖生长点细胞，细胞的形状应为_，同时还应没有图中的、等结构。此类细胞分裂时，代谢特别旺盛的是、等细胞器。(3)若A图为洋葱表皮细胞，B图是口腔上皮细胞，将其同时置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，将分别发生_和_现象。,(4)若A图为小麦成熟区细胞，其吸水的主要方式为_，吸收Mg2的方式为_。如果一次性施肥过多就会造成细胞中大量失水而造成_现象，应立即采取_措施来缓解；若被水淹，小麦根部细胞内得不到充足的氧气而造成营养物质在中进行无氧呼吸，产生_，导致小麦根部细胞中毒死亡。(5)在生物工程中，植物体细胞杂交过程中应首先用_酶去掉，得到_体。,(6)科学家从细菌中分离出耐高温的淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程将基因a转移到马铃薯中。经检测，淀粉酶(Amy)存在于成熟块茎细胞的间隙中。若A图为块茎细胞，则基因a被整合到图中结构中，并以基因a为模板合成Amy的_。Amy合成后，经加工并分泌到细胞外。此图作为块茎细胞结构图，缺陷是多画了。(二)人体细胞或动物细胞(1)若B图为人体浆细胞的亚显微结构：图中的2、3、6、8、9主要由_和_成分组成，它们形成的结构体系称为_。,该细胞应由_分化而来，其产生的抗体的化学本质是_，它能与_发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于_免疫的_阶段。抗体从开始合成到分泌出细胞依次经过的细胞结构是(写标号)_。该细胞在体外与小鼠的骨髓瘤细胞融合形成的细胞所产生的抗体叫做_，该过程中用到的动物细胞工程技术手段有_、_。(2)若B图为人体胰岛B细胞，则与其分泌物合成和分泌有关的细胞器、和较多。,(3)若B图是人体内最大的细胞，它应位于_(填器官名称)内，是由_分裂产生的，其内的DNA分子数应为_个。(4)若B图是一只绵羊的乳腺细胞，在培养克隆羊的过程中，取乳腺细胞中的，移植到另一只绵羊的_细胞内，该细胞发育成的绵羊与提供_细胞的绵羊性状最相似。这种生殖方式属于_。(5)若B图是人的大腿肌肉细胞，在人体进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，这是由于产生_所引起的。,解析本题是一道综合题，解题时看清题中各标号所示的名称及功能是解答本题的关键。对于本题，首先要识别A、B两细胞是何种生物细胞，其判断的主要依据是有无细胞壁、大液泡、中心体；其次是识别各细胞器的形态结构和功能：原生质是细胞中的活性物质，细胞壁不属于原生质。叶绿体能通过光合作用制造葡萄糖，动物细胞和植物细胞中具有不同功能的同种细胞器是高尔基体；DNA储存在细胞核、线粒体、叶绿体中；对蛋白质进行加工和运输的细胞器主要是内质网和高尔基体；既能产生水又能产生ATP的细胞器是线粒体、叶绿体。,本题分别从动物细胞和植物细胞的角度，将细胞结构和功能的知识进行相互迁移，综合考查了植物细胞的有丝分裂、质壁分离、一次性施肥过多造成烧苗现象的原因、植物体细胞杂交以及转基因作物等知识；人与动物细胞中的物质和能量代谢、与其免疫机能有关的浆细胞结构和功能、生物膜系统、与血糖调节有关的胰岛B细胞、动物细胞的培养、克隆技术等相关知识，要求同学们具有识图析图、综合判断及知识迁移的能力。,答案(一)(1)细胞核核糖体(2)正方形411367(3)质壁分离皱缩(4)渗透吸水主动运输11烧苗灌溉312酒精(5)纤维素酶和果胶1原生质(6)8信使RNA64(二)(1)蛋白质脂类生物膜系统B细胞或记忆细胞球蛋白相应的抗原体液效应7962单克隆抗体动物细胞融合动物细胞培养(2)769(3)卵巢卵原细胞23(4)8去核卵乳腺无性生殖(5)12乳酸,2解题方法此类题目的一般解题方法可归纳如下：首先要知道题中的图像源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，从局部到整体或整体到局部，识别各部分名称，抓住突破口。然后根据题干和设问的要求，理清知识点，如该图涉及哪几个知识点，两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系。最后在作答时一定要根据图中的序号或结构，应用教材中的相关生物名词作答。,3答题规范(1)按要求作答用序号还是文字还是两者都填写，序号是(1)(2)(3)还是。(2)回答问题要完整例产生水的细胞器、碱基互补配对的结构都不止一个。(3)不要写错别字叶(液)泡等。,(1)作为一个完整的高等动物细胞，图中还应该有_(细胞器)。(2)生物膜一般具有选择透过性，不允许大分子物质通过，但_可以，如_(物质)可以通过该结构。(3)在浆细胞中明显发达的细胞器是_和_。(4)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构明显发达(较大)，这可能是因为具有_的功能。(5)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？_。,答案(1)核糖体、中心体(2)核膜RNA、组成染色体的蛋白质、DNA聚合酶、解旋酶(举一例即可)(3)高尔基体内质网(4)参与核糖体的合成(合成核糖体RNA)(5)保证细胞内各种代谢有序进行,实验技能突破2观察类实验的应用,解析B中应先漂洗后染色，目的是洗掉根尖表面的盐酸，防止酸碱中和影响染色效果。答案B,压片法：用于比较疏松的材料，如根尖、花药等用较小的力即可把材料压成一薄层。压片法的一般过程是：取材、固定、解离、漂洗、染色、压片、观察。装片法：把某些微小生物，如草履虫、衣藻等，或某些大型生物的一部分，如人体口腔上皮细胞，植物叶片的表皮细胞从整体上取下，不作任何处理直接制成装片。其过程是：将材料在载玻片上的水滴中展平；放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴上，防止产生气泡；染色或改变溶液浓度时，从一侧滴染色液或溶液，另一侧用吸水纸吸引。切片法：用刀片将待观察的材料切成极薄的片，用于显微镜观察。,2熟悉此类实验的常规内容在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技术、标本制作技术等。具体列表如下：,3.注意此类实验的拓展从全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的重要内容。主要包括两部分内容：一是每个实验的设计思想、设计思路；二是每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜、徒手切片、临时装片的制作等)。在此基础上进行拓展，如2006年江苏高考题关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的拓展：题中绘制了细胞分裂期的三个时期模式图(如下图中1、2、3所示)，请考生画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。这就要求考生首先要识别题中的三幅图，根据课本中高等植物细胞的有丝分裂图，可确定这三幅图分别是前期、末期、中期，并知道体细胞中有四条染色体，再根据高等植物细胞的