初二物理第十章浮力导学案

1 / 5 初二物理第十章浮力导学案 本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲 山课件 m 第十章浮力 1浮力第 1 课时 【学习目标】 1、会分析浮力是怎样产生的。 2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。 3、学会用浮力解决生活中问题。 【知识链接】曹冲称象的故事三国时有人送给曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重。这样就有了一个大家熟知的曹冲称象的故事。曹冲称象的故事曹冲叫人把大象拉到一条船上，大象一上船，船立刻在水里沉下去很多，等船身稳定了，曹冲就用小刀在 船身上齐水的地方刻了一条线。曹冲称象的故事曹冲又叫人把大象牵上岸去，然后搬来许多大大小小的石块装到船上。曹冲称象的故事当船身下沉到刚才所刻的那条线时，就不再往船里装石头了。曹冲称象的故事这样人们都明白了，只要把船上所有的石头再称一下，这个重量其实就等于大象的重量了。为什么往船上放石头，当船沉到曹冲用小刀刻的那条线时，石头的重量就和大象的重量一样呢？人为什么能浮在人造死海的海面上？新型护卫舰为什么能浮在海面上？热气球为什么能升空？ 2 / 5 【探究新知】 一、自主预习 1、请同学们做下面 3 个小实验： （ 1）如图 9-1-1 将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数； （ 2）再用手向上托住石块，发现弹簧测力计的示数 _； （ 3）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数也会 _。 结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体产生 _的托力叫做浮力。 （ 4）浮力的施力物体是 _，浮力的方向是_。 说明：根据浮力的定义我们可以知道 （ 1） “ 浸在 ” 包括 “ 部分浸入 ” 和 “ 全部浸入 ” 两种情况，也就是说浸在液体 内部和浮在液体表面的物体都受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。 （ 2）浮力的施力物体为液体或气体，受力物体为浸在液体或气体中的物体。（ 3）浮力的方向总是竖直向上的。 总结，求浮力的方法之一称重法：。 二、合作探究 1、浮力产生的原因 如图 9-1-2 所示，浸没在水中的立方体，左右两侧面、所有3 / 5 后两侧面所受水的压强大小相等，因此平衡，而上下表面昝在水中不同深度，所受压强不同，受力面积相等，所以压力不相等，下表面受压力（方向：竖直向上）大于上表面受压力（方向：竖直向下），这个压力差就是浮力，即 F 浮 =F 向上 F 向下，由于 F 向上 F向下，其合力是竖直向上的，所以浮力的方向与 F 向上相同，竖直向上。（用浮力原理演示器演示） 总结求浮力的方法之二压力差法：（原因法）。 2、影响浮力大小的因素： 和。 【达标测评】见活页 【学案整理】 1浮力第 2 课时 【学习目标】 1、会分析浮力是怎样产生的。 2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。 3、学会用浮力解决生活中问题。 【知识链接】传说古罗马军队统帅狄杜有一次出师大捷，捉到不少俘虏，他命令把战俘全部投入死海，出乎意料的是战俘 们不但汉有沉下，反而一个个都平安地漂浮在海面上，全部被波涛冲送回岸边，这是什么原因呢？ 4 / 5 【学法指导】能用控制变量法分析影响浮力大小的二个因素。 【探究新知】 一、自主预习： 1.浮力就是浸在中的物体，受到它们托起的力，浮力的施力物体 是。 2.浮力产生的原因是：。 3.浮力的实质是：。 4.把挂在弹簧秤上金属块浸在煤油中，如图 9-1-3 所示，金属块受到力、力和力的作用。在图上画出它的示意图。这几个力的施力物体分别是、和。 5.正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是 20N，它的下表面受到 的压力是 30N，这个铝块是否受到了浮力？_若它受到的浮力，浮力大小是 N。 二、合作探究： 1.浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中（） A.浮力变大，重力变小； B.浮力不变，重力不变 c.浮力变小，重力变小； D.浮力变小，重力不变 2.将一物体系在弹簧测力计上，称得其重为 100N，将它放入水中，测力计的读数为 80N。则物体受到的浮力是（） ； 5 / 5 3.有一个合金块质量 10kg，全部浸没在水中时，需