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1 / 5 动物的行为 学案 莲 山课件 m 动物的行为学案 教学目标 1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。 2、举例说明动物的社会行为。 3、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、观察能力和合作学习的意识。 教学重点与难点 重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。 难点：区别动物先天性行为和学习行为。 易错点：动 物学习行为。 易混点：动物先天性行为和学习行为。 易漏点：动物学习行为。 问题导学： 1.请同学们翻开课本 P96 页 p98 社会行为上面部分完成以下问题 （ 1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。 （ 2）、动物的先天性行为：2 / 5 （ 3）、动物的学习行为： （ 4）、阅读材料中哪些是先天性行为呢？哪些是学习行为呢？ （ 5）、阅读材料中的动物行为对动物生存有什么意义？ （ 6）、在观察动物的绕道取食行为的实验中的三个问题你能回答吗？赶快回答吧！加油！ 2、请同学们阅读 p97 社会行为 p100 完成以下问题。 （ 1）、举例说明动物的社会行为： （ 2）、特征：群体内有明显 成员间有明确 群体内有明显 (3)、群体信息交流：动物进行分工合作时利用、动作、传递信息。 （ 4）意义：利用 控制 拓展提升： 1、先天性行为、学习行为 类别 先天性行为 学习行为 3 / 5 形成 获得途径 适应特征 进化趋势 2、社会行为（ 1）、特点 a. b. (2)举例： 达标检测 1、选择题 （ 1）、今年的国庆节，王岩同学在青岛的 “ 海底世界 ”看到海豚的顶球表演，海豚的这种行为属于（） A.适应行为B.经验行为 c.先天性行为 D.学习行为 4 / 5 (2)、除哪种动物外其余动物都具有社会行为（） A.蜜蜂 B.蚂蚁 c.蝗虫 D.白蚁 2、非选择题 （ 1）、根据行为获得的途径，动物行为可以分为和。 （ 2）、动物的学习行为是在的基础上，通过的作用，由和获得的。 甲：无母的小猫当成自己的雏鸡，对猫无微不至的关怀，你看它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下边。这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱，它 们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。 乙：这是一只失去了雏鸟的美国红雀，它来到养鱼池边，对浮出张口求食的金鱼，立刻塞给它一条捕捉来的昆虫，就如同喂自己的雏鸟一样。就这样，红雀喂金鱼连续了好几个星期。 丙：人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手是拿不到的，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。 请说
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