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2018-2019年邢台市平乡县东徐庄小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 蚂蚁用( )交流信息。 A.头上的触角B.舞蹈C.腹部2 下列做法正确的是( )。 A.把手伸进树洞中寻找小动物B.把树叶从树上摘下来观察C.带到教室里观察的动物,观察好以后,把它放回到大自然中去3 草本植物和木本植物最主要的区别在( )A.寿命B.种子C.植株4 塑料不能用来制作( )。A书皮B椅子C锅底5 拓印是一种很好的( )方法。 A.观察B.记录C.讨论6 把一些油倒入水中,油会浮在水面上,这是因为( )。 A.油会占据空间B.油比水黏C.油比水轻7 把下列材料埋到土里,最容易受到外界环境影响而变质的是( )。A塑料B玻璃C棉麻8 下列物质的柔韧性最强的是( )A.木头B.金属C.塑料9 关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是( ) A.金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上B.全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代C.金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活10动物和植物都是有生命的物体,下列说法错误的是( )。 A.它们都会生长发育B.它们不需要食物维持生命C.它们会繁殖后代11下例物体不是靠风力工作的是( ) A.电风扇B.风车C.帆船12一种天然材料,黄白色,表面有纹路,不太重,用小刀能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上。你觉得这是对( )的描述。 A.竹子B.塑料C.木头13比较材料的硬度,我们可以用( )的方法。 A.看B.摸C.刻划14以下现象,不能说明树有生命的是( )。 A.可以做家具B.能从小树长成大树C.需要吸收养分15蚂蚁是一种常见的小动物,校园里、花坛边、墙角处都能找到它们的身影。通过观察蚂蚁,我们知道蚂蚁比较喜欢甜食。下列食物能引诱蚂蚁的是( )。A.肉 B.青菜 C.面包二、想一想,填一填(填空题)16蚂蚁用_(填“嘴巴”“眼睛”或“触角”)交流信息。17植物的叶是由_和叶片两部分组成的,叶片上有_。 18塑料是从_中提取出来的人工材料,在自然条件下_,会造成严重的_,但是许多塑料可以_。 19辨认水时,我们可以用_、_、_、_等方法 20在房间的窗户上,我们都安装有玻璃,这是利用了玻璃能够_的性质。 21在辨别水和另外一种液体时,我们一般采用_、_的方法。填“看”“尝”或“闻”22在观察大树和小草的时候,我们发现大树和小草的茎是不同的,大树的茎是_茎,小草的茎是_茎。 23植物茎的分类:从软硬区分为_茎和_茎。24水倒入什么形状的容器中就是什么形状,说明水_。 25鱼用_呼吸,用_游泳。鱼鳍有_、_、_、_、_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。( )27水中的鱼并不受到水的浮力。( )28洗洁精、食用油和水都会流动,都有固定的形状。( )29固体和液体都有重量,有固定形态。( )30植物在一年之中没有什么变化。( )31小草的寿命一般都比较短。( )32流动的空气就是风。( )33观察和记录时,需要按照一定的顺序进行,比如观察狗尾草的时候,可以从下到上先观察根,再观察茎、叶和果实。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连。果实生长叶子、输送养料 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细叶子吸收阳光、制造养分 耳朵 物体的气味树干固定大树,吸收水分 鼻子 声音的大小、高低、强弱树根包含种子,繁衍后代 手 物体的大小、形状、颜色、远近35将下列塑料制品与其利用的材料特性用线连起来。 保鲜膜 不渗水 水杯 弹性 牙刷 不导电 电线外皮 透明五、综合题(实验题、解答题)36水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。 (1)图甲所示的什么现象可以证明空气在流动? (2)图乙所示的什么现象可以证明空气在流动? (3)图丙所示的什么现象可以证明空气在流动? (4)我们还可以用哪些方法证明空
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