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闫存林北京十一学校古代诗歌解读北京十一学校目录律诗的解读1绝句的解读2词的解读3古诗问答模式4古代诗歌解读LOGO律诗的解读北京十一学校一、律诗的题目律诗特别重视诗题，而且讲究针对题目来进行创作。所以，读律诗第一要关注题目。通过阅读题目，我们可以大致了解诗歌所要表达的主要内容。律诗的题目有长有短，长的可以长到好几行，很像一段小序。但无论长短，如下几点是相同的：北京十一学校1题目与诗歌内容必须完全一致。红楼梦写香菱学诗，以月为题。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，馀容犹可隔帘看。宝钗笑道：“不像吟月了，月字底下添一色字倒还使得。你看，句句倒是月色。”北京十一学校红楼梦香菱学诗第三首月精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，何缘不使永团圆？这首诗句句扣“月”。北京十一学校2全诗必须始终环绕着题目来写。比较白居易的长恨歌（歌行体）和李商隐的马嵬（七律）便可得知。汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。杨家有女初长成,养在深闺人未识。天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。.（写乐写爱，并非是悲是恨，并没有扣题。）北京十一学校马嵬李商隐海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。“马嵬”是地名，也是悲剧的发生地，其含义就等于说“杨贵妃之死”。本诗紧扣题目来写，句句切题，与古风歌行可只取诗中某一点一面拟题，自不相同。北京十一学校3题目的每层意思都必须写到。如韩愈左迁至蓝关示侄孙湘试题有三层意思：一、“
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