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汉语的发展顺序汉语是由字、音、义三位一体的语言系统,是世界几大古老语言体系之一汉语的演变过程:字词短语单句复句多重复句汉语拼音字母（26个）详见资料声母（21个）韵母及拼音规则声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声）隔音符号汉字字形象形:指事：二、上、下、凶会意：武、比、从、森形声（形旁、声旁）：江、花、圆假借:辟(原字)譬、壁、避(“辟”引申义的假借字)转注:考、老同属老部而又可以互训（考，老也。老，考也）字音单音字：海、孩多音字：中、折同音字：明、民字义一字一音一义：水、东、眺一字多音多义：吭多字一音一义：炮多字多音一义：哥、兄；母、妈、娘(见图片)词，由字组成，但也有个别字直接就是词单义词多义词同义词：时代、时期反义词：反对、拥护事物名称：飞机、大米科技术语：元素、行星基本义：东海引申义：海量比喻义：火海词的意义词的色彩感情色彩语体色彩褒义词：伟大、善良中性词：结果、害怕贬义词：勾结、渺小口语词：见面、注意书面语：聆听、邂逅实词名词（表人或物、表时间、表方位）动词（动作行为、发展变化、心理活动等）形容词（表事物的形状、性质、状态）数词（含确数、概数、序数）量词（表物量或动量）代词（含人称、疑问和指示代词）副词(用在动词或形容词前)介词(用在名词或代词前)连词(起连接作用)助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义)叹词(表示感叹或呼唤应答)拟声词(摹拟事物的声音)虚词词与词的结合构成短语短语组合方式类型扩展方式使用短语应注意的问题语序:吃饭、打球虚词：我的祖国、老师和学生主谓短语：脸红、果实累累偏正短语：我的朋友、完全明白动宾短语：穿衣服、听他的后补短语：动补盛满；形补好极并列短语：报刊杂志、听说读写介宾短语：从北京来、比我高的字短语：红的、买的、你的延伸式：改善生活积极改善大家的生活并列式：慈爱、公平美丽、慈爱、公平并列语序可互换位置要求搭配使用得当短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句子是单句和复句的合称单句主谓句动词谓语句非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句句子的成分主语谓语宾语定语状语补语中心语句子的用途陈述句疑问句祈使句感叹句不同句式的选择和运用主动句被动句肯定句否定句形容词谓语句名词谓语句主谓谓语句复句并列复句递进复句选择复句转折复句因果复句假设复句条件复句(限二重复句)修辞方法初中生必须把握的八大修辞格比喻比拟(含拟人和拟物)排比夸张反复对偶反问设问明喻、暗喻借喻、博喻另出现的四种修辞格借代引用双关反语句子成分标识符号主语“=”划在主语下面谓语“”划在谓
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