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1 / 3 反思：如何面对发脾气的孩子 反思：如何面对发脾气的孩子 那天上午，我带领孩子们来到音体室 “ 造房子 ” 。孩子们一看到满满好几筐的积木，各个兴奋不已，一脱完鞋就忙活开了。 过了一会儿，我观察到 ycy 的眉头紧皱，小脸通红。我看到他造的 “ 房子 ” 摇摇晃晃，随时就要倒塌了。这时，他拿起一块积木小心翼翼地放在 “ 屋顶 ” 上，终于， “ 房子 ” 倒塌了。让我没有想到的是， ycy 突然开始扔地上的积木，嘴里发出尖叫声。我连忙走过去握住他的小手，拿掉手里的积木，把他带到一边。他边哭边说： “ 我不玩了，我不玩了，我讨厌玩积木。 ” 看他的反应这么激烈，我没有马上说话，只是轻轻地抚摸着他的背。过了一会儿，他的情绪好了一点。我说： “ 现在还想玩吗？ ” 他看着正热火朝天地搭积木的小朋友，难过地说： “ 我不会玩，我讨厌搭积木，它老是倒掉，我不要玩了。 ” 我笑笑说： “ 我可喜欢搭积木了，这样吧，我们一起来搭个 “ 房子 ” 。我们一起想办法让它不倒，好吗？ ” 他犹豫了一会儿，说： “ 那好吧。 ” 我带着他重新回到 “ 案发现场 ” ，和他一起坐下来。他开始搭了。果然，他选了两根很细的圆柱作为 “ 房子 ” 的柱子，又在柱子的上面2 / 3 搭了很厚的一块长板，紧接着又在长板上放了两根很细的圆柱。我 明白了，他就想这样重复地搭好几层，这样搭当然会倒了。我指着那几根细的柱子说： “ 这几根柱子有点细哦，这样很容易倒，我们试试看粗一点的柱子好吗？ ” 说完，我给他几根粗的圆柱。他搭好后，继续想搭下一层，我指指最底下空心的一层说： “ 这个地基好像有点太空了哦，我们把它填填满，加固一下吧。 ” 说完，我拿起几块厚的积木充实地基，他也似乎明白过来了，学着我的样子把地基加固。然后他开始一层层地往上搭，当他的柱子搭得偏中心时，我将柱子往边上挪一点，与下一层的柱子对齐。他见了后，也开始注意起来。就这样，我们的高楼完成了。我笑着说： “ 哇，搭得真棒啊，真是一位能干的建筑师啊！ ” 他开心极了，紧接着开始搭另一幢高楼。我观察到他已经学会正确的搭建方法了，便不再插手。 如何面对发脾气的孩子？我的理解是： 1、理解孩子的情绪，给孩子发泄的机会。 许多时候，对幼儿，或许是人与人之间的交流，不需要太多的语言，只要理解便足矣。孩子做不好，会受挫折，情绪受影响，当然会发脾气。这是非常正常的。我们不能一看到孩子乱扔玩具，就认为他是 “ 任性 ” 和 “ 胡闹 ” 。我们要多多理解孩子，给予孩子足够的耐心，允许孩子适当的发泄。在安抚 ycy 的情绪时，我选择先不急着用言语安 抚或讲道理，3 / 3 而是让他哭会儿，说想说的话，发泄一下自己的情绪。等他慢慢平静下来，再提出我的想法。 2、要适当帮助，切勿替代。 当孩子不成功时，不要
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