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文档简介

1 / 3 叶子的联想 叶子的联想（）叶子的联想（） 课时：二课时 目标： 、观察叶子的各种形状并展开叶子的联想。 、能对叶子展开联想并组成画面。叶子的联想 、感受想象的无限乐趣，表达一定的美。 重点：能对叶子的联想并组成画面。 难点：联想是否丰富？造型是否引人？ 准备：教师：图片、范画叶子的联想 学生：各种表现工具 过程： 第一课时： 一、组织教学 二、导入 、联想连接许多本来不相干的事物，只要有一丝牵挂，就能搭起一座想象的桥，让创造的脚步，自由来去。 、世界上没有两片完全相同的树叶。叶儿的形状、色彩、大小千变万化，能组成一个世界呢！ 三、欣赏、讨论 、欣赏学生作品。叶子的联想 、讨论： 2 / 3 （）这些设计的妙处是？ （）你最喜欢哪款巧妙的设计？为什么？ （）想一想你准备拼贴一幅怎样的画面？ （）你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里，请把它们画下来。 四、学生作业 、尽可能多收集一些树叶吧，想象能拼贴一幅怎样的画面？ 、尽量减少对树叶的裁剪，尽可能利用叶子的自然形状拼出图形。 五、巡回指导 、引发学生构思。 、鼓励学生先画一个构思，用轻线描出。 、鼓励学生有大胆想法。 六、小结 第二课时： 一、组织教学 二、讨论 、自评作业、组内互评作业、老师点评作业。 、针对学生的构图、针对学生的构思、针对学生的表现方法。 三、学生作业 3 / 3 、继续上节课作业。 、作完成稿练习。 四、巡回指导 、帮助学生处理好最后
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