2016年远程教育工作总结

1 / 37 2016 年远程教育工作总结 2016 年远程教育工作总结 农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。 一、基本情况 位于郑州高新区沟赵办事处南部，西临红松路，东临紫竹路，合欢街、冬青街直抵东村口，索须河穿村而过。辖五个自然村，六个村民组，共有 651 户， 2668 人，其中党员 58 名，联户代表 36 名。支柱产业以纺织、印染为主。 自 XX 年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，贾庄村 紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。目前，远程教育站点内包括宽带网络、电视机、机顶盒、 dvd 机、电脑等2 / 37 电子设备和 60 套桌椅，设备运行正常，信号传输流畅，制度统一上墙，播放节目有序，资料记录齐全。 二、切实加强对远程教育工作的管理 贾庄村成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定大学生村官周东方负责远程教育的管理与维护工作，为远程教育工作的顺利实施提供组织保障，全面落实远程教育的各项工作，根据上级远程办的具体要求并结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展远程教育工作。 三、明确了教学管理职责 1、按照上级要求，建立远程广播工作计划 2、重点围绕致富信息、企业入驻、信访普法宣传、以及党员干部政治学习为群众服务 3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报学习情况 3 / 37 三、建立完善了教学管理制度 1、 “ 两委 ” 将远程教育纳入议事工作日程。 2、认真组织党 员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。 3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。 四、加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力 远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请了办事处远程办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供了有力的技术保障。 我们利用网络优势，通过对党的理论，路线 、方针、政策的4 / 37 学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。 五、今后工作打算 今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教育培训力度 ，制定培训计划，组织党员干部和群众进行观看养殖、花卉、纺织、印染信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决生产生活中的实际问题，为群众提供服务，增加村民的收入，促进贾庄经济社会全面发展。 2016 最新远程教育工作总结 2016 最新远程教育工作总结 注重管理 确保质量 江汉艺术职业学院 5 / 37 利用远程教育网络资源进行学历培训，是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的学习形式。我们作为湖北教育学院校外学习中心，自 2016 年下半年正式启动以来，已有 280 多名本、专科学员通过认真的学习和严格的考试、考核，学成毕业。 20xx 年暑假，我们 在原有中文、数学、英语、计算机等学科专业的基础上，增开了物理、化学、生物三个本科专业，七个专业共有在籍学员 176 人、跟读生 12 人，实际在读学员 188 人。工作中，我们按照湖北教育学院继续教育学院的有关要求，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保远程教育的教学质量，取得了较好的效果。 一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。 自从我们接受校外学习中心的任务以来，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设。尤其是今年 5 月，省政府批准在潜江艺术师范学校基础上组建江汉艺术职业学院后，我们更加专注于远程教育。根据上级指示和学院实际 ，原承担远程教育管理任务的潜江艺师培训部过渡为江汉艺术职业学院成教处，并从过去从事教师继续教育、教育干6 / 37 部培训、学历教育和协助管理教师队伍等多重工作，转变为从事职业技术短期培训和学历教育两项工作，利用远程教育形式配合湖北教育学院办好本科学历教育成为成教处的主要工作任务。 为此，学院成立了以分管副院 长李飞同志为组长的 远程教育工作小组 ，并明确规定了职责和要求。学院投资 60 万元健全了网络管理中心，与市电信公司建立了长期、高速、大容量的网络连接。学院新购置了 100 台计算机成套设备，组建了 2 个高规格的计算机教室。学院规定，学院现有的 4 个计算机教室和 1 个多媒体教室在双休日、节假日由成教处独立使用。由于专业增多，成教处还在原有的 2 间普通教室里安装了大屏幕放映设备，并接通校园网络。这样，即使是全部专业同时集中听课，也能学科相对独立，学员互不干扰。同时，我们还进一步改善了成教处全体工作人员的办公环境，每人配置了联 网的计算机，添置了音像刻录机、激光打印机，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。 二、形式灵活，方法多样，认真开展教学活动。 为了有效地组织学员按照各学科教学计划听课学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。 7 / 37 在统一的时间进行面授。一方面，根据湖北教育学院远程教育的上网课程情况，我们选择了部分重点学科课程进行集中听课面授；另一方面，我们安排那些在家里无法 利用计算机听课的学员来学院集中听课。为了防止网络冲突、意外中断等故障，我们将各专业课程全部下载，并刻录成光盘，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。 按统一的计划自主学习。在网络技术普及迅速、比较发达的今天，我们鼓励具备计算机和网络条件的学员遵照教学计划，直接上网学习。为保证自主学习的实际效果，我们举办了上网学习操作技术培训，派人上门为学员安装设备、软件，开设 24 小时咨询电话。这样，学员既节省了学习费用，又不影响工作，还能自由地反复学习和探讨。 分学习小组集中学习。对没有计算机联网条件而学员又较为集中的地区， 我们将刻录的光盘免费供给学员，让他们以学习小组为单位集体听课。我们要求组长详细做好考勤记录，及时反馈学习信息。 2016 最新远程教育工作总结 2016 最新8 / 37 远程教育工作总结。我们还与学员所在学校取得联系，请他们在计算机设备、学习场所等方面给予支持，并派人下乡巡视和指导。 随时接待学员来院学习。对于因特 殊情况缺课、落课，或者有学习困惑的学员，我们热忱欢迎他们来学院补课和交流。对个别学员，就安排在教师办公室听课学习；人数较多时，则开放网络计算机教室。这种形式，很适宜解决学习进度不一致、学习科目繁多、学员个体差异等问题，也是我们各班班主任平时独立进行教学管理的主要手段之一。 三、健全制度，严格管理 ，确保远程教学质量。 这一届的学员，虽然都经过了全国统一的成人高考，整体水平较前一届有较大提高，但对于开放式的教学方式来说，如果管理跟不上，则可能使学习流于形式，教学质量难以保证。为此，我们把对学员学习过程的管理视为工作的重中之重，人人落实，环环落实。 健全制度。为了规范管理，我们针对新的学习方式的特点，进一步修订和完善了辅导教师工作职责、班主任跟班指导制度、学员自学与面授管理制度、学员结业考试管理9 / 37 制度等一系列规章，并在开学典礼上由学院领导宣讲，将这些规章印发到每一位教师和学员手中。每次集中听课，班主任都要再次强调。我们还建立了学员学习 三册 ：面授考勤册、作业评定册、学科成绩册，实行平时学习情况与学分、考试成绩挂钩。 狠抓落实。 严格学习考勤记载。每次面授，都安排有领导值班检查，班主任和辅导教师具体负责，对学员的出勤情况严格清点登记。分组集中听课 ，则由学习小组长详细登记，报班主任载入总册。 严格作业检查评定。辅导教师在认真随堂听课的基础上，提出作业要求，将作业题打印下发到学员手中。各科考前集中辅导时上交作业，辅导教师及时评定，写好评语，做好记载。对于个别学科不便进行作业评定的，则通过抽查听课笔记来作评定。 认真进行学习辅导。根据各专业课程情况，我们聘请学院优秀教师担任学科辅导教师，并发扬跟班听课、辅导的优良传统。听课过程中随时与学员进行交流，了解他们的学习情况。10 / 37 结业考试前，再有针对性地集中进行重点、难点辅导讲座。辅导资料印发到学员手中，人手一份。对于学习小组平时遇到的问题，则采取预约方式，由成教处派辅导教师下乡巡回解答。 我们的工作虽然取得了一些成绩，但离主办院校的要求还有较大的距离，特别是在对学员分散学习的考勤管理、集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。 2016 最新远程教育工作总结 远程教育最大的优势在于它的内容丰富和信息及时，它摆脱了原有固定学习团体、时间和地点的教学模式，可以在同一时间对不同空间的个人、团体进行个性化教学。依托现代远程教育开展政治理论学习，为新形势下卓有成效地开展党员教育，发展农村经济提供了新途径。农村的远程教育在具体实施中按学习主体分为两大块：党员干部和农民群众。 *、党员干部培训 党员干部是农村致富的带头人，是国家政策的解读人和宣传人。因此对国家干部的要求是综合性的 、高要求的。干部除要具备基本的法律常识、行政知识外，还要具备行政能力、领导能力、干部自身职业道德修养等个人素质。农村工作任务繁重，村干部有许多的工作要抓，以致于自身建设都没有足够的意识和实践。现在每星期的干部培训11 / 37 已经纳入了日常规范，成为了基层党员的一项基本要求。 *、农民群众培训 目前农民的文化素质普遍较低，而要让他们运用现代科技去接触外边的世界，学习相关的农业知识，则是一件比较困难的事情。现阶段的工作还是依靠党员干部和站点管理人员来具体操作和实施。因此，为农民提供所需信息的内容尽量要做到简单易懂，清晰明了 ，易于掌握。致富才是农民的切实需要，让农民改变落后的思想是关键，但是激发他们的积极性靠的是发财致富，让农民过上好日子，用俗话说就是 找钱 。所以农民最关心的是农业技术信息和农产品市场信息。 三、远程教育存在的问题及改进措施 与要达到的目标相比较，现阶段我们的远程教育还可以更深入，学习效果应该还可以更好。有些站点仍存在一些问题，学习计划还缺乏长远的规划，工作缺乏细致性，显得笼统，落实起来有些困难。同时我们下乡了解情况和宣传的力度还没有跟上远程教育试点工作硬件开发和软件建设的进展。作为长效机制的载体，一方面是要 有牢固的远程教育理念和群众基础、组织管理机制、流畅的信息反馈 ,就像计划生育政策一样，深入人心；另一方面是要有常备不懈的人力资源保证。站点管理人员远程教育素养、信息技能和应用能力以及相关的农业知识、市场信息意识等，还有农业技术人员，要求具备相当的农业知识水平，能够开展关于农民知识讲座和培训农民农业技能。 12 / 37 *.做好宣传，持续加强宣传力度 首先让干部接受远程教育观念，让农民群众深入了解什么是远程教育，远程教育究竟会给农民群众致富奔小康带来怎样的便利。只有认识到了，想学了，才能收到学习的效果。因此对村民进行一些相关的培训，懂得远程教育的意义很有必要。同时在宣传的同时，大量收集农民的意见和建议，结合当地实际情况，建立地域性的信息资源库。 *.开展远程教育作为一个长远的民心工程，要长期坚持下去，就需要有一套完整的制度和运行程序。我们所了解到的情况是站点建设是快速而且完善的，只是操作人员技能上还没能很好地跟进。 *.我们志愿者对农村的总体情况还把握不够，下乡了解的次数也 不多，下乡走得多，就能了解农民需要什么，就能做到工作有干劲，有目标。 党员干部素质 和 农民群众利益 是互相牵制和互相促进，我们从中可以起桥梁的作用，利用好远程教育这样一个好的学习交流机制，争取更多的自下而上的反馈信息，再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一，通过改变思想来改变农民的生存状态，然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容，扩展停它的功能 。 13 / 37 *.开展远程教育，学是关键，用是目的。农民的知识水平有限，而让农民简单直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。 2016 最新远程教育工作总结工作总结。因此，学以致用的推广还是遇到了农业技术观看和实际运用相脱节的问题。现在已经成立的农业技术辅导队就是在有效解决这样的问题。另外，先组织种植大户或养殖大户学习 运用专门的种植辣椒和养猪技术取得成效后，农民之间再自行对信息进行传播，互相评比，能调动很大一部分农民的积极性。 2016 最新远程教育工作总结 农村党员干部现代远程教育工作是一个系统性的教育工程，它把党的理论、路线、方针、政策深入贯彻到基层农村，使党员干部长期受教育，使农民群众真正得实惠的同时，丰富了农村文化艺术生活。 一、基本情况 位于郑州高新区沟赵办事处南部，西临红松路，东临紫竹路，合欢街、冬青街直抵东村口，索须河穿村而过。辖五个自然14 / 37 村，六个村民组，共有 651 户， 2668 人，其中党员 58 名，联户代表 36 名。支柱产业以纺织、印染为主。 自 xx年建立党员干部现代远程教育工作终端接收站点以来，在各级党委政府的关怀和支持下，贾庄村紧紧围绕建设社会主义新农村的目标，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，以远程教育推动新农村建设再向新台阶。目前，远程教育站点内包括宽带网络、电视机、机顶盒、 dvd 机、电脑等电子设备和 60 套桌椅，设备运行正常，信号传输流畅，制度统一上墙，播放节目有序，资料记录齐全。 二、切实加强对远程教育工作的管理 贾庄村成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教 育领导小组，指定大学生村官周东方负责远程教育的管理与维护工作，为远程教育工作的顺利实施提供组织保障，全面落实远程教育的各项工作，根据上级远程办的具体要求并结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展远程教育工作。 三、明确了教学管理职责 15 / 37 1、按照上级要求，建立远程广播工作计划 2、重点围绕致富信息、企业入驻、信访普法宣传、以及党员干部政治学习为群众服务 3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报学习情况 三、建立完善了教学管理制度 1、 两委 将远程教育纳入议事工作日程。 2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路 线、方针、政策、科学技术。 3、专人管理，对设备勤保养，及时收集汇报，做好记录，建好档案。 四、加强宣传，充分发挥网络作用，提高农民致富奔小康的能力 16 / 37 远程教育是个新事物，要为广大党员干部和农民群众所接受必须要大力加强宣传工作，组织党员干部参加集中培训学习，提高党员干部政治思想素质、提高新时期执政能力和带领群众致富奔小康的能力，同时为了充分发挥远程教育在农村工作中的作用，我们还多次邀请了办事处远程办的专业人员和网通公司的技术人员上门进行指导，为尽快掌握和运用这一现代化媒体提供 了有力的技术保障。 我们利用网络优势，通过对党的理论，路线、方针、政策的学习，加强了对远程教育的理解，提高了理论水平，达到足不出户就可以掌握最新、最快的先进信息，并充分运用现代远程教育这一先进技术手段与媒介，搞好党员干部集中培训学习活动和各项实用农业技术个性化学习培训。 五、今后工作打算 今后我们将利用这个信息平台，加大党员干部教育培训力度，制定培训计划，组织党员干部和群众 进行观看养殖、花卉、纺织、印染信息、党的方针政策等方面的有关内容。观后做好讨论，理思路，提建议，谈打算，促发展。做到教育培训与实际生产相结合，与党员联户相结合，及时解决生产生活中的实际问题，为群众提供服务，增加村民的收入，促17 / 37 进贾庄经济社会全面发展。 2016 年现代远程教育工作总结 一、 榆林村现代远程教育站点基本情况 榆林村位于郑州市高新区沟赵办事处北部，国家公路大动脉-连霍高速公路横贯东西，穿境而过，把榆林村分成南北两部分。索河、须河分别流经榆林村西、北、东三个方向交汇于该村东北部。全村有两个自然村，土地面积 3168 亩，其中耕地 1974 亩。全村现有人口 1650 人，分为三个村民组。榆林村有孙、冯、贾、贺等十余姓氏，村民勤劳诚实，民风淳朴。该村畜牧业有数十年 发展历史，产业基础较好，近年来发展势头强劲，全村有养猪、养鸡、养鸭、养牛等养殖户三十余家 ,年产值达数百万元。 2016 年 3 月，该村十余家养猪、养鸭养殖户联合起来，成立了郑州高新区首家农民养殖专业合作社。 榆林村干部队伍年富力强，干部年龄多在 25-45 岁之间，其中绝大多数在 40 岁上下，党支部成员 3 人，村委会成员 3人，大学生村干部 2 人。全村党员 55 人，占全村总人口的 %，全村联户代表 26 人，占全村总人口 的 %。该村信息技术普及18 / 37 工作较为突出，群众运用互联网技术加强交流较为普遍，2016 年 12 月，榆林村建立了高新区首家村庄博客。 2016 年以来，榆林村现代远程教育网络站点为全村党员干部带来时政新闻、农业科技、法律维权、人口计生、经济管理、休闲娱乐等丰富的海量信息，开阔了群众视野，增强了群众知识，丰富了群众生活。 二、 一年来学习收看情况及其他做法 一年来，榆林村党支部在高新区党委、管委，沟赵党工委、办事处的领导下，充分利用现代远程教育网络站点这个平台，采取多方面的措施，多形式集中时间对党员干部，广大群众进行了多方面的教育培训。其主要措施有： 1、结合村委会办公网络的 开通，通过全国、省、市现代远程教育互联网络，及时组织收看党和政府方针政策、法律法规、村庄管理、农业科技等社会主义新农村建设知识。 2、利用每月一次党员民主生活会的时机，及时传达党和国家新的路线方针政策，收看现代远程教育相关知识内容。“4+ 2” 工作法推广、 “ 三资 ” 清理活动等都是借助这种方19 / 37 式 实现的。 3、利用上级组织安排集中政治学习讨论活动的机会，运用现代远程教育网络平台，使学习讨论活动不断深化，真正做到入心入脑。 “ 讲党性修养、树良好作风、促科学发展 ” 教育活动、学习实践科学发展观活动等学习活动由于借助现代远程教育网络平台，方便了党员干部相关政策资料的搜集整理，极大的提高了学习的效率，学习效果更为明显。 4、利用农闲及其他群众相对集中的时间，以现代远程教育休闲娱乐内容为载体，对群众进行人口计生、法律维权、经济管理等方面知识的教育培训，寓教于乐，受到广大群众的广泛好评。计划生育政策宣传、村庄发展管理等借助现代远程教育网络平台得到很好的传播，这种寓教于乐的方式活动广大党员干部的好评。 三、取得的成效效果 一年来，现代远程教育网络站点，使农村党员干部获得新知识，增强了村庄建设和经济管理等方面的才干，使广大群众丰富了闲暇时节的生活，增强了致富奔小康的各项技能。通过现代远程教育网络站点相关知识的不断学习，现代远程教20 / 37 育 “ 让干部受教育，让群众得实惠 ” 的教育目标基本实现。现代远程教育手段的运用在教育干部、培训群众方面的积极作用在社会主义新农村建设过程中得到越来越充分的发挥。 四、 目前存在的问题及意见 目前，现代远程教育工作存在的问题主要有： 1、远程教育网络不定期发生中断，严重影响教育培训工作的正常进行，这也是现代远程教育工作存在的首要问题。 2、远程教育网络一度受其网线电话线电话通话的影响，往往在收听收看的过程中因为电话通话使远程教育网络中断，接着看又回复困难。 3、如 2 所述，远程教育播放器播放功能设置不完善，其中，不能定时播放及快速快进快退功能缺失问题尤为突出。 4、远程教育网络站点内容更新较慢，内容存储较少，内容陈旧等都在一定程度上不能满足广大群众日益增长的文化生活的需要，进而影响现代远程教育工作在更大范围更深程度上的推广。 21 / 37 综上所述，一年来，榆林村现代远程教育网络站点虽然存在网络及网站建设等客观不利因素，但是其在建设社会主义新农村，带领广大群众致富奔小康过程中的积极贡献巨大， 相信随着现代远程教育工作的全面推开和不断改进，其在教育干部，培训群众方面的作用必将充分发挥。 2016 年远教工作总结 2016 年远教工作总结 自我村的远程教育工作开展以来，我村在镇党委、政府的正确领导下，明确指导思想，精心组织，认真研究新时期农村工作中出现的热点、难点问题，结合远程教育这一新契机，不断将各项工作引向深入，并以此为依托，加快了我村的现代化教育和科技兴村的步伐，实现了 让干部经常受教育，使农民长期得实惠 的目标。我村远程教育现有 adsl 调制解调器一部、机顶盒一部、 dvd 一台、投影仪一台，为基本型终端接收站点。实际工作当中我们坚持稳扎稳打是保证收 看有序的基础，循序渐进是实现收看结果卓有成效的保证，合理安排是保证收看时间不与群众生产、生活相冲突的可靠法宝。两年来我们对远程教育经历了从无到有；从无知到有知；22 / 37 从不知所用到学有所成，真正实现了当初省委政府、市委政府建立远程教育的初衷和目的，为丰富农村文化生活，唱响新农村建设和谐乐章书写了浓重一笔。 日常工作中我村发挥优势采用了以下几点措施： 一、切实加强对远程教育工作的管理。建立健全远程教育领导小组，为远程教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实远程教育的各项工作，成立了以村支部书记及村委主任为主要负责人的远程教育领导小组，指定专人负责远程教育的管理与维护工作。根据镇政府领导的 具体要求结合我村的实际情况，有条不紊、循序渐进的开展远程教育工作。 二、明确了教学管理职责。重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务，做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。对学习要求和收看结果及时进行总结汇总，对广大党员、干部、群众提出来的要求需要了解的内容认真记录在案。及时 进行信息的归拢和回馈。 三、建立完善了教学管理制度。 两委 将远程教育纳入议事工作日程；认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术；专人管理，对设备勤保养，及23 / 37 时收集汇报，做好记录，建好档案。 四、以场地建设为重点，狠抓基础设施建设。我村加大对远程教育站点的投入，今年新增了投影仪一台，使远教工作能够更好的开展。 五、 合理安排时间收看节目。农村的生产生 活无序、不统一性要求远程教育工作要合理安排，统筹兼顾。因此合理的时间安排保证了大多数党员干部的收看可能性。 六、 党员干部定时收看，实现党员和干部首先领会课件要领，这样才能更好的实现科技为 三农 服务的宗旨，实现好致富能手的 传、帮、带 工作的扎实进行，立竿见影。 通过对远程教育的摸 索、实践。我们在党员素质培养、致富科技、中小学教育等多个方面取得了很大的进步。 一， 党员定期收看思想政治教育片保持了共产党员的先进性，使党始终站在时代的前列。 二， 科技致富节目、教育频道等节目以老百姓喜闻乐见的形式给广大农民带来了真正的实惠。 24 / 37 三， 足不出户饱览湖 南名山大川，让我们广大的农村群众也能了解世界，了解湖南。 在村党总支的领导下，通过本村远程教育教站点的不断努力，进一步丰富了本村村民的精神文化生活，弘扬了文明向上的风气，为社会主义新农村建设注入了新的活力。村中出现了不少新气象，人们更加自觉维护身边的环境卫生，更加注重健体强身，而不是整天沉迷在牌桌上。 2016 年远教工作总结 2016 年远教工作总结。村民的法律意识得到普遍提高，村中盗窃等犯罪率明显下 降；邻里间吵架斗殴现象明显减少，人们的防灾防盗的意识明显加强。总之，新华村在远程教育旗帜的引导下，正全力以赴地投入到新农村建设当中，并取得了显著成绩。 2016 年远教工作总结 20xx 年，我市农村党员干部现代远程教育工作在市委的高度重视下，按照郴州市委远教办的部署，围绕年初制定的工作目标和市委市政府 抓培训、兴产业 的思路，立足于建，强化于管，探索于学，发挥于实，狠抓落实，力求实效，各项工作创造性地稳步推进。一年来，投入 340 万元新建终端接25 / 37 收站点 86 个，使全市的远程教育站点达到 121 个，超额完成郴州市下达的建站任务。利用远程教育站点开展各类培训1800 多次，培训党员干部群众 40000 多 人次。有力促进了全市党员教育工作 ,有效提高了党员和群众的素质，更加加快了全市农业产业化进程和农民增收。 20xx 年全市农业科技进步对农业总产值的贡献率达到了 78%。我市远程教育学用工作和站点建设工作分别受到今年 6 月份来资调研的全国远教办领导以及 11 月份对我市进行站点评估的省委组织部检查组领导的高度评价。我市的远程教育工作经验分别被湘组研究、郴州通讯等权威刊物刊登。 一、立足于建，着力规范提质，促进站点建设高标准推进 1、抓住机遇促使 100%乡镇建成远程教育扩展型视频会议站点。巧抓市委市政府高度重视远程教育工作，大力实施农村信息化战略的良好契机，分两批新建站点 86 个，其中乡镇一级全 部建成远程教育终端接收站点，超额完成盛郴下达的建设任务 ;并按照市委市政府 高标准、高质量、可视频、可共享 的要求，与信息中心一起 ,建成集电子政务视频会议系统与远程教育终端接收系统于一体的高标准扩展型站点 ,使乡镇的基本型站点升级成扩展型站点，全市所有乡镇站点都成为扩展型站点，开郴州市之先河。 26 / 37 2、全面推行远教站点 两室 分离。针对电脑放在远教学习室不便于组织收看和保管的实际情况，对全市各终端接收站点提出了远教学习室和电脑室实行 两室 分离的要求。并组织力量，使全市有条件的站点全部实现了 两室 分离，占所建站点的 85%以上。与此同时，还对室内所有上墙版面、桌椅板凳等物品进行了重新规范摆设。 3、广泛提倡远教站点 一站多用 、 一室多用 。要求所有远教站点都要加挂 农村党员干部现代远程教育站点 、 农村党员干部现代远程教育学校 两块牌子；所有远程教育学习室都要加挂 远教学习室 、 党员活动室 、 计生学校 、法制夜校 等与学习活动有关的牌子。较好地提升了农村活动阵地的档次和农村计划生育、社会治安综合治理等工作的服务水平。 4、努力拓宽远程教育建站领域。分别建立了市委党校集视频会议、视频交互、演播于一体的多功能演播厅和市老干部局老干部远程教育接收站，延伸了建站领域。同时，在兴宁镇积极探索远程教育依托有线电视网络直接进村入户工作，目前已完成规划设计等基础工作。 27 / 37 二、强 化于管，突出制度建设，促进站点建设规范运行 1、设计了一套规范的学用管理制度。统一印制了远程教育站点设备管理台帐、远程教育集中学习登记簿、远程教育个性化学习登记簿，对学用工作实行 一帐二簿 台帐式管理。同时，还统一制定了远程教育教学活动制度、计算机房管理制度、设备管理制度 等有关规章制度，并全部实现规范上墙。 、编制了一本远教站点规范化建设手册。精心编制农村现代远程教育终端接收站点规范化建设手册下发至各乡镇党委、基层终端接收站点，用于指导全市的建管学用工作。2016 年远教工作总结 、出台了一个远程教育学用管理考核办法。经过调研和广泛征求意见，制定资兴市农村现代远程教育学用管理考核办法，对乡镇 (街道 )党委组织委员、远教专干、技术辅导员实行分类专项考核。考核结果纳入全市乡镇三个文明建设考核和党建工作考核范畴，与乡镇组织委员、远教专干的评先评优挂钩。村 (社区 )远教站点由各乡镇 (街道 )党委组织考核。并在 8 月份 ,采取抽查与自查相结合的方式 ,对全 市各乡镇的远教工作开展了半年考核 ,起到很好地督促落实作28 / 37 用，充分调动了远教工作者的积极性。 4、建立了一支有战斗力的远教管理员和志愿者服务队伍。今年来，每个乡镇都配备了远教专干，并把计算机水平最好、责任心最强的干部职工作为专职远教辅导员；每个村级终端接收站点，结合村党支部、村委会换届，都配备了两名以上素质较高的操作员。到目前为止，全市已有 248 名基层远教骨干，其中乡镇远教管理人员 58 名，村级远教骨 干 190 名。为全面提高他们的业务素质，市委远教办还分别在 4 月 18日 22 日、 6 月 15 日 17 日举行了站点管理员培训班暨 远教技术大 比武 活动和学用管理培训班，在市里培训的基础上，各乡镇也分别组织辖区各站点开展了不同形式的培训。通过层层培训，相当一部分操作员都能独立的熟练上机操作。与此同时，市委 远教办根据平时工作接触了解，从乡镇、村以及市直有关部门聘请了 10 名懂技术、热情高、责任心强的同志为远教志愿者，及时为各远教站点提供快捷、方便的服务，并想他们发了聘书，实行持证上岗。这 10 名志愿者，为我市今年省检评估打下满分发挥了重要作用。 三、探索于学，精心组织培训，促进站点学用活动升级 29 / 37 、以农村现代远程教育站点为平台，适时组织产业知识培训。市委远教办根据全国远程办制定的农村党员干部现代远程教育教学大纲，结合我市实际，在制定各类教学计划的同时，突出将中央远程教育网、流媒体中 的产业信息、实用技术下载，编成产业知识学用指南下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。今年创刊以来，共编发 6 期产业知识学用指南，较好地促进了全市农业产业尤其是新兴产业的发展。如白廊乡白廊村利用湖面网箱养殖 罗非鱼 、叉尾肥鱼 ，从引进、成功到发展，都是得益于下载的相关知识和技术。 、以农村现代远程教育站点为平台，制放 乡土课件 。市委远教办围绕我市东江鱼、东江果、黑山羊、杂交制种、狗脑贡茶、等 10 大农业主导产业以及共产党员中的优秀典型，联合相关职能部门，制作相关 乡土课件 12 套，全部放进湖南红星网资兴分站，供各基层站点宽带点播，并制成光盘发行到各基层站点，供教学使用。这些 乡土课件 教材，简明实用，针对性强，推动全市农村经济快速发展。如七里镇茅坪村利用远程教育播放生猪养殖光盘，原先每次是来几个大户观看，现在每次是几十上百人。该村生猪养殖业也迅猛发展，大户有几家增加到 30 余家， 全村年出栏有二年前的30 / 37 3000 头增至 11000 头。东江镇田心村依托本村的东江菜、东江鱼、生猪养殖等专业协会，利用远程教育有针对性地进行各种实用技术培训，加速了该村种养大户产生和规模经济发展。该村今年从网上了解到甜玉米的行情较好，组织村民发展甜玉米产业，建立了连片 150 多亩的甜玉米基地，并利用远程教育组织农户收看天网下载的甜玉米种植技术，使村民种植甜玉米的积极性大增。 、以农村现代远程教育站点为平台，创建 远教 +学习兴趣小组 学用组织模式。统一设计制作了科学合理的征求意见表 ,将教学大纲的 11 个方面一一列出，由村级终端站点发放到每家每户，全面了解掌握农民群众的学用需求。随后，将征求到的意见分门别类，将学习需求相近的群众组成学习兴趣小组，定期或不定期地组织培训，极大地增强了组织教学的针对性。在有校村，强化村校共用，对学生也推行这种模式，效果很好。目前，这种 远教 +学习兴趣小组 学用组织模式得到全市广 大党员干部群众和远教工作者的普遍认可，并正在全面推行。东江镇田心村养鱼专业户刘作良，经常参加养殖技术兴趣小组学习，养鱼技术提高很快，也壮了他的胆，二年前承包村里 10 亩鱼塘，不懂鱼病防治技术差点亏了老本，今年，他大胆承包组上 120 亩鱼塘，每亩比过去增收近 1000 元，成了远近闻名的养鱼大户，还带动了该31 / 37 村一批养鱼专业户。 4、以农村现代远程教育站点为平台，多形式为搞好先进性教育活动服务。在湖南红星网资兴分站开设了先进性教育活动专栏，及时宣传报道我是开展先进性教育活动的重要动态。 2016 年远教工作总结工作总结。从上级购领和自制发行先进性教育学习光盘 600 多套 4000 余张，成为先进性教育活动主要辅导教材，覆盖了全市所有党政机关、企事业单位和 266 个村。各乡镇和第三批先进性教育活动试点白廊村、田心村的远教站点充分发挥远程教育自身优势，采取播放光盘、浏览辅助教学网站、观看天网党员干部培训节目等形式开展学习培训， 收到很好实效。 回顾一年的工作，虽然取得一定的成绩，完成了预定的主要工作目标，但仍然存在一些不足：一是少数乡村干部对开展远程教育的认识依然不高，存在重建设轻学用的思想，导致学用工作没有真正有效开展起来；二是设备管理需进一步加强，有的没有很好地用 起来，有的根本就没有用，闲置在那里布满了灰尘，导致设备损坏或丢失；三是学用示范点建设速度缓慢，真正达到示范点标准的不多，没有很好地起到示范点的作用，导致学用32 / 37 工作整体难推动；四是宽带网建设滞后，迄今，仍有一些乡镇没有连接宽带，直接影响了有些站点的学用积极性，等等这些，都有待我们在今后的工作中认真加以改进和解决。 2016 年远教工作总结 20xx 年以来，我街道远程教育工作在市、县远教办的指导下，围绕 让干部经常受教育 ,使 农民长期得实惠 的目标，加强党员教育和农村党员实用技术教育，切实搞好远程教育站点工作。现将 20xx 年工作开展情况总结如下： 一、加强领导，落实责任，使远教工作走向制度化和规范化。 我街道高度重视远教工作，年初成立了远教工作领导小组，街道党工委书记为组长，街道党工委主任为副组长，各村也相应成立的远教工作领导小组，书记任组长，配备了站点管理人员，明确工作职责，签订目标责任书，对新选任的站点管理员进行 一对一 业务知识培训，每月下站点进行走访督查，确保远程教育发挥更好的作用。 二、结合工作实际 ,扎实抓好远程教育各项工作 33 / 37 1、根据工作实际制定好实用的教学培训计划，保证培训工作正常开展。 根据不同站点和干部群众的不同需求，由各站点结合实际制定年度教学计划。首先，在内容上注重把党的方针政策、计生法律法