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1 / 3 命题画 草丛中 莲山课 件 k 小学五年级第九册美术第二十一课 “ 命题画草丛中 ” 教案一、教学目标 1学习各种草的表现方法和画面的前后处理命题画草丛中； 2培养学生热爱生活、关心生活、细致地观察生活，命题画草丛中敢于描绘命题画草丛中生活的良好学习习惯。 二、教学重点 :画面的前后处理。 三、教学难点 :各种草的表现方法命题画草丛中。 四、教学准备 1搜集有关 “ 草丛中 ” 的类似照片或图片； 2制作绘画步骤幻灯片三张； 3布置学生课外细致观察草丛，注意各种草的不同之处，并试着画画速写。 五、教学程序 (一 )启发学生的发散思维。命题画草丛中 1教师先告诉学生：老师这里画了一幅画，大家看看这是画的什么地方 ?接着教师把课前画好的 “ 草丛中 ” 的幻灯片打出来。命题画草丛中 学生回答后再板书课题。 2 “ 草丛中 ” 发生了一个故事。是一个什么故事呢 ?大家想2 / 3 想看。教师用语言激发大家思考。 3学生回答各自的想象：在草丛中读书、在草丛中捉迷藏、在草丛中埋 “ 地雷 ” 这样就丰富了学生描绘的素材。 4教师肯定学生丰富的想象，并设问：怎样把刚才的想象描画出来呢 ?这就是我们今天这堂课重点要解决的问题。 (引起学生注意 ) (二 )讲授描绘的方法。 1先画近处的草 (画近景 )。 (板书 ) 选择几种不同的草细致地描绘下来。先用幻灯打出步骤图 ，再在黑板上示范画出来。 告诉学生要根据自己的观察、记忆、想象去画，线条要流畅，各种草的生长方式要有所变化，比如：高矮、粗细、疏密等等。 2在空隙处画人物或其它物体 (画中景 )。 (板书 ) 教师用幻灯打出步骤图 ，再示范中景人或物的处理方法，被遮挡的地方就不要画出来。 3在远处添画更多的草 (画远景 )。 (板书 ) 教师用幻灯打出步骤图 ，再一边板画一边提醒学生注意远处的草要画得小而密，这样才能更好地体现出画面的空间感。 (三 )指导学生练习。 1打开教材第 28 页，学生默看步骤和方法，进一步加深印3 / 3 象。 2欣赏教师课前搜集的有关 “ 草丛中 ” 的美术作品或图，开阔学生眼界。 3学生练习，教师巡视个别指导。 (四 )总结全课，展示优秀作业。 1在教室内提出作业要求： (1)仔细观察，选择自己喜欢的形态的草进行写生，描画细致。 (2)在想象、添加时注意前后遮挡、穿插关系，画面画得饱满。 2学生到室外练习，教师巡回指导。 (五 )练习完毕 ，组织学生回教室进行课堂小结。 今天我们用线描的方法创作了一幅很美的作品，只要我们做
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