三八读书活动总结

1 / 13 三八读书活动总结 三八妇女节羽毛球赛活动总结 女性能顶半边天，现如今人们越来月认可女性的工作能力和社会地位，女性从男性的附庸到男尊女卑再到今天的女性半边天，得到大家的尊重，其中经历了许多的艰苦 。今年是三八国际妇女节第 105 年为了纪念这重要日子 ,也为了提高我院学生 的积极性，理工学院结合自身情况，组织开展了羽毛球比赛，本次活动以寝室为单位，设有六个奖项，其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。经过激烈的角逐， 3舍 304的同学们获得了一等奖，这次比赛极大的提高的我院同学的积极性，也体现我院对学生活动的重视，现将活动情况总结如下： 1、积极准备，为活动开展争取有利条件 活动开展前我院学生干部与老师商量活动开展的可行性，确定开展活动，到个寝室宣传，登记报名。写活动标语，准备活动器具，布置活动场地等一系列准备工作，努力为活动开展争取有利条件。 2 / 13 2、各部门团结协作 这次活动的成功开展离不开各个部门的相互合作，在活动准备以及开展期间团 总支、学生会各部门团结一致较好的完成了此次活动。 3、学生积极性增加 本次活动的成功开展有效的提高了我院学生的积极性，以寝室为单位增加了寝室舍友的感情，同时参加的这次活动的有大一大二大三的女生，为她们的交流，提供了平台，丰富了同学们的校园生活，也让她们认识到自己在体育活动方面还存在些 不足，应该相互学习更应 该多参加体育锻炼。 4、拼搏、团结、不怕输 在比赛中我们可以看到同学们的团结和拼搏精神，每一个人都在为寝室而拼搏，她们团结一致为集体争得荣誉。虽然是比赛，可是她们更享受这个团结、拼搏的过程，虽然输了，3 / 13 可她们仍然微笑，因为她们不怕输。 5、进步 =总结 活动开展不可能是十全十美的，但是有了问题我们就要通过总结来找问题，解决问 题，因为只有不断总结才能进步。在这次活动的不足之处就是院团总支、学生会的的各个部门配合不够紧密，在一些细节方面做的不够好，比如没有提前告知选手们比赛的规则，时间安排上也有些欠缺。 这次活动是为了庆祝三八妇女节而开展的，总体来说，本次活动达到了预期的效果，提高了同学们的积极性，促进了寝室内部的团结，叶提供了与其他同学相互学习交流的平台，鼓励她们积极参加体育锻炼。对于不足之处我们会尽力改正，争取将下 次的活动开展的更好。 物理与机电工程学院 2016 年 3月 8 日 东方市民族中学 “ 三八 ” 节活动情况总结 4 / 13 为庆祝 2016 年的 “ 三八 ” 妇女节，丰富校园文化生活，加强女教师间的相互沟通，相互了解，增强教职工间的凝聚力，让女教师们过一个欢快祥和的节日，经讨论，学校特委派校工会组织举办本次主题为 “ 幸福女性 快乐工作 ” 的妇女节庆祝活动。 2016 年我校三八节活动开展得有声有色，让广大女教职员工过了一个轻松愉快、非常有意义的三八妇女节，现将活动的情况总结如下： 一、活动开展的基本情况： 2016年的 “ 三八 ” 妇女节，经学校行政研究同意，由学校工会组织开展的系列活动分层次，分阶段进行，活动丰富 多彩。 二、活动的收获 我校 2016年庆 “ 三八 ” 国际妇女节活动，开展得丰富多彩，有声有色。活动的开展，得到了学校行政和党支部的鼎力支持和资金保障。加之学校工会的严密组织，细致筹划，确保了活动安全、有序进行，达到了活动的预期效果。特别是这次篮球投篮比赛，瞎子击鼓，抢凳子活动，女职工们在 体验5 / 13 竞赛的激情和快乐的同时，身体素质也得到提高，优胜者还能获得丰富多彩的奖品。这次活动老师们那种敢于争 先，团结协作，互相激励的精神，得到了淋漓尽致的展现。活动后，她们深感心情舒畅，从内心感激学校领导对女教职工的关心，使她们过上了一个轻松愉快，有意义的节日。 总之，今年的庆 “ 三八 ” 活动的开展，丰富多彩，收获不小，基本上达到了预期效果。广大女教职工们决心把参加活动所取得精神收获，浓缩积淀下来，乘机勃发，展示于行动，为党和人民的教育事业奋发努力，争作奉献，以做好工作的实际行动，来报答学校领导对全体女教职工的关心。 “ 三八妇女节 ” 感恩活动总结 感恩是一种文明，是一种生活态度，是一种思想境界，是一种美德，更是一种责任。在“ 三八 ” 国际妇女节来临之际，为了让孩子们能 够学会感恩 感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校开展了以“ 知感恩懂礼孝 ” 为主题的感恩教育活动，帮助队员们建立正确的感恩观，让每位队员从实际行动中受到教育，养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的崇高道德风尚。 在此次感恩活动中，结合我校实际，做了以下几点： 6 / 13 1、各班利用班会课 ，对学生进行宣传教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。 2、布置感恩作业：要求年级的学生写一篇以感恩为题目的作文：对妈妈、奶奶、阿姨 .说。 写作任务： 一察：观察妈妈从早到晚都做了哪些家务？手是不是更粗糙了？白头发、皱纹是不是越来越多了？ 二听：听妈妈、长辈讲她们的故事，了解她们的艰辛。 三想：想一想妈妈和长辈们都为你做了些什么？哪些事最令你感动？作为儿女，想一想你们平时又是怎样对待他们的？是否尊敬他们？是否为他们分担了家务？ 四做：在三八妇女节这天，可以为妈妈、长辈们说一句 “ 感恩的话 ” ；给他们一个紧紧的拥抱；为他们洗一次脚；帮妈妈分担家务等等，你们要用实际行动来表达对她们的感激、孝敬之情。 ( 转 载于 : 海达 范文 网 : 三 八 读 书 活 动 总 结 ) 7 / 13 3、各班宣读优秀作文：进一步使全体同学认识到父爱、母爱的伟大，从而激发他们的感激、孝敬之情。 本次活动以 “ 感恩教育 ” 为主题，使同学们从小拥有一颗感恩的心，懂得孝敬父母、尊敬师长，并能用实际行动来表达对父母长辈的爱。 总之，通过 “ 感恩 ” 系列活动使队员们明白了应该常怀 “ 感恩 ” 之心，帮助他们树立了正确的感恩观，并能通过他们的实际行动使其养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校的良好的道德品质。 大院小学政教处 2016 年 3 月 11 大院小学 2016春季学期 “ 三八妇女节 ” 感 恩 8 / 13 活 动 总 结 大院小学政教处 2016年 3月 11日 *中心校 2016年 “ 三八 ” 妇女节活动总结 2016年是第 104个 “ 三八 ” 妇女节，为纪念这一具有历史意义的节日，全面贯彻党的妇女政策，丰富女教职工的业余文化生活，激励广大女教师以饱满的热情和最佳的工作状态在本职岗位上建功立业，根据 *县教育局教育工会的部署安排，结合我校实际，现将今年 “ 三八 ” 节期间开展的系列活动总结如下： 一、及早安排，认真部署 9 / 13 3 月 3 日， *中心校在全体校长幼儿园园长会上由负责人 *安排部署了 “ 三八 ” 妇女节有关活动事宜，分别从座谈会、慰问、演讲等多种形式来庆祝 “ 三八 ” 节，中心校 *校长要求各校长和园长积极行动起来，充分认识到今年 “ 三八 ” 妇女节的重大意义。 二、开展形式多样的活动，全面营造浓郁的节日气氛 1、 3月 5 日 7 日，各校各园组织女职工开展以 “ 中国梦 ?劳动美，巾帼建新功 ” 主题的座谈活动， *中心小学利用例会学习了先进女教工的感人事迹，通过这次座谈会，弘扬她们的先进思想，学习她们的 “ 爱岗敬业、争创一流、甘于奉献 ” 的时代精神，形成有力度、有深度的 “ 巾帼不让须眉 ”的精神风貌。 2、各小学校长、幼儿园园长积极行动起来，充分展示出领导关心女教职工的精神风貌。尤其是中心小学 *校长通过各种渠道，对本 校每位女同志的家庭情况进行了深入、透彻地了解，发现到有困难的教师，能给与物质上的援助和精神上的鼓舞，让她10 / 13 们感受到领导对她们的关心和帮助，从而克服困难，排除干扰，以更饱满的热情投入到教育工作中去。 3、中心校统一打印一份女性健康知识讲座材料，并下发到每位校长园长手中， 3 月 5 日 7 日，各校先后开辟课余时间组织女教职工集中学习了这份材料，通过学习，大家受益匪浅，了解到目前危害女性健康两大疾病，充分认识到了健康的重要性，并且纷纷表示从此重视体育锻炼。注意合理饮食，科学使用保健食品，保持好的心情，定期健康检查，发现问题，及早诊治。 总之，今年的 “ 三 八 ” 纪念活动，我们通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教职工以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面提高教育教学质量的伟大实践中。 *中心校 2016年 3月 7 日 欢欢班 “ 三月八日 ” 活动总结 活动目标： 1.知道 “ 三 八 ” 节是妇女节，是妈妈、老师等11 / 13 所有女人的节日，体会她们的辛 苦，激发幼儿爱老师的情感。 .要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。 3.使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。 教学准备： 1.观察过保育老师的工作。 2.学会儿歌 “ 老师，我爱你。 ” 教学过程： 1.创设谈话情境，引出谈话 话题。 今天是什么节日？。三八妇女节是谁的节日？。你会对她们说什么？ 12 / 13 幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？ 教师采用语言创设情境的方式，向幼 儿提出话题： “ 小朋友，在幼儿园里，是谁照顾你的，教你们学本领的老师是怎样照顾你们的？教你们学了哪些本领？ ” 2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。教师轮流参与幼儿的谈话，提醒他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿认真听别人说话，不随便插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话经验。提示幼儿围绕 “ 教师的工作 ” 这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿 的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做准备。 3.引导幼儿拓展谈话范围。 在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“ 你喜欢老师嘛？你最喜欢老师什么？ ” 这两个话题讨论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，鼓励幼儿用普通话谈话，讲话声音响亮。 13 / 13 接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小朋友可以怎样帮助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师注意倾听，发现某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍