善用法律保护自己

1 / 8 善用法律保护自己 回民中学七年级（下）思想品德讲学稿 课题：善用法律保护自己课型：新授课授课时间： 执笔：审核：初一政治组 总课时： 28 学习目标： 情感态度、价值观目标： 1树立法律保护意识。 2增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。 能力目标： 1逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力； 2学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。 知识目标 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2。怎样于侵权行为作斗争。 教学难点：了解能够提供法律服务和帮助的机构 。 教学重点：善于斗争 教学方法：情景教学法，案例收集、分析、展示教学法。 教学媒体：多媒体 教学安排： 1 课时 学习过程： 自学指导： 2 / 8 阅读教材 p108-114 填空 1 我们维护权益的最有力武器是 _。 2_是我们维护合法权益的常用的有效手段。 3._是维护我们合法权益最正规 .最权威 .最有效的一种手段，是保护我们权益的最后 _。 4. 诉 讼 也 称 _, 通 常 分 为 三 种 类 型 ：_._._ 5_是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 6 违法犯罪分子往往是凶恶 .狡猾的。我们在与其斗争时，既要 _,又要 _。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要 _, 而要 _, 尽量减少_，力求在保护 _的前提下，巧妙地将不法分子抓获。 7 与 违 法 分 子 斗 争 的 好 方 法 有 ：_,_, 了 解 歹 徒 去 向 ， 及 时_等，都是行之 有效的好方法。 合作探究 导入多媒体展示图片： “ 当个人权益受到侵犯时的不同选择 ” （学生发言，教师总结。） 当我们的合法权益受侵害时，要善于用法律手段保护自己的合法权益。二框善用法律保护自己 3 / 8 活动 1：仔细阅读 P108 的案例： 13 岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。小组讨论：请你为小芳想想办法，怎样才能继续上学？ (学生发言，教师总结。 ) 小芳可通过向_._._._等各方面反应问题，寻求帮助。这是我们维护合法 权益常用的有效手段即非诉讼手段。 活动 2：让一位学生讲述小苗的故事 (教材 p110)，思考：对此谁应该负责任？ ” 、 “ 请你帮小苗想想办法，她怎样才能讨回公道？（学生各抒己见，教师小结 .） 打官司这一维权方式，是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段。 说一说：什么是诉讼？诉讼有几种类型？它们个自的含义是什么？ 出示三则案例： 案例一：陆先生在为自己创办的公司取名时，以 “ 资本家 ”三字为公司冠名，他的申请被上海市工商行政管理局驳回。陆先生一纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。 案例二：被告人单 某，自 1993 年 6 月起至 1994 年 9 月，连续盗用了 20 多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车 28辆作为犯罪工具，到 14 个菜场和食品厂等单位盗窃 20 余次，共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及食油、工业用铜、自行4 / 8 车等财物，价值人民币 6000 案例三：某校一名高中生，骑自行车去看电影。到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。于是他将看车人告上法庭。 辨一 辨上述三则案例个属于哪种类型诉讼？ 活动 3：小小辩论赛以 “ 打官司是光彩的 /打官司是不光彩的 ” 为主题进行辩论。（全班分成正反两大组，辩论，教师进行点评。） 出示案例：爸爸妈妈都到外地出差，留下正在读初中二年级的你独自在家。有一天放学回家，你正准备掏钥匙开门，却猛然发现门锁被撬，再仔细看，发现门是虚掩的，你探头朝屋内一望，发现屋里面有一个陌生人正在翻找 . 想想看，这是你该怎么办 ?( 学生讨论后自有发言，教师小结 ) 违法犯罪分子往往是狡猾的，青少年与其做斗争时，要讲究智斗，力求在免受伤亡的前提下，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。具体说一说与违法犯罪分子作斗争的好方法有哪些？ 活动 4：与法同行 学生阅读课本 114 页的图片和文字资料。思考并交流：5 / 8 “ 上游戏厅很正常，有时候需要舒缓放松一下。 ” 这一观点正确吗？为什么？ 学生回答 “ 只要自己的利益不受侵犯，自己也不去侵犯别人的利益，他人的事情与自己无关。 ” 这一观点正确吗？为什么？ 小芳同学可以采取哪些行动？（学生回答 教师小结。） 课堂小结 :你收获 了什么？ 课后作业： 1.当我们的合法权益受到侵害时可通过哪些途径维护自己的合法权益？ 2.什么是诉讼？诉讼包括哪几种类型？ 3 青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争？与违法犯罪分子作斗争的方法有哪些？ 当堂训练：善用法律保护自己一、单项选择 1社会是复杂的，未成年人难免会受到伤害。是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障（ ） A法律 B到法律援助中心求助 c诉讼 D到律师事务所投诉 2张某 6 年前借王某 8000 元钱，可到现在迟迟不还，还想“ 赖账 ” 。王某迫于无耐将张某告上法庭，。这属于6 / 8 案件（ ） 公诉 自诉 民事诉讼 行政诉讼 A B c D 3中学生刘洋在放学回家的公共汽车上，看见两个扒手在偷乘客的钱包。刘洋没有直接喊抓小偷，而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院 (附近有派出所 )，然后悄悄告诉司机实际情况。司机以送刘洋去医院为由，直接将车开到了派出所。这表明刘洋 胆小怕事，不敢见义勇为 机智勇敢，善于与违法犯罪分子作斗争 缺乏视死如归的大无畏精神 法律意识强，具有较强的责任感 A B c D 4 2002 年 3 月 24 日，到西安打工的四川人彭文军，因为夜里到几个浙江人的香菇棚偷香菇，被发现后遭到这几个浙江人的殴打。后来，彭文军接连被这几个浙江人敲诈。无奈，彭文军到派出所报案，最终这几个原来是受害者的浙江人被7 / 8 逮捕。这告诉我们（ ） 公民受到非法侵害后要勇敢地报案 公民受到非法侵害后不能采取非法手段进行报复 公民受到非法侵害后应该用法律武器维护自己的合法权益 公民受到非法侵害后可以用任何手段维护自己的权益 A B c D 二、简要回答 5因为一句玩笑，七年级学生刘某将赵某的眼睛打伤，并花掉医药费等 1358 元。赵某的父母打算通过法律手段为孩子讨回公道。他们可以怎样做呢 ? 6社会青年张某在学校附近拦住一位同学，强行向该同学索要 50 元 “ 保护费 ” 。正巧你在此路过遇见此事，你会怎么做呢 ? 阅读理解 三、材料分析 7中学生魏某在上学的路上被一辆汽车撞倒，造成右腿骨折、自行车被撞烂。魏某父母闻讯后赶到现场，将儿子送往8 / 8 医院。肇事司机贾某要求将此事与魏某父母私了，答应承担治疗等一切费用，并替魏某交了住院押金 5000 元。见此情景，魏某父母也同意了私了。两个月后，魏某出院，共花去各种费用 37258 元。当魏某父