中考经验总结

1 / 31 中考经验总结 中考经验总结发言稿 各位领导，老师们 : 大家好！ 2016 年的中考已经结束，我校取得了意想不到的成绩，比往年上了一个台阶，也有一些亮点。 今年，我校共有 307 名考生参加中考，其中中大子弟 110 人。各科均分 :语文分，数学英语思品物理化学分。总分均分。700 分以上 242 人，上华附以上 129 人，六中以上 245 人。五班高烨 784 勇夺广州市状元。海珠区前十都在我校。物理满分 22 人，英语满分 4 人。本届初三的数学竞赛取得了如此好的 成绩与廖芳老师的付出分不开。他的努力为我们附中争得了荣誉。物理王老师、陈荣寿，英语罗晓红、邹玉莲，王芳付为竞赛出了不少心血。 所有这些成绩，是我们全体初三教师拼搏的结果，与我们每2 / 31 一位老师的付出分不开。在这里我向全体初三老师们说一声 :谢谢你们理解，支持和无私奉献 ! 下面我代表上届初三老师把我们的做法向各位作以回报，不到之处，请批评指正； 一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。 毕业班教学工作是学校工作的 “ 重中之重 ” 。在过去的这些年中，校领导非常重视毕业班的工作。廖校长对毕业班工作非常重视，每次举行年级活动时都要亲自到场为学生加油助威，还经常到办公室了解一些情况。严书记亲自多次找钟启城，程振雨等同学谈过话。龙校长听过我们很多老师的课，提出了很多宝贵意见。伍主任是我们初三的等点领导，当我们遇到棘手的问题时，他为我们拿定主意。还有其他各个部门都给了我们的工作以 很大的支持。总之领导重视是做好毕业班工作的前提和保证。 二 、德育先行。抓好常规管理，促使学生养成良好的学习习惯 ， 实践证明，德育工作的好坏，直接 影响到学校教学工作的优劣 。尤其是毕业班，学生的思想 波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，我们这一届学生，七位班主任从初一就比较注重常规管理，3 / 31 注重学习习惯的培养。流动红旗一直到初三在全校名列前茅。赵璧，龙庆芳，方贵贤，邓作奎等班主任作的很好。赵璧老师还创造了附中之最。事实证明，常规抓到位了，纪律自然好了 ，好的习惯自然就养成。我认为本届学生是我遇到最老是，最守纪的一届。无论是晚修，午休，自习课有无老师都很安静。这些良好的习惯都是我们七位班主任三年来坚持不懈的结果。 三，重过程，轻结果，注重各个 环节的落实，中考水道渠成 本届是学校分平行班的第一届，我们比较担心不利于优生得培养。同时本届的差生较上一年多，记得龙校开分析会时不止一次说过 :上届不能上普高的只有四人，你们这届要控制在十人左右。因此，从初一开始，压力特别大，当时想要想再创辉煌已不可能。去年备考会上我发言的标题是 :努力拼搏，再创佳绩。面对现实，别无选择。我们每次年级组会上都要强调 :我们必须注重每一过程，致于结果怎样，听天由命。努力 了，家长不会责怪，领导能够理解。三年来，我们始终如一坚持这一原则，不放过每一个细小的环节。不搞花架子，踏踏实实上课，认认真真批改，落实，落实再落实。刘丹琳老师任劳任怨，除认真作业批改到位之外，辅导学生不厌其烦，程朗基础很差，她几乎每天都把他叫到办公室，看着他把作业完成，该同学最后的状态很好，中考考试得到4 / 31 了 109 分，家长非常感激。象这样的老师还有很多很多。按习惯每到初三学习任务应该特别重，但我们这一届好像感觉不太明显，和初一，二不同的是周六要上课，晚上要自习。 四、注重毕业班教师团队协作精神的落实，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围。 团队协作精神是时代的产物。随着时代的发展，人类对团队协作精神的重要性的认识也越来越高。团队协作精神是每一个现代人应具备的基本素质。俗 话说： “ 众人拾柴火焰高 ” ，讲的就是团队协作精神的无穷力量。本届初三各科教师之间配合较好。特别是语文科，在曹老师的领导下，单桂才老师、刘伊兰，张芝老师能够吃苦在前、享受在后。英语在邹玉莲老师的协调下，另三位年轻老师积极响应，配合十分默契，今年该科 a 等率达到了最高。王克诚、曹晓军，邹玉莲，刘丹琳等老同志的工作态度也为我们其他老师树立了榜样。还有程瑶老师，她象大姐姐一样来待我们的小赵老师，最后小赵老师 的思品成绩进步很大。她每天不是批改就是备课，思想政治本该不会有太大批改量，但她不批改就不评讲，是一位难得的好老师。作业批改认真的还有邓作逵、单桂才，罗晓红，刘伊兰、方贵贤，廖5 / 31 芳，等老师。 五、 把时间交给学生 ，让他们有自主的学习空间 附中初三前几年一直是将自习课安排到任课教师。但今 年不再这样，自习课就是让学生完成作业。开始我们都不放心，极力要求恢复，总是不相信学生。事实证明我们的担心是多余的。我们达成协议；自习一律不准任课老师进教室，不准限制做那科作业，更不允许上课和利用自习考试。有一次上课，我讲了一道综合题没讲完，心想把题抄在黑板上挺不容易，下一节自习课用几分钟被一位老师发现了，他在办公室和我开玩笑，我很不好意思，自已带头坏规矩，我主动承认了错误。从那以后，自习课无论多么重要的事，再不进教室。有一位老师一次晚自习考试，我和他交流后再没发生过。我们这届老师形成了把多占时间，多布置作业 看作不光彩的事。因此，要想出成绩主要靠上课 40 分钟。有一次学校搞活动冲了一班的一节物理课，为了三个班进度一致，我们的王老师打了招呼才利用晚上补上了一节。由于学生有足够的时间消化新知识，同时，又有时间补弱科，今年中考各科成绩都很均衡，没有那一科考砸。百分之八十同学超水平发挥，很少同学失误。这个结果让我们很多老师都感到意外，特别是我。我感觉当时七年前选择附中是正确的 :因为 这里的领6 / 31 导比较人性化，这里的老师能宽宏大量，善解人意。附中是一个充满活力，和谐，具有凝聚力的大家庭，我在这里干的很愉快。 2016 年的中考已经结束了，尽管取得了一定的成绩，都已经成为过去。成功了，不应该骄傲，失败了，也不应该气馁。关键是能静下心来，好好地做一 下总结，吸取一些有益的经验和教训，把以后的工作做的更好。 用它来指导今后的中考备战工作。我们相信在学校领导正确领导下，在我们老师的共同努力下，祝愿来年的中，高考定能够再创辉煌！祝附中的明天更美好 ? 我的发言完了，谢谢大家！ 中考经验总结发言稿 各位领导，老师们下午好； 2016 年中考已完满结束了，在座的各位都有着丰富的中考复习经验， 2016 年中考经过广大教师的辛勤耕耘和领导的关心爱护，我们中考数学取得了令人满意的成绩，虽然没有取得我们组提出的 “ 保三争二 ” 中 “ 争二 ” 的目标，但还是得到7 / 31 了学校领导老师们的赞誉，我仅代表大桥中学数学组的上一届几位毕业班数学老师，将我们在复习阶段的一些做法与大家进行交流。 一、团结协作的集体是我们成功的重要保障。 一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。要取得优异的成绩，必须依靠数学组全体老师的聪明才智，形成一个有战斗力的集体。数学是基础学科，中考分值大，涉及的知识面广，可以说，中考数学考的好与坏直接关系到学生的中考命运 .因此我们每位数学老师都不敢懈怠 .为了搞好中考数学总复习 ,提高复习效果 , 我们的每一位数学老师在学习上刻苦认真，工作上兢兢业业，教改科研上积极 主动。有经验的老教师们把多年来总结的教学经验和近几年的中考资料毫无保留地贡献出来与大家共享；年轻教师头脑灵活，常给我们九年级备课组支些打破常规的高招。 .因此我认为正是大家团结协作 ,互相取长补短 ,多方面进行探讨形成共识 ,充分发挥了我们老师集体的智慧 ,才使得我们中考数学取得了比预期更好的成绩。 二 关注数学思想方法的渗透 8 / 31 数学思想方法是数学的灵魂，所以在平时的教学中我们必须注意数学思想方法的渗透。在课堂上，组要求我们除了做好双基的训练，要慢慢的融合进去数形结合，分类讨论，数学建模等数学思想，在不经意间，学生们的数学思维，数学成绩都有大幅的提高，我们的体会也就更深了。同时我们也要克服只重结论轻视过程的做法，在教学中不仅要让学生知其然更要让学生知其所以然，还要让学生学会学生慢慢学会研究数学问题的一些常用方法，例如从特殊到一般，归纳猜想等。在教学过程中要逐步渗透，点化这些方法学会了，想必对以后 学习是有很大帮助的。 三、认真研究广西中考命题的特点和改革的方向 为了更好把握 2016 年中考数学的命题特点和方向，学校要求我们初三组数学老师认真研究广西各地 2016年 - 2016中考数学试题，以从中寻找特点和规律，抓好中考备考的研究环节，做到 “ 五个研究 ” 研究广西三年中考学科备考定位 ，试题参考答案得分点及得分方法，不同时段学生的心理状况及时调适不同层次学生应考策略等方面问题。 研究学生层次，根据以往考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，并提出相应的辅导措施，这一点在张校长9 / 31 到来后指导我们做得非常好，每一次统考下来后都对一些希望之星的各科的不平衡情况，提出辅导意见。研究学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。研究考试大纲以及 2016 年南宁市中考数学学科考试说明 ，考试题型 ,研究来自各方面的信息 ,力求找出今年中考方向 .(5)研究各阶段的复习策略 ,不断总结和反思 ,不断修正复习方案 ,扎实备考 .后阶段 ,张校长总是告诉我们 ,每个 阶段应做些什么 ,各学校新的举措 ,好的方法 ,出题方向 ?.总之 ,开完一次会议都会有很多收获 . 四、有计划、高效率地做好三轮复习 。 初三毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了九年级就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感 .因此 ,在初三上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂 45 分钟要质量、要效益。每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握 知识。在初三第一学期基本上结束新课，然后按照学校总体要求合理安排了三轮复习。 第一轮复习紧扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形10 / 31 成知识网络 ;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上 ,否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能 、基本方法始终是中考考查的重点。选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了 80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块组织复习，分成 8 大块，代数部分三大块：数与式；方程与不等式；函数。几何部分四大块：图形的认识；图形与变换；图形与坐标；图形与证明。另外还有统计与概率。每一大块都编制复习纲要，先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。后面的巩固练习，我们紧靠教材，把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了 2016 年全国各地的中考 题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向我省中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将 8 大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架，效果良好。第一轮复习的课堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重点内容要舍得用时间，每一节课都应该有重点和难点，增大思维容量。第一轮复习不能太早涉11 / 31 及压轴题，但也不能完全避开它们，特别是一元二次方程、二次函数、相似性、解直角三角形、圆等部分的中考重点考查内容，复习时要适当提高，讲深讲透。当时 复习时我们把综合题分解为较简单的几个小题目，逐个击破，这样不仅可以培养学生化繁为简、分步突破的能力，还有助于提高学生解决压轴题的自信心。 第二轮复习以专题训练为主，精选近两年课改区中考题的一些题目进行训练，针对近年中考的热点题型或新题型如 “ 猜想题 ” 、 “ 探究题 ” 、 “ 阅读理解题 ” 、 “ 方案设计题 ” 、“ 几何综合题 ” 等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路。我们把学生分成上、中、下三个层次 ，上层以提高为主，攻压轴题，中层以保障中档题、尝试压轴题为主，下层以补差为主。在具体教学中我们收集 2016， 2016年全国各地的中考题，在教学当中结合相关的知识点把一些类型题渗透在当中。经常入插一些新颖的题目，复习的过程中学生非常有兴趣，不易疲劳。 第三轮复习是战前练兵，模拟训练。这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。具体做法是：以学校统一订的中考模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生 独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自12 / 31 己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。 在复习中要求学生严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠 正答题过程中的不良习惯，对于试卷的错误要认真分析，找出错误的原因和解决的办法。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。 最后我想用这样的一句话作为结束语，精心是态度，精细是过程，精品是成绩，把最简单的事情做好，成功必属于你，以上就是我们在 2016 届毕业班数学复习中的一些做法，不妥之处 ,敬请指正 . 中考心得 时间方面安排： 1.初二暑假开始为中考作准备，可以选择上补习班和预习初三课程内容。 13 / 31 2.每天给自己列一个计划表，好好利用暑假的时间。 * 时间越多，准备越充分，中考越能有把握。 平时学习和生活方面： 1.课堂上认真听讲，认真做笔记，回家后能争取给自己 1-2小时复习时间。 二次模拟考试卷，经周遭同学的失败经历证明，提前做过的卷子分数漂亮， 但缺乏了临 考时的经验，中考往往会失利！ 3. 多做卷子多做题，争取熟练把握考点，将自己的错题和不懂的题总结归纳做错题集。 4.认真研究考纲，将考纲上的例题研究透。 5. 温故而知新，每周末给自己一定的时间复习和作提高题。 14 / 31 6.尽量要对学习充满兴趣，要怀着积极的心态作题，要减少错误率。 7.初三一年尽量跟电脑，手机，电视等通讯电子设备说 bye bye，当然因人而异。 8.平时可作适当的放松，如看书，看电影，做运动方面最好跟体育考有关。 9. 争取在晚上 10 点之前入睡，初三拼的是体力，经临床验证，疲劳学习只能是事倍功半， 适得其反，要有充足的睡眠保证，面对每天紧张的学习才能游刃有余。 10 *很重要的一点：考试前争取将被关进集中营出考题的老师所在的区的二模试卷拿到手 并将考卷的题型和解题思路研究一下，知道准确漂亮地答题。 尤其是语文，关注一下关键区的语文二模考卷 课目须知：语文 15 / 31 1.初二暑假买好语文的一本文言文考察范围篇目点击，可以在暑假里背默。 2. 选择好的补习班相当关键，老师会给你讲记叙文和说明文答题思路方法， 还有多做卷子 熟练题型。 3.认真对待每一次模拟考，并力求将题目答得精准漂亮。 4.可以将作文书的漂亮的开头结尾背下来，而且是可以经常套用在作文中的，比如说，记叙 文写关于回忆过去的佳句可以背十几种 可以积累人美好品德的名人名言，使作文润色的唐诗宋词等等 *每星期积累，积少成多！ 5.多写作文，勇于并善于向老师请鉴，不要怕难为情，作文写得越多越上手，要充分地麻烦 老师，你就比其他学生作文这方面拿高分的机会多了！ 2.16 / 31 诚信做作业，诚实面对自己的考分，切忌千万不要提前做学校里考的各个区的第一次和第 课目须知：数学 1初二暑假预习初三课程 2初二暑假多做压轴题，难题，几何题，代数题，争取将速度提升，做到看到题目立刻反应解题思路。提升速度和准确率。 3准备中考考纲即数学基本要求，多翻看课外有难度的书并看解题思路。 4每一次月考完后问老师要标准答案，看得分点，了解每一步骤的得分点，哪些步骤可以省去。 5对于选择题和填空题这类很贵的题，推荐书目中考零距离 数学选择填空，原子能出版社。 6做好错题集，不管是基础还是提高都应一视同仁，认真对待，努力踏实。 17 / 31 7离中考最后一个月把注意力放在基础题上，但是也要同时对压轴题敏感。 课目须知：英语 1. 认真翻看英语考纲即英语基本要求，所有初三考试的阅读首字母填空 的 7 个单词来源于考纲内。 2. 初二暑假可以开始背考纲的单词和词组了 3. 初二暑假可以做一些阅读和语法的题型。 推荐书目中考零距离和英语有关的全部，阅读 1 本，语法 1 本，并且每次月考前翻看语法那本，绝对是制胜法宝 4. 多做卷子，好的补习班会提供卷子，善于将错题语法题和阅读题归纳总结。 语法题注重：语法点，注意时态，词形转换，词汇搭配，词18 / 31 义对换和情景题的理解。 阅读题注重：通篇阅读，整体感知，瞻前顾后，当然还有一定的词汇量和时态注意。 5. 多熟悉英语听力。 6. 作文多写，同语文作文一样多写多练多积累，千万不能有语法错误，出现 3 个复合句以 上，多用好的词组，只需 1 句名言或谚语，有条理，会合理运用顺序词， 就是一篇英语满分作文的标准。 课目须知：物理 1.初二暑假预习初三内容。 2.复习初二内容，切忌千万别对初二内容生疏。 3.推荐书目中考零距离物理版。 4.多做题，善于总结归纳，注意情景题，计算题最后一道，和实验题。 19 / 31 5.注重考纲即物理基本概念，上面的题认真研究。 6.多练计算。将概念和公式都记住，并能准确运用。 课目须知：化学 1.认真听讲，认真做笔记，将化学零碎的知识点由点到面自我归纳。 2. 回家复习，千万要背熟化学式 和化学方程，有必要记得化学符号的式量，方便运算。 3. 学化学要充满兴趣。 4.多做卷子，了解题型，推荐书目，你知道的：中考零距离化学版。 5.善于将错题弄懂，学会举 一反三，并具备一定的常识！ 6.认真研究考纲即化学基本概念，认真研究。 中考前一星期温书假学习与生活： 20 / 31 1.放松放松再放松，静下心来蓄势待发。 2.少吃油腻的辛辣的，多吃清淡的。 3.注意睡眠，充足的睡眠。 4.你说储蓄了小半年的错题，做好精细全面的错题集是为啥 ? 就是为了在为时一星期的温书假里翻看的，省去了翻小山般卷子的时间，轻松地过几遍错题。 所以错题集一定要精美，精致，完全，便于翻看牢记，错题点认真标注。 没准还能传给后人！ 5.多熟悉英语听力的语速。 6.将概念理理清，熟落熟落。 7.* 同学录提前 12 个月发放给同学们，让他们快点写完质量又好，千万别拖到毕业典礼，只能草草了事！ 21 / 31 考试心态和须知 考试心态和须知： 1.穿浅色衣服，考试时心态更容易平静。 2.准考证带好，并将号码记牢，但一定要认真将准考证号码一个个数字对照着填写上去。 3.考前 12 小时内千万不能过多的喝水或饮料。 4.考前 20 分提早到考场里，将考试用品放置好后，考试前10 分钟上厕所，没感觉也得憋出感觉来 铅笔 3 只，橡皮 2 块，准考证，直尺三角尺两把，圆规，量角器，黑色水笔笔芯不要太细也不要太粗 还有独门法宝：万金油和驱蚊水。 考前喷一喷，蚊子死光光，千万别喷在考卷上。 万金油，考试时帮助提高注意力，防止疲惫睡着，涂在人中22 / 31 上和太阳穴附近，千万别弄到眼 睛里。 6.考前前 5 分钟拿到卷子后通篇看一遍。毕竟前 5 分钟不是考试，不会太紧张，思维也运转的较快，感知一下卷子的总体后，争取将卷子前十几道题的答案心算算出 来，为考试争取更多珍贵的时间！ 7.英语考前拿到卷子后看听力部分！千万别傻坐着干等。 第一部分图片，第二部分的选项内容，第三部分的是非判断题，时间地点人物事情，可能与听力不符的地方注意一下，第四部分的填词，瞻前顾后，揣摩这个空里填 的词的词性！ 8.审题认真仔细，错的就是错的，对的就是对的，千万别混淆。 (转 载于 : 海达 范文 网 :中考经验总结 ) 数学填空最后一题注意是否有两解 ? 最后一题压轴题直线射线看清楚，很可能有 34 解。 23 / 31 * 遇到卡题思考 5 分钟后，跳过它，做完最后一题再返回来重新解决，要学会选择。 9.中考时间分配要好，这是平时考试时就得注意的点。 化学 30min，物理 50min， 20min 检查。 数学填选 16min，预留 4060min 给最后一道 14 分压轴题。 语文文言文现代文总共 40min，作文 60min。 10 物理考试画图部分要有力，检查看直角和其他细节部分是否注意到，画出来。 11 考完后预留 520 分钟检查，看卷子上和答题卡上的填涂部分是否填错，有偏差，错的橡皮一定得擦干净了。 12 出考场把耳朵捂严实咯，千万不能和别人对答案，对了就是傻子。考过一门放一门，千万别留恋前一门的答案，落得个影响后面考试的结果。别给自己太大负担，也 别和人家对答案！ 24 / 31 13 *作为家长：初三一学年绝对不能袖手旁观，一定要陪着孩子一起感受度过。孩子若是月考失利，一定不能慌乱责怪，反之，要引导孩子，并每天 1 小时积极参与陪 伴孩子的学习。 我敢拿人品保证：考生要是完完全全地按照上面一步步，老老实实，按部就班，循序渐进地坚持完成的话，进市重点没问题的 ! 四校的话考试心态绝对要好，失分绝对要少！ 初三一年的学习不仅仅只是学习，这既是一种能力的体现，也是你成为一个诚信，有目标，有理想，有规划，对自己和父母负责的人的必经之路，要怀揣着这样的信 念，踏踏实实地享受初三学年的酸甜苦辣，喜怒哀乐，才能迈进理想高中，最终收获傲人的喜悦和成就！ 初三工作总结 崔召中学 2016 届毕业班在学校领导的正确引导下，在全体毕业班老师的共同努力下，以狠抓教学质量为中心，切实加强教师队伍建设，明确目标，强化责任，整体作战，分段推进，出色地完成了上级下达的各项中考指标。本着及时总结、25 / 31 积极反思、推进工作的出发点，现就中考工作总结反思如下： 一、认真领会学校精神，全力配合学校做好各项教 育教学工作。 学校各级领导都高度重视毕业年级工作，将其作为教育教学工作的重中之重，成立了毕业班工作领导小组，本着从学生实际出发，提出了 “ 面向全体，团结协作，分层推进，保位争先，全力突破优分率 ” 的奋斗目标。 毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的，但老师们一直坚持任劳任怨，尽职尽责的准则。在 学校领导的指导和帮助下制定出切合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方法，采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、课后辅导、学生心理调试等各方面工作。使毕业年级的教学教育工作扎实高效，忙而不乱、忙而有序，努力做到细致入微。同时学校还特别重视与学生家长的联系与沟通。除了要求每个老师能积极主动地随时与学生家长联系外，还常常在开学初、学期末或每次月考之后，召开家长会，及时地向学生家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，仅初三下期就召开了 5 次家长委员会、家长会，做到让家长真正了解初 三的全程安排，了解教师教学情况和孩26 / 31 子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛，帮助孩子调整心态，配合班主任做好教育工作，配合科任教师做好学习工作，调理好孩子的饮食起居。从而取得了学生家长对年级工作的大力支持与帮助，这种家校联系、沟通对年级顺利地实施教育教学工作计划起了一定的作用。 二、落实团队协作精神的，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养。 “ 问渠那得清如许，为 有源头活水来 ” 。为全面提高中考成绩，实现优分与均分比翼齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促教学质量是当务之急。在校长室的大力支持下，初三级部积极在年级组营造团队作战的氛围。加强备课组活动，抓实集体备课工作。各备课组每周至少进行一次集体备课活动，充分发挥集体智慧，要求各科任教师在备课组及授课中要把握准教学的主攻方向。大力提倡备课组活动注重 “ 量 ” 化、 “ 细 ” 化：博采众长，精选习作，及时练习， 及时反馈；不拼时间拼效率，不拼题量拼质量；针对不同层次的学生适时点拔，解题授惑，耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结协作，整体战斗的的良好局面。有了这样的认识和要求，教师们在进行教学工作的时候，就会放开思想包袱，27 / 31 不怕别人超过自己；就会把自己先进的教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用；就会形成一股合力。实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、 来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。在平时教学中，我们校领导加强对年级教学常规的巡视，做到及时发现问题及时与班主任沟通。经常积极主动帮助老师找差距、找问题、想办法，尽最大努力来帮助每一位学生，在原有基础上提高。坚持 “ 提优 ” 、 “ 补差 ” 贯穿年级工作始终，各层次学生共同进步。同时积极督促和帮助班主任作好优生辅导提高工作。具体分析落实到人头，和班主任一起对学生的学习状态、心理状态进行分析，与学生谈话，与家长沟通，分配个别辅导任务到各课任老师，转化优秀学生的弱科。帮助重点学生树立目标，分析考情， 正确估分，填报志愿。长期的坚持为中考时均分与优分的同步提高打下了坚实基础。 三、坚持德育先行，做好毕业班学生的思想和管理工作 凭以往的实践经验，我们认识到，德育工作的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学 习中的。因此，学校在学生进入初三的第一个学期初，就28 / 31 十分注重毕业班学生的思想教育工作，利用晨会将 “ 一切从头来、成人又成才、学习是天职、爱拼才会赢 ” 四句话送给学生，与之共勉。同时还要求班主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。明了了学生的想法，才能对症下药。利用校会、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。我们还意识到初三年级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的管理才能稳定全局。所以，在教学 过