四年级下学期 recycle 2

1 / 5 四年级下学期 Recycle 2 第一课时 【课题】： Recycle2 第一课时 【教学重点】 Readandact 中出现的新语言点。 【 教 学 难 点 】Whatdoyouwanttobring?Theywanttosharethefood.给故事加结尾。 【教具准备】 1有关天气，蔬菜、水果、动物的图片。 2自制沙拉一盘。 3录像、 VcD 或自制的教学课件。 4教材相配套的教学录音带。 【教学过程】 （一）热身复习（ Warm-up/Revision） Game1:Weatherreport（见趣味活动 1）复习有关天气的语句和词汇。 Game2:Guessinggame （ 见 趣 味 活 动 2 ）复习Whatarethese/those?及相关的蔬菜、水果和动物的名称。 （二）呈现新课（ Presentation） 1教师问学生： What stheweatherliketoday?学生回答后，教师接着说： Whatabouttomorrow? 2学生回答 ok 后 ，教师说： Wemustbringsomefruit,2 / 5 问一个学生： Whatdoyouwanttobring?当这名学生回答后继续问其他的学生。让大部分学生能够会问和答。 3教师拿出事先做好的沙拉： Look！ Theressomesaladhere.问几个学生： Doyouwanttosharethesalad?当学生回答 yes 时，教师说： Theywanttosharethesalad.并让 这 几 名 学 生 品 尝 。 教 师 再 问 另 一 部 分 学 生 ：Doyouwantotsharethesalad? 请 其 他 学 生 转 述 ：Theywanttosharethesalad.直到全班每一名学生都品尝过沙拉。 4教师按画面内容依次让学生观看课件，给学生逐一展示故事内容。 教师： TodayI lltellyouastory 出示第一、二幅画面内 容 课 件 ， 教 师 问 学 生 ：Whatcanyouseeinthepicture?Whataretheytalkingabout?Whathashappened? 5让学生观看第一、二幅画面，第五 -八幅画面内容课件。 6教师提问，学生回答。 Whataretheygoingtodo? Whatabouttheweather? Whatdoeschenbring? 3 / 5 WhatdoSarah,chenandAmybuy?Howmucharethey? WhatdoesmissWhitehave? Whatdojohnandmikehave? WhatdoesZhanghave? DoesWulikesalad? Whowanttosharethefood?Why? Isthewarmandsunnyatendofthestory? 7让学生看书，听录音或看课件并跟读。 8启发学生给故事编个结尾。 9分小组讨论，各组汇报自己所编思路与内容。 10教师让学生观看课件中的结尾部分。 11教师带领学生观看野餐全过程的课件。 12学生分角色朗读故事。 （三）趣味操练（ Practice） 1 Weatherreport 教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问： What stheweatherlikein? 预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。教师可以随时更换预报员继续游戏。 2 Guessinggame 教师出示一些卡片，卡片里面画有水果、蔬菜和动物等。4 / 5 通过教师的描述让学生猜出他们的名称、数量及价格。 例 ： 教 师 出 示 一 张 图 片 说 ： ,?当 学 生 猜 出 ：Theyareapples. 时，教师再问：Howmanyapplesarethere?Howmucharethey?当学生猜对时，教师打开图片让学生看正确答案。（注：猜价格时，教师可给学生一定的限度，使难度降低。） 例 ： 教 师 又 拿 起 一 张 图 片说： ?Howmanyrabbitsarethere？ （四）扩展性活动（ Add-activities） 以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后，全班评选出最佳表演小组。 【板书设计】 Recycle2 Picnic 第二课时 【课题】 Recycle2 第二课时 【教学重点】能独立完成 Listenandwrite 的任务并在小组里作简单汇报。 学习歌曲 “Animals onthebus” 。 【教学难点】单词的拼写。 【教具准备】 5 / 5 1展示歌曲内容的图片。 2相配套的教学录音带。 【教学过程】 （一）热身复习（ Warm-up/Revision） 复习上节课所学故事。 （二）呈现新课（ Presentation） 1教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上，学生会不由自主地说出 bus。教师说：！ 2 教 师 播 放 歌 曲 ， 听 2 遍 后 问 学 生 ：Whatanimalsareonthebus?学 生一边回答，教师一边把动物图片贴进公共汽车里。 3 教 师 再 放 一 遍 歌 曲 ， 问 学 生Whatdotheanimalssingont