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文档简介

1 / 5 四年级体育：花样跳跃动作 发展学生的跳跃能力 学习目标 1、初步掌握连续跳跃动作的技巧。 2、提高学生的下肢力量，发展学生弹跳、协调能力。 3、培养学生集体主义荣誉感，体验成功的喜悦。 教学资源 两个羽毛球场、音响一套、黑板一块 学习内容 花样跳跃动作，单、双脚连续跳跃，猜猜跳跳 教学过程 慢跑 原地花样跳跃练习 单、双脚连续跳跃 游戏：猜猜跳跳 感恩操、放松操 放松、小结。 结构 达成目标 学习内容 组织形式 学生学习 教师活动 2 / 5 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 学生活动 学习方式 开始部分 1 分钟 激发学生学习热情。 培养良好的思考习惯 问题：那些动物最能跳？ 八小组纵队集合 认真思考，积极回答问题 自主学习 语言引导 准备部分 8 分钟 1、激发学生学习乐趣，提高学生模仿能力，以及达到热身效果 2、发展学生跳跃能力 1、感受体育活动的乐趣，提高自信心，敢 于展示自我。 2、提高自信心，敢于展示自我。 3 / 5 1、慢跑：踢腿、扩胸、滑步、交叉步、胯下击掌、青蛙跳 2、花样跳跃 1、学生围圈跑，教师在圈中心指挥 2、散点站立 1、按照老师指令，认真模仿动作。 2、积极参与，认真模仿。 1、模仿学习 2、自主学习，模仿学习。 1、示范，口令指导。 ； 2、示范、语言指导。 基本部分 25 钟 1、提高下肢力量，发展跳跃、协调能力。 2、提高下肢力量，发展跳跃以及协调能力。 3、发展学生的跳跃能力 1、在活动中体验胜利的乐趣 2、体验成功的喜悦。 3、培养团队精神 4 / 5 1、单、双脚连续跳跃练习 2、游戏：猜猜跳跳 3、男、女生 Pk 1、自由练习，两人比赛，小组比赛。 2、两两小组比赛。 3、男 、女生小组纵队站位 1、按教师要求完成活动 2、按游戏规则积极参与比赛。 3、积极参与，认真比赛 1、自主学习 2、合作学习 3、合作学习 1、讲解、示范，巡查指导。 2、讲解游戏 方法、规则，参与游戏，巡查指导。 3、语言激发学生斗志，当裁判。 结束部分 6 分钟 5 / 5 1、调整呼吸、身体放松。 2、体验体育课游戏的乐趣 1、调整呼吸、身心放松 2、培养团队精神 1、感恩操、放松操。 2、师生小结 1、散点站立 2、小组集合 1、认真
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