四年级家长会班主任发言稿

1 / 5 四年级家长会班主任发言稿 四年级家长会班主任发言稿 大家好，我是孩子们的班主任，也是孩子们的数学老师，我叫蔡海军。感谢您百忙中抽出时间来开家长会，您的到来就是对我们工作的支持，希望以后的日子继续支持我们的工作。这是我的联系电话，以后咱们常联系，多沟通，期待与您成为朋友。 先来说说我。我，数学老师一名，说话喜欢直来直去，不会拐弯抹角，也希望您有什么话，有什么意见和建议也直接说，别拐弯抹角。我觉得许多不愉快都是因为误会造成的。有什么事儿别憋在心里，说出来，我能解决的，就解决；不能解决的，咱们商量着来 ，都是为了孩子好。可能有的家长有顾虑，比如老师工作一天很辛苦，再给老师打电话，老师会不会嫌我们烦。谢谢您的理解，我不怕麻烦。还有的家长会觉得，我怎么敢给老师提意见，要是老师对我们孩子。请您打消顾虑，不会的。比如上一个班的家长就打电话，因为列竖式进位的 “1” 应该写在哪儿和我争论；有的孩子因为我的省略号少写了一个点儿当堂给我指出来。我不生气反而很高兴，正是这些认真的家长和孩子在成就自己。 再来说说我们班。四年级都在新楼，唯独咱们班在综合楼，这是因为咱们的教室是数字化教室，整个学校只有咱们和隔2 / 5 壁两个班是这 样的设备。看前面这两个柜子，里面装的是笔记本电脑，每个孩子一台。有独立的账号，将来可以在网上作业，我通过我的笔记本电脑可以看见，谁写完了，谁哪道题错了。大家都知道，现在社会科技飞速发展，用 “ 日新月异 ” 一点儿不为过，可以说工业文明已经接近尾声，数字化时代已经悄然来临，我们应该感到庆幸，至少在这方面我们走在了前列。 再说说班级情况。我非常喜欢这些孩子们，他们也给了很多惊喜。比如早上我来到一楼的楼梯口就听见了朗朗的读书声，有时只是几个人，但是孩子们也知道把书拿出来读，这就是学习的主动性。中午静悄悄的，我们规定一 、三、五写书法，二、四写摘抄，孩子们都积极的完成，完成后还会拿出书来看，爱看书的孩子将来潜力不可限量。还有孩子们的手抄报，办公室的老师们都说不亚于五年级孩子的水平。不再一一叙述，也有不足，比如总是那几个孩子不写完作业，总是那 1 个孩子迟到，会后咱们单独交谈。 再来汇报一下我和学校的工作，您就知道家里朝哪个方向努力了，这样咱们三力合一，力量才会更强。 先说我的工作。咱们班刚刚组建一个月，所以我觉得我的第一项工作就是 “ 增强班集体的凝聚力 ” 。怎么增强？教育的时机很重要。学校就给咱们提供了一个好机会，十一开学后要 举行队列和跳绳比赛。这是我们第一次在全年级 18 个班3 / 5 面前亮相，设想我们样样好，孩子们就会觉得，我们班真好，我们以后得怎么怎么样的爱我们班。凝聚力就是这样产生。但是我真不敢看孩子们练习啊，我怕笑场，那动作。所以请大家回家后利用这几天假期，在学习之余也练习一下原地踏步，向左向右向后转，站军姿 1 分钟，准备白手套，白球鞋。也可以借。 工作的重中之重就是教会孩子听课。个别孩子有三年的坏习惯，一下子不可能改好，就从抬头开始。只要我开口说话，眼睛就看我，老师在黑板上写，眼睛看黑板，订正题时左手指题，右手拿笔 ，及时的勾画、修改。请家长回家后也和孩子这样要求，看着说话的人，练习注意力。推荐一个训练注意力的小游戏（略），回家也可以从网上搜一搜。说到拖拖拉拉，我想提醒大家的是，只是因为我们关注学习，所以我们觉得他学习拖拖拉拉，其实你要是注意观察，你会发现生活的许多地方他都这样，所以你要从生活入手，生活和学习一起抓。还有的家长反应孩子不听话，推荐一本书如何说，孩子才会听，如何听，孩子才会说，他不仅介绍理论，还介绍技巧、练习。比 如一个技巧是：描述你看到的。我们儿子把电视的声音开的很大，我以前会说：把声音开小点儿。儿子就会说：这还大啊？！很不耐烦的调一两个格。我：再小点儿！人家干脆不动了，假装没听见。我现在会说：声音太大！他会把声音调小。我：声音还是大。他会再调小。少4 / 5 了争吵。我就反思什么原因？以前的说法是一种命令。你愿意被别人命令着干着干那吗？大家不妨回家都试试。 刚才英语老师提到了在活动中找自信，我非常赞同。我记得在送课下乡时，有一个老师问我：对于班里实在教不会的孩子怎么办？我说：首先课上课下多辅导我会做；其次我会降低标准，肯定 点滴进步；然后我会多举行活动，让他发现的强项，找到自信。学习成绩不是人生的唯一，至少在孩子走出校门的时候她是一个心里健康的孩子。学校在每周三下午两节课有社团活动，队会活动，周一有主题队会。希望孩子们积极的参加，哪怕磕磕巴巴的，照着稿子读，只要她有勇气站在这个讲台上来。在这方面大家要重视，多多支持。 学校现正在积极的评选 “ 徐小好少年 ” ，我们不再会谁学习好给谁发个大奖状。我们的标准是： 1、爱帮助人。孩子不仅帮助同学、老师等等人，他也会帮助家长。都说女孩是妈妈的贴心小棉袄，我觉得咱们男孩也要成为 “ 暖男 ” ； 2、爱 劳动。 “ 实践出真知 ” 劳动中有大智慧；会让孩子 “ 自立 ” 。世界上的爱都以聚为目的，唯独父母的爱以分离为目的。孩子越早的从我们的身边分离出去，成为一个独立的个体，我们的教育就越成功。从早上自己叠被子、整理书包、书桌到扫地、擦桌子、洗袜子。咱们的孩子都 10 岁了，不妨给他个劳动岗位。既减轻自己负担，也会让孩子体会父母的辛劳，会感恩。再说，他也是家庭的一份子，他干点儿活5 / 5 儿应该的，得有责任感。 3、读书。我虽然是一名数学老师，但我希望孩子们爱读书。从教这么多年的经验也告诉我，学习好的孩子都是爱读书的孩子。学习不好，只有阅读 这一剂药能治。我们二、四摘抄，语文老师留摘抄作业；我还设立了每日一格言，一天背不会就几天，一年下来也能背不少；走廊设科技苑，希望能主题画系列化，每次就研究一种动物或植物或机械等；每天坚持读书，每周一交签条，加分。这些活动都是为了让孩子爱上读书。也提醒大家，读了还要背，哪怕每天一个词一个句子，小事坚持下来就能干成大事。4、好身体，有一个体育爱好； 5、有礼貌； 6、写一笔好字。我经常说，写