四年级思品大家的事情大家做_第1页
四年级思品大家的事情大家做_第2页
四年级思品大家的事情大家做_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 四年级思品大家的事情大家做 大家的事情大家做 一、教学目标 认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。 情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。 行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。 二、教学重点： 了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。 教学难点：教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。 教学关键点：愿意为他人和社会提 供服务 三、课前准备： (1)上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。 （ 2）设计电子教案与脚本。 四、教学过程 2 / 3 （一）、音乐引入： A 播放歌曲爱的奉献。 B 提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们的生活中 ,常常遇到这样的事情谁来做 ?如果谁也不出面处理 ,会有什么后果呢 ? 板书课题：大家的事情大家做 (二 )、学文明理：（小组讨论） 1.请一位同学讲述在我们的生活中 ,哪些事情谁来做的事例 ? 2.如果谁也不出面处理 ,会有什么后果呢 ? 3.分组指派代表说出自己建议。 4.电脑出示课文插图， 5.他们这样做，表现了他们什么样的精神？ （关心集体爱的奉献） 6.教师小结： （三）、教学延伸： “ 大家一起做 ” 1.大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做？ 2.电脑出示课文 87 页插图。 3.学生讲述大家做什么事情 ?明白了什么道理 ? 4.教师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。 5.示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告 3 / 3 (四 )、深化导行： “ 小记者在行动 ” 1.全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢？ 2.让我们的小记者去观察访问一下。 （分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。） 3.巩固练习。 “ 我们身边的志愿者 ” 4.学生交流讨论，指名学生回答。 5.教师深化教育。（板书：大家的事情大家做） （五）总结 1.学了这篇课文，你学会了什 么 ? 2.齐读课题 “ 大家的事情大家做 ” （六）、布置作业 在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报，表扬为集体做事的同学。同时希望其他
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论