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文档简介

四年级上册 Unit 2 an u si? 教案牛津版四年级上册Unit2anusi?教案牛津版题1U2学情分析学生在之前已经接触过了情态动词an的用法教学目标与考点分析学会用an和ant句型来介绍自己或别人能做什么事情或者不能做什么事情。教学重点难点情态动词an的用法教学方法交际法,讲练结合法,情景教学法教学过程一ar-upFreetal:用之前所学的an句型与学生进行简单的对话,引入今天的程。T:anusi?S1:es,IanS2:N,IantT:anurther?S1:es,IanS2:N,Iant二PresentatinandPratie)单词:paintdrareadritesiuplib爬dra画画paint用颜料画画si游泳read读rite写up跳hp单脚跳piture画图drea梦intervie采访guest嘉宾everne大家,每个人fast快high高ver很,非常ele欢迎bth两个都dlphin海豚asp黄蜂risp薯片2)句型:anshe/he?es,she/heanN,he/sheantelet基于本的简练Part1:Listenandenanurpngsing?N,heantN,heantanurfishread?N,heantN,heantanuratlibthetree?es,heanes,heananurbrtherunttthree?es,heanes,heanPart2:LandsaSupergirlising!SheanrunfastSheansiellSheanflhighansupergirlpaintapiture?N,sheant,butsheanrunfastanshesi?es,sheansieverellanusi,Alie?es,IanIliesiingeveruh3)语法:情态动词an意思是“会,能”,表示会做某事。句子结构:肯定句:主语+an+d否定句:主语+an+nt+d一般疑问句:anu/he/she/therunfast?特殊疑问句:hatanu/he/she/thed?例如:friendanrideabilebrtheranhearthebirdIantdraflersIantsi注:an的否定有两种书写形式ant和annt练习:将下列句子变成一般疑问句并根据要求回答问题Exaple:HrribleanrunanHrriblerun?es,heanHeanrun、issVdanplaping-png_?_2、essieanplathedru_?_3、Bbbansing_?_4、Nanandraahuse_?_、Peteranplaputergaes_?_根据划线部分提问Spanbu_Ianplathevilin_uangetpizzas_uangetpizzas_Sandangivestars_eanashthevegetables_翻译:他会打篮球。_我不会买鞋子。_他们会游泳。_你会写作业吗?_我们会走到学校。_2连词butBut是个表示转折关系的并列连词,意思是“但是,然而”。例如:Ianrun,butIantsi我会跑但是我不会游泳。sisteransing,butsheantdane我妹妹会唱歌

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