四年级英语(一年级起点)新标准英语第七册表格式教案

1 / 7 四年级英语 (一年级起点 )新标准英语第七册表格式教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 （ 1） 教学内容与分析 Function:comparingcustoms TargetLanguage:Reviewpresenttenses 教 学 重 点 与 难 点photo,traditional,dancing,flag;japan/japanese,America/American,mexico/mexican,Russia/Russian,India/Indian,Scotland Pronunciations 课前准备教具：教师准备图片和单词卡、录音机、录音带。 教学活动 设计 Step1Warmer T:(mimewritingaletter.)WhatamIdoing? you rewritingaletter. Step2Activity1Listenandpoint. 1Askthechildrentolookatthepagesandtoguessasmuchinformationaboutwhatishappeninginthestory.（中等生 答） 2 / 7 T:Whataretheydoing? 4Game:Listenandperformanaction.（优等生答） Forexample:readingaletter/Dancing Writing/openingaletter ,witheachgrouptakingonaroleinthestory. 知识拓展 文化介绍 作业设计 2WriteanEnglishenvelope. （ 2） 教学内容与分析 Function:comparingcustoms TargetLanguage:Reviewpresenttenses 教 学 重 点 与 难 点photo,traditional,dancing,flag;japan/japanese,America/American,mexico/mexican,Russia/Russian,India/Indian,Scotland Pronunciations 课前准备教具：教师准备图片和单词卡、录音机、录音带。 教学活动 设计 Step1warmer 3 / 7 Step2Activity1Listenandrepeat. 1Drawthechildren sattentiontothewordsintheirbooks. 2(ontheblackboard) rainallstarwarm playautumnpartyquarty Step3Activity2chantandpractise. 1Playthecassette.（中等生答） Step4Activity3Listenandsing. 1Readthesongorplaythecassette. 2Teachthechildrenthesonglinebyline. 3Singthesong2or3timesanddotheactions. 知识拓展 文化介绍 作业设计 1、 copythetext. Unit2I （ 3） 教学内容与分析 Function:comparingcustoms TargetLanguage:Reviewpresenttenses 教 学 重 点 与 难 点4 / 7 photo,traditional,dancing,flag;japan/japanese,America/American,mexico/mexican,Russia/Russian,India/Indian,Scotland Pronunciations 课前准备教具：教师准备图片和单词卡、录音机、录音带。 教学活动 设计 Step1warmer: Singthesongfromthelastlesson,twoorthreetimes.（全体答） Step2:Activity1Listenandmatchtheletterstothephotos. T:WhereisIndrani/Anita/johnfrom? Step3:Activity2Answerthequestions. Thenaskandanswer. 1Wholovescomputergames?2Whoisnineyearsold? 3Wholikesfootball?4Whoisfrommexico? 5Wholikestraditionaldancing?（中优等生答） Step4:Activitybook 1Look,writeandsay. Asktheclasstoreadthewordsintheboxaloud. Askthemtocompletethefirsttwosentences. 5 / 7 2Nowlistenandcheckyouranswers. 知识拓展 文化介绍 作业设计 1Listentothetape6times. 2Drawachildthenwritesomewordsabouthim. Unit2I （ 4） 教学内容与分析 Function:comparingcustoms TargetLanguage:Reviewpresenttenses 教 学 重 点 与 难 点photo,traditional,dancing,flag;japan/japanese,America/American,mexico/mexican,Russia/Russian,India/Indian,Scotland Pronunciations 课前准备教具：教师准备图片和单词卡、录音机、录音带。 教学活动 设计 Step1warmer: Singthesongfromthelastlesson,twoorthreetimes. Step2Activitybook 1Listentothechantagain. 2Lookandwrite. 6 / 7 1)china2)mexico3)Russia4)japan5)America6)India7)England 3Nowwriteandsay. Step3Listenananswer.（中优等生答） What syourname?Howoldareyou?Whereareyoufrom? Whatareyouwearing?Whatfooddoyoulike? Whatsportsdoyoulike? Step4Revision 1Thechildrennowactoutthedialogueinpairs,witheachgrouptakingonaroleinthestory. 知识拓展 文化介绍 作业设计 Unit1IhelpedmymumTheFirstPeriod（ 5） 教学内容与分析 Pastforms:-ed 教学重点与难点 Words:learnNationalDay Pastformsareimportantforthestudents. 课前准备教具：教师准备图片和单词卡。 教学活动 设计 Step1Warmer you m. 7 / 7 (Reviewthenationality.) Step2Activity1Listenandpoint. 1Askthechildrentolookatthepagesandtoguessasmuchinformationaboutwhatishappeninginthestory. Questions:（中等生答） Whatisthis? Whatisthisrobotdoing? Whatcanitdo? ,witheachgrouptaking