中心学校半年工作总结

1 / 37 中心学校半年工作总结 夏店中心校 2016 年上半年工作总结及 下半年工作打算 半年来，在汝州市教体局的正确领导下，在夏店乡党委、政府的大力支持下，夏店乡中心校团结带领全乡教师，以 “ 以人为本，立德树人 ” 为指导思想，以办好人民满意的教育为总体目标，以搞好教育教学工作和学校安全工作为抓手，大力推行素质教育，强化教学改革，克难功坚，钻意创新，有力推进了夏店乡教育事业向前发展，取得了令人满意的成绩。在广大师生的努力下，夏店中心校先后荣获汝州市关心下一代工作先进单位，汝州市职业教育先进单位，汝州市“ 中国梦我的梦 ” 征文先进单位，汝州市第二届新华杯爱国主义读书教育活动先 进单位等荣誉。 一、重抓教学，教育教研工作取得了新成绩 半年来，我们根据汝州市教体局工作安排，突出教学工作重点，创新教研工作机制，教育教研工作成绩明显。 一是完2 / 37 善奖惩机制，激发了教师教育教研积极性。年初，夏店中心校召开专题会议，决定用全乡学校经费的 3%，用于本期各校教学教研奖，制订了 详细的奖罚措施，把学校、教师教育教研成绩与奖金相挂钩，从而激发了各学校做好教育教研工作的积极性。本期中心校先后 3 次对各学校教育教研情况进行了考核，有力促进了全乡教育教研水平的提高。 二是外出学习经验，开阔了校长、教师视野。本期我们先后 3 次组织中小学校长及骨干教师到大峪、王寨中心校参观学习，借鉴先进学校的教育教研工作经验，取人之长，补已之短。面对面看到了差距，手拉手开始了整改，使与会人员教研思想实现了质的转变。我们还组织部分校长和骨干教 师到郑州、开封、焦作参加培训，真正使参培人员的教育教研水平实现了大提升。 三是实施典型带动战略，营造了抓好教育教研工作的氛围。本期夏店中心校在全乡中小学开展了听课、评课活动，推出优质课教师 30 名，在全乡予以表彰，全乡形成了人人赛讲优质课，个个争创优 质课教师的氛围。 今年上半年，在市教体局组织的汉字听写比赛中，我乡中心小学被评为二等奖， 6 名学生均获二等奖；参加省教育厅组3 / 37 织的书法比赛选拔活动，共选出学生级组硬笔 35 人，软笔 2人，教师组硬笔 10 人，软笔 7 人。 二、狠抓管理，学校管理水平实现了大跨越 半年来，我们以 “ 两争两创 ” 为实破口，狠抓校园各项管理工作，学校管理水平明显提升。 一是巩固 “ 文明宿舍 ” 创建成果，文明宿舍创建工作经常化、制度化。夏店乡中、夏店乡中心小学均能根据学校实际，制定出切实可行的文明宿舍创建措施，落实好创建工作的中心环节，使文明宿舍创建常态化。 二是根治食堂卫生脏乱差。夏店乡中、夏店乡中心小学均能根据市教体局卫生食堂创建标准，对检查排查出的不合格项目进行重点整治，明确任务，落实责任，食堂卫生工作大有改观。 三是大课间活动丰富多彩。各学校均能结合实际，开展好每天上午、下午课间 30 分钟活动，学生体质得到了增强。 今年上半年，在市局组织的阳光体育运动会上，我乡中心小4 / 37 学 18 人次获得了名次和奖励。我乡中小学先后有 17 人次荣获汝州市教体局第二届新华杯读书教育活动奖。 三、重在平实，学校安全工作得到了新加强 半年来，我们重在宣传预防，强化安全管理，学校安全工作持续加强。 一是安全宣传常态化、制度化。半年来，夏店乡各中小学均能做到安全教育天天讲、周周查、月月评。重点开展防灾减灾演练，食品卫生宣传，道路交通安全等工作，防患于自然，警钟长鸣。 二是突出重点，狠抓重大节日安全宣传。今年 6 月份，我们组织各学校参加了全国安全生产和食品安全月宣传活动，制作宣传版面 20 多块，印发宣传单 1 万多份，悬挂过街横幅30 余条。对存在安全隐患的夏店乡中心幼儿园校车进行了重点整治，目前该车已停运转卖。 四、齐抓共管，基础工作实现了新突破 一是党建工作得到了加强。半年来，我们重视党的建设，能5 / 37 充分发挥党员在教育教学工作中的先进模范带头作用，推选出刘涛洪、张相政、李章顺等一批优秀校长和共产党员。发展预备党员 6 名，为党组织输送了新的血液。提高了党组织的战斗力、凝聚力。 二是完成了民师漏报补报工作。经过宣传发动、现场确认、公示，已对 16 名漏报补报人员按程序进行了审报。 三是督导工作扎实推进。按照义务教育均衡发展的目标，各中、小学建立完善了 3 5 年档案，督学工作有活动、有总结，档案管理步入规范化轨道。 四是薄改项目有序进行，中小学校园修缮项目得到了实施，夏店乡中小学办学条件得到了改善。 五是信息上报工 作得到了加强。 5 月份，我们在汝州教育网发稿 84 篇， 6 月份发稿 71 篇，均位于全市前茅，宣传乡夏店教育，提高了夏店中心校的名度。 半年来，夏店中心校的师训、职教、幼教、信访、计划生育、学籍、人事和财务管理等工作也取得了明显的成绩。 6 / 37 半年来，虽然我们的工作取得了一些成绩，但与先进乡镇相比，夏店乡还有一定的差距，与上级领导的要求，与夏店乡群众的期盼还有一定的差距。 2016 年度下半年工作计划 一、指导思想是： 以十八大精神为指导，在市教体局的正确领导下，以办人民满意的教育为目标，以立德树人为教育中心任务，突出两项工作，即全面提高教育教学质量工作和创建平安、文明、和谐校园工作，转变作风，加强教师队伍建设作为重点，推进课堂教学，全面提高教育教学质量，突出规范 学校管理，提高教育教学效益为主线，团结带领全乡教师与时俱进，开拓进取，全面推行素质教育，争取使夏店乡教育事业迈进一个新的台阶。 二、工作计划 1、进一步加强学校管理，强化教学常规管理，落实汝州市中小学教育教学常规实施方案，制定落实夏店乡中心校日常工作管理制度和夏店乡中小学校 教育教学管理奖7 / 37 惩办法。 2、抓好德育工作，以立德树人为工作目标，培养教师以育人为目的的育人观，培养学生良好的道德素质。 3、进一步推进课堂教学改革，努力开创高效课堂教学，办特色学校，抓好学生成长档案建设，抓好中小学生书法教育和学生行为习惯养成教育，提高学生全面素质。 4、开展卫生食堂创建工作，改善乡中、乡小师生食宿条件。 5、继续开展文明宿舍创建工作。 6、推进中小学校义务教育均衡发展，在师资、学校建设方面向薄弱学校倾斜，帮扶薄弱学校为强校，促强校为名校。努力改善中小学力学条件。 7、加强教师队伍建设，强化教师培训，提高教师业务素养，促进教师群体性专业成长，建设具有较强一支凝聚力强，充满正能量的教师队伍。 8、加强中小学 、幼儿园安全工作，加强中小学生、幼儿安8 / 37 全教育，完善落实安全制度，防范各种安全事故的发生。建设安全、文明、和谐校园。 9、开展书香校园活动，建立学校家长委员会，办好家长学校，加强家校联系，创设良好的育人氛围。 10、加强学前教育管理，规范民办幼儿园办学行为，促其达标升级，提高办园水平。 夏店乡中心校 半年来，在县教育局的正确领导下， 在乡党委、政府关爱、支持下， 乡中心校带领全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际创造性的开展工一些工作已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，创造性开展工作。 面对教师紧缺，办 学条件差，教学设施简陋等困难条件下，9 / 37 我们积极采取有效措施，创造性的开展 “ 教研赛考评 ” 工程。、建立例会校长、学区校长听课记录审查制度。作为校长要经常深入第一线，听课、查验教师的随堂教案、作业批改情况，每两周检查一次，每周听课不少于 2 节，中心校人员也是如此，每周一例会校长、中心校人员将听课记录交中心校相关人员审查，中心校通报上周听课情况。、实行教职工全员承诺制。 xx 年 2 月份，每位教职工在全体教职工大会上公开承诺，包括校长承诺完成目标，提出发展思路，分管领导承诺所分管业务，班主任承诺班级管理质量、位次，任课教师承 诺所担学科成绩等，并在醒目位置张贴。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。、完善教育质量目标责任制。自 xx 年秋季新学期始，中心校每年都要以上学年质量抽测成绩为基数，对各学校合格率、优秀率提出新的增长目标，并签约目标责任书，每年秋季初测，春季总测，对抽测结果进行公布。、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目 标激励机制和评价体系。、推行学生评教制度。各学校要根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师进行评教，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关10 / 37 教师座谈，并将结果记入教师个人业务成长档案，作为年终考核的依据之一。 、扎实开展优质课、观摩课评选、 “ 教师板书设计大赛 ” 和说课比赛。每学期以中学、学区为单位组织一次优质课、观摩课评选和说课比赛，每学年举办一次 “ 教师板书设计大赛 ”, 为教师搭 建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，全面提升教师教学水平和授学课习能网力。 二、以现场会促发展，赛出办学水平 改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。 xx 年 3 月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在管理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在普通话规范的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做经验介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，11 / 37 并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一 定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围。 #p#副标题 #e# 三、加强教师队伍建设，积极开展 “ 双五一 ” 工程 教师承担着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的基本功，坚实的基础知识和现代教育技术能力外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展 “ 双五一 ”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物 (并读书笔记一本 )，参加一项教育科研课题的研究工作，每月写一篇有价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，让 “ 双五一工程 ” 得到扎实12 / 37 开展。通过 “ 双五一 ” 工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。 四、创新集体备课方式，提高备课水平 学校集体备课一直是一个难以操作，效果不理想的活动，大部分学校集体备课流于形式，没有实质性进展。今年，县教研室推广 “ 联片教研 ” 活动，我们在深思怎样让活动教师能接受，成效显著。如果让教师每个星期六或星期日，以中学、学区为单位集中在一起备 1 小时的课然后回家，教师肯定意见较大，也难以坚持下去，因为我乡教师紧缺，小学教师平均每个班人，还有 8 个学校 “ 一师一班 ” ，教师平时连个假都很难请， 90%的教师是单职工家庭，双休日是教师最 繁忙的时间。我们广泛调研，实行以中学、学区为单位每月第三个星期六的下午为集中备课时间，备课时间为 4 个小时。通过召开中学、学区学科组座谈会，广泛征求意见，我们中心校制定下发了集体备课制度，集体备课流程和相关要求。为让集体备课操作性强，我们对集体备课流程更进一步细化，学科组长即备课组主持人，怎样组织，说每句话都有模式，提出同课头教师为重点发言人，非同课头教师为次要发言人，集体备课上重点发言人着重发言。备课前三天，中学、学区要把集体备课中心发言人备课课题和教案下发到每位13 / 37 教师，以便教师查阅材料，对备课课题有一个详细 的了解。经过近三个月的实施，已经进入了规范化操作，教师在备课中相互探讨，相互学习，都有所收获，教师满意度较高。 五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作 近年来，我乡积极创新德育工作。在学生方面： 1、每学期评选一次文明学生，让文明学生佩带文明标志，树立身边的榜样，形成人人争当文明学生 的氛围。 2、利用 “ 清明节 ” 、“ 五一 ” 劳动节等传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。 3、张贴伟人、名人画像，激励性语言和温馨提示，通过良好环境教育人、约束人、鼓舞人、激励人。 4、学校设立文明监督岗。文明执勤岗学生披挂授带，阻止学生在校骑自行车，劝导同学们摒弃陋习，纠正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为，另外，小学还实行放 学路队制，避免学生安全事故的发生，展示学生风采，增加学生的自我管理能力。 5、开展中华古诗文经典育读工程，传承和弘杨中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。在教师方面：要求人人都是德育工作者，树立大德育观，构建 “ 家庭、学校、社会 ” 三位一体德育教育网络。 #p#副14 / 37 标题 #e# 六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量 中心校每学期精心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，督促学校开齐开足课程，促进学生全面发展。抽考成绩不仅校与校之间互相比较，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比较，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进行总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参加市、县教育局组织的数学、 英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找不足、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛体现出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广大教师干事创业的积极性，努力创造一个公平、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。 七、强化安全管理，杜绝安全事故的发生。 中心校始终牢记 “ 隐患险于明火、责任重于泰山 ” 指示精神，坚持 “ 预防为主，防治结合 ” 的指导方针，采取得力措15 / 37 施，全面开展安全工作。 1、签订责任书，落实安全责任。学年初中心校与各中学学区签订安全工作责任书，中学、小学与班主任、任课教师签订责任书，做到职责清楚，责任明确，达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。另外中心校与中学签订实验操作考试、体育测试等安全责任书，让单位明白自己的安全工作职责，提高安全防范意识。 2、加强安全教育，提高安全意识。各学校每周开设一节安全教育课，班主任利用班会适时对学生进行防火、防 电、防煤气中毒、防交通事故、防溺水等教育，提高学生安全意识和自我防范能力。 3、开展安全检查隐患排查。中心校采取集中排查和分散排查相结合，各学校不定时进行安全隐患排查，发现安全隐患能立即消除的立即消除，暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报中心校，每月月底要填写安全隐患排查表上报中心校。半年来中心校采取集中安全检查 6 次，消除安全隐患 20 处，有效的预防了各类安全事故的发生。 回顾过去，我们信心百倍，展望未来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热情，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开 创 乡教育工作的新局面。 *中心学校本学期工作总结 16 / 37 一年以来，我中心严格按照教育局年度工作思路，围绕 “ 转作风、保安全、提质量 ” 的总要求，结合中心实际， “ 围绕一个中心、突出一个重点、抓好一个关键 ” 积极开展各项工作，现将有关情况汇报如下： 一、以党的群众路线教育实践活动为切入点，组织教职工认真学习习近平同志和省市县领导的有关讲话精神和先进典型事迹，认真落实 “ 八项规定 ” ，严肃工作纪律，通过教育实践活动的深入开展，班子成员团结一心谋发展、齐心协力抓教学，经常深入学校视导工作、解决教育教学中存在的困难，树立服务意识、提升服务水平；广大教师心思用在事业上、精力用在教学上、功夫下在教改上，形成了教职工心往一处想、劲往一处使、比业绩、比贡献的良好氛围。 二、围绕 “ 教学 ” 这一中心，积极开展教研活动，提高教师业务能力 1、加大对教师业务能力的培训力度。我中心安排教师参加县级培训 58 人次、市级 24 人次、省级 5 人次、国家级 3 人次，并组织观看了名师讲座，举办了课件制作大赛、班主任基本功大赛、 “ 我的梦、中国梦 ” 演讲比赛等活动，通过培训大大提升了教师队伍的 整体水平，中心推荐的吕媛媛老17 / 37 师参加县组织的 “ 我的梦、中国梦 ” 演讲比赛，获三等奖；*、 *老师参加县教育局组织的班主任大赛，获小学组第一、二名；同时涌现了 *、 *等一批业务能手。 2、加大校园网和多媒体教学的应用力度，两所完小充分利用 *县教育资源网平台，实现了教育手段的现代化；中 心组织人员及时为教学点下载安装教学资源，发挥课程资源全覆盖的优势，开齐音、体、美课程。组织教师班班通使用培训，指导教师灵活使用班班通教学资源，充分利用播放器的暂停功能，把学生的课堂活动与资源进程有机结合，克服了教师单纯播放资源、学生被动观看的现象，改变了教学点教学资源不平衡、教学水平落后的状况。其中 *教学点被推荐为河北省教学资源全覆盖示范性教学点。 三、突出 “ 教改 ” 这一重点，提高教学效率 1、为了把教改工作引向深入，中心成了教改领导小组，建立了教改激励机制，制订了教改工作计划，小组成员坚持深入课堂进行教改调研，及时了解教改工作的进展情况，掌握第一手材料，每两周召开一次教改专项调度会，总结得失，安排下一阶段的教改工作，使课堂教学改革健康、持续、有18 / 37 效开展。 2、为了营造教改氛围，加快教师转变教育理念，中心邀请王聚飞主任到 *完小做教改动员报告，邀请教研室来两所完小进行教改指导，并现场作课，还先后聘请了 *老师来我中心做示范课，组织教师四次到 *中心学习、一次到安阳听课学习，并于 4 月 25 日聘请河南杜晓坡等三位专家到我中心对全体教师进行为期三天的体验式教改培训，促进了教师教育理念的转变，加快了教改的步伐。 3、加大督促力度，在 *完小大力推行 “ 五步三查 ” 教学法，在 *完小大力推行 “ 双向五环节 ” 教学法，中心校长和业务副校长亲自挂帅，坚持每天听两节教改课，与教师一起切磋，积极研讨，带动了教师教改的积极性，现在 *完小 的课改赛课、 *完小的交 流课活动进行的有声有色，教师间互相切磋、共同探讨成为一种时尚；课堂上教师引导、学生参与，教学效果明显，教改工作已取得了阶段性成果，涌现了 *、 *、 *等一大批教改优秀教师。 4、在低年级强化学生的基本功训练，中心班子经常深入教学点进行督促指导，全体教师扎实工作、积极尝试、不断探19 / 37 索，强化学生听、说、读、写、算的基本功训练和字典等工具书的使用，认真开展上午课前半小时的读书活动，中午半小时的写字训练。通过一年来的实践，学生的口算能力、书写能力和朗读水平明显提高，为学生的成长发展奠定了坚实的基础。 5、加强行为规范和养成教育，注重学生坐、立、行、走、书写姿势和文明礼仪的养成； 认真搞好每天一小时的课外活动，特色活动丰富多彩，如 *的滑板、 *的舞蹈、宋家峪的跳绳、 *完小的集体舞、 *完小的 “ 七彩树 ” 广播站和阳光舞蹈队等有声有色，为学生搭建了特色发展、特长成才的平台，促进了学生素质的提高。我中心选送的 *同学获讲故事比赛县第一名、市一等奖， *完小获 *县优秀组织奖； *完小舞蹈队参加了县运动会文艺表演，荣获优秀代表队， *完小和 *幼儿园选送的节目参加了 *文化艺术节表演，受到社会各界的好评。 四、抓好 “ 安全管理 ” 这一关键，确保师生与学校财产安全 强化教师的岗位意识，落实学生 “ 四点名 ” 和值班人员巡逻制度；先后开展了 4 次安全排查，更换了多所学校的老 20 / 37 旧电线、插座，维修了门窗和部分教学等设施，消除了安全隐患；利用周会、小广播等多种形式，进行了防溺水、防雷、防火、防交通事故等方面的教育，组织开展了安全生产月活动和应急演练，发放宣传材料 3000 多份；强化对重点部位的监管，加强技防投入，新购买灭火器 25 个，安装监控探头 12 个。通过人防和技防的双重发力，实现了安全零事故。 五、扎实搞好幼教工作，一是加大投入，完成了 *幼儿园伙房的标准化 改造，新安装了燃气炉灶，新装修了操作间、储物间和餐厅，创造了干净卫生的生活环境；二是为香炉寨幼儿园、宋家峪幼儿园、 *幼儿园进行了整修改造，优化了办园条件；三是加大对幼儿教师业务培训的支持力度，先后有多名教师参加了各级培训，提高了教师的保教水平。 六、加强基本建设，改变办学条件 一是 抓住机遇、积极立项，加快对校舍改造的建设力度， *、*、 *3 个小学校的校舍建设及校园绿化、硬化美化、围墙、大门厕所等附属工程已全部完工，实现了水、电、路三通， 5 月份已投入使用；完成了 *完小饮水工程改造，实现了全天候的无塔供水； *小学、 *学校餐厅已完成了内外装21 / 37 修，进入工程收尾阶段， *完小宿舍楼正在进行主体装修，附属设施也已动工；昨天， *局长和财政局领导来我中心视导，对 *完小的饮水工程和学生厕所进行了规划，近日将动工建设，以上所有项目预计 9 月前全部投入使用。 二是加强与村委会的联系，加大村委对学校建设的支持力度，先后完成了 *小学大门改造， *、 *、 *小学的院内整修， *、 *小学的教室装修，通过改造绝大多数学 校教育教学环境明显得到改善。 三是积极引进社会资金，今年以来与多方联系，先后有多家社会组织和企业向 *、 *、 *等 8 所学校和个人进行了捐赠活动，包括电脑、电视、空调、课桌凳、图书、体育器材及部分现金等，合计 10 多万元，有效的促进了教学点办学条件的改善。 七、认真做好招生管理，保证完成招生计划 1、完成了学前三年各年龄段的学生摸底统计，制订了详实的招生方案，确保适龄儿童能够全部就近入学。 22 / 37 2、多次召开专题会议，严格学籍管理，明确完小校长、六年级年级组长、班主任和教职工的责任，实行教师包干制度，加大宣传和家访力度，进行招生动员，强化对有外流倾向学生的进行跟踪管理，确保六年级毕业生全部进入将军墓中学学 习，在广大教师的努力下，现已完成招生服务任务。 *中心学校 2016 年 6 月 24 日 中心学校 2016 年度工作总结 一、进一步完善学校硬软件建设，完成均衡发展国家验收相关工作 在 2016 年顺利通过省级验收的情况下，继续完善学校硬件建设。 XX 小学运动场建设，班班通工程的调试和光纤接入工作 进一步规范义务教育均衡发展档案，落实均衡发展的相 关制度建设。 二、加强对学校常规的检查督导，突出过程管理，注重管理实效。 23 / 37 1、落实学校整体工作 “ 每周一督 ” 制度。制定中小学督导评估表，每位中心学校成员，每周到蹲点学校至少督导一次，并及时提出整改意见，督导情况及整改意见必须经学校校长签字后，中心学校存档。通过 “ 每周一督 ” 制度有效地 促进了学校管理水平的提升 2、落实中心学校听评课制度。制定 XX 中心学校听评课制度，明确中心学校成员每周深入学校督导的基础上，必须深入课堂、深入教师教学一线，走进教师课堂，及时发现教师教学过程中的典型事例，好的做法和存在的不足。同时每听一节科后听课人员必须与授课教师进行面对面的交流，对教师教学中存在的问题当面指出，促进教师不断更新教育理念，改进教学方法。目前蹲点大的学校人员 没人听评课均超过 30 节，与教师面对面交流 30 余人次，蹲点其他学校人员实现了全体教师的全覆盖。本学期共计听评课 136 节。通过听评课活动，摸清了教师教学的底细，促进教师教学。 3.落实学校安全周查、周报 制度，确保校园平安。每所中小学每周必须进行一次安全隐患排查，并对排查的情况及时上24 / 37 报中心学校。对排查出的隐患及时提出整改意见，落实整改措施。中心学校将安全隐患排查及整改落实情况纳入校长年度考核。通过落实安全周查、周报制度，查出 XX 小学栏杆问题、 XX 教学楼墙面砖脱落、 XX 小学教学楼综合楼牛腿侵蚀墙面脱落等 8 处安全隐患。对查出的安全隐患及时进行了整改。如 XX 小学投入资金 5000 余元对教学楼栏杆进行了加高处理； XX 小学投入 元对教学楼立柱墙砖进行了清除和重新粉刷处理； XX 小学投入 6000 余元对相关隐患部位进行了 修补。 三、加强对教学教研工作，突出教学中心地位，注重以学生发展为中心。 (一 )优化常规管理，紧抓质量不放松 1、常规管理扎实到位。本年度，中心学校加大了常规检查的力度， 实行常规教学月检制度，每月对学校常规教学的管理和教师常规教学落实情况进行检查督导，加强了教育 教学的针对性、实效性，使全体教职工进一步转变观念，提高认识，认真履行岗位职责。 25 / 37 2、质量管理与检测到位。一年来，中心学校对各中小学进行了部分年级、部分科目的抽考与质量评价，并及时通报有关情况。中学各个年级实行月月清，每次月考都精心安排和组织，月考结果都在最短的时间内张榜公布，对优秀学生和进步学生都进行了表扬和奖励。今年上半年中心学校组织了全面的期末质量检测。今年下半年，我们要求各中小学校都要组织月考，并上报成绩，全镇对照。同时，我们还对市、区不抽考的年级进行抽考和期末质量检测。实现质量检测的全覆盖。 (二 )深化教学改革，促进质量提高 1、抓校本教研，实现课程改革的新突破 一年来，我们以活动的开展为突破口，紧紧围绕课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。 一是加强理论学习，提高创新意识。各校始终坚持每周学习日不变，实现全体教师教学理念的不断更新和转变。同时组织赴外学习，增加见闻，另一方面，深入实施 “ 国培计划 ” 。一年来，中心校共选派 46 名教师参加了国家级、省 级、市级的 “ 国培计划 ” 研修，参训教师回校后都介绍了学26 / 37 习心得，部 分教师上了观摩课，供全体教师研讨，努力做到把培训效益最大化。 二是以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。本年以来，我们以学校为基础，以教师为主体，每学期，各校均组织了全体教师参加的听评课月教研活动。 2、以学科优质课为依托，带动教学发展，提升自身素质。 一是做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容，提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断学习，不断提高。同时坚持集中培训和校本培训相结合，7 月 2 日至 12 日全体教师暑期在一小集中培训。 10 月份利用课余时间进行基于信息化条件下的多媒体教学实用技术的全员培训，并进行过关考试，确保每位教师能初步运用多媒体进行教学。 二是抓实优质课活动，重视青年教师培养。继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，积极组织教师参加各类优质课大赛，促进教师的专业成长。全年共27 / 37 有 32 人次获得各级优质课将 (转 载 于 : 海达范文网 :中心学校半年工作总结 ) 三是积极参加各类论文评比活动。本年度，中小学教师共撰写教学教研论文 38 篇，共有 12 篇获区级以上奖。 四是积极推进 “ 教学资源共享平台 ” 建设。从今年秋季学期起，每位教师将自己的优质课件至少三件上传至中心学校，中心学校建立全镇教师群，将这些资源在群中共享，实现了全镇内教学资源共享，为教师的教学教研提供便利。 3、加强资源配置，实现电化教学。 积极巩固均衡发展建设成果，截止目前， 6 所中小学共有 4所实施了 “ 班班通 ” 工程，各校组织多重培训，使全体教职工用好、用活 “ 班班通 ” 工程，并将 “ 班班通 ” 设备的正确使用 ,纳入学校课堂教学考评之中。多媒体教学真正走进了课堂，走近学生的身边。 4、继续加强学校体育卫生工作。 1.按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。28 / 37 开足了 “ 两课 ” 、 “ 两操 ” 课时，认真抓好学校体育的训练，提高全体学生身体素质。，庙岭中学召开了教师、学生运动会。召开了教师、学生趣味运动会，学生跳绳比赛等活动。均取得圆满成功。 2.本年度，组织教师参加了全区教职工排球比赛。 3.本年度，组织参加了以中学和一小为代表队参加的全区中小学生田径运动会，并获得小学组团体第二名的成绩。 贺疃中心校 2016 年上半年工作总结 半年来，在区教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，贺疃中心校团结、带领广大教职工与时俱进、开拓创新、积极进取、扎实工作，圆满完成了上半年的教育工作责任目标和各项工作任务。另外，还结合本乡实际创造性的开展一些工作，取得了一定成效。现将 2016 年上半年工作回顾如下： 一、 以各种活动为载体，推进德育工作不断 提升 育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方29 / 37 案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，认真开展经典诵读比赛活动；认真组织开展全乡小学生 “ 写字 ” 比赛；开展少年爱国主义读书教育活动；开展 “ 法制进校园 ” 活动；开展 “ 六一 ” 少儿艺术展演；开展全乡小学生运动会 ；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动 , 以 “ 心系祖国，健康成长 ” 为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。开展 “ 爱心妈妈 ” 结对帮扶、 “ 一对一 ” 帮扶、 “ 电话传情 ” 、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。全乡 10 所留守儿童之家项目学校，经中心校多次督查，管理规范， 二、以开现场会为手段，全面促进学校管理规范化。 改变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比较有特色我们就把某方面的现场会设在那里。今年 4 月份以来，我们相继在陈倪学校召开了六年级联考现场会，在唐集学校召开了学校常规管理现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校30 / 37 长做经验介绍，我们组织学校校长对举办现场会的学校进行参观、学习。校长之间相互交流，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册， 推进了举办学校管理规范化。每次现场会都对全乡小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我一定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡小学校长比管理、比办学水平的浓厚氛围，从而促进学校管理规范化。 三、制定措施，完善机制，创造性开展工作。 在面对教师紧缺，办学条件差， 教学设施简陋等困难条件下，我们积极采取有效措施，创造性的开展工作。 1、建立学区校长月例会和中心学校领导班子周例会制度。每月初和每周一分别召开学区内校长和中心学校领导班子会，总结上月、上周工作，安排下月和下周重点工作。 2、实行中心学校对村小月查制度。中心学校每月都安排人员对村小老师 的作业批改，教案编写、村小的常规管理等工作进行督查，并及时将检查情况汇总通报。 3、坚持了本乡范围内的 “ 送教下乡 ” 和 “ 教学视导 ” 制度。31 / 37 中心学校本学期安排骨干教师对塘东和古岗两校进行了教学视导和送课，提升校本教研的实效性和针对性。 4、建立学生目标激励机制。要求全乡每个学生也要为自己定 目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在课桌的左上角，时常对照。学期末，加以对比，这样就建立了一套完善的目标激励机制和评价体系。 5、开展了教学观摩课开放活动。为增强中心校本部的引领辐射作用，于 5月底进行了本乡范围内的 新教育开放日活动，开放日当天，不仅乡内的学校校长和骨干教师参加；学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，达到了很好的宣传效果；邻近的兄弟中心校也组织骨干教师来交流，有力地推动了新教育实验工作。 6、开展了校园周边环境治理工作。在乡党委政府领导的支持下， 4 月份由乡安全办和中心学校领导对全乡 10 所小学进行了周边环境进行了检查。通过检查严厉打击了各种针对师生的违法犯罪行为，保障了师生人身、财产安全 ，改善了校园及周边的治安、卫生、管理状况，切实解决了当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，进一步创造了有利于广大学32 / 37 生健康成长的良好环境，切实解决了当前影响学校及周边治安秩序的突出问题。 四、认真开展了防溺水等安全工作教育系列活动。 安全重于泰山。我校始终把防溺水等安全工作教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。 1、学校多次召开村小负责人会议、行政班子会议及全体教师会议，认真学习上级级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。充分认识，扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，进一步提高思想认识， 增强抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导小组积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。 2、学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知33 / 37 识材料，有针对性地开好 “ 溺水与安全 ” 主题班会。组织学生座谈，增强自我保护意识和自救自护能力，出预防溺水等安全教育专题墙报。 3、坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。 4、出一期防止溺水的手抄报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水 域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。 5.通过校门口的 LED显示屏，向学生和家长宣传防溺水知识。 6.发放告家长书。让学生家长了解预防溺水的