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文档简介

1 / 3 四年级英语 my schoolbag教学设计 myschoolbag 教学设计 教学目标 单词： Let’slearn 中的相关单词。 句子 :What’sinmyschoolbag?mykeys… 教学重点 单词： candynotebooktoykey 教学难点 1.会说相关的单词。 2.会用所学的句子进行造句练习。 教学流程 时间 动态修改 一、课前延伸。 1、 1、课前学生们预习 Let’stalk。 2、提出你的疑问。 二 、课堂环节。 1、预习检查。 单词： candynotebooktoykey 2、突破单词的读音。 2 / 3 candy 和 notebook 的发音重点突破。 3、小组开火车读单词。 每个同学读一个单词，全班整体读一遍。发音不准确的单词重点强调。 4、英汉互译。 老师说汉语学生说英语单词，看谁说的快又准。实行加分制度。 5、句子学习。 What’sinmyschoolbag? mykeys… 6、句子练习。 A:What’sinmyschoolbag? B:mykeys. 7、 Drawandsay. A:What’sinyourschoolbag? B:Threekeys,twotoysandanEnglishbook. 8、相关练习活动。 9、预习 Let’stalk. 10、总结。 三、整理、总结。 1、总结所
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