四年级语文上册第五组复习指导

1 / 7 四年级语文上册第五组复习指导 莲山课 件 m 四年级语文上册第五组复习指导 一、第一课 观潮介绍了被称为 “ 天下奇观 ” 的钱塘江大潮壮丽、奇特、雄伟的特点。抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。 岸上的景象。 “ 早已人山人海 ” ，说明观潮的人非常多，人们早早赶来，盼望一睹钱塘江大潮的风采。 第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象，作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。讲声音，先是 “ 从远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动 ” 。而后“ 响声越来越大 ” ，最后， “ 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ” 讲景象，大潮在远处时， “ 只见东边水天相接的地方，出现了一条白线 ” ，大潮从远处涌来时，“ 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面 ” 。大潮再近些， “ 只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙 ” 。浪潮越来越近时， “ 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 ” 。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越2 / 7 来越高，声势越来越猛。作者观潮，先听到 “ 声音 ” ，后看到 “ 潮水 ” ，是因为音速快于水速。 最后一个自然段讲潮头过后的景象，这段共有三句话，第一句讲潮头过后的余波，通过对余波的描述可以想象到潮头到来时的气势之大。第二句讲过了很久，江面才恢复了平静，说明余波持续的时间之长。第三句讲江水上涨，有两丈来高，这是从水量之大讲江湖的壮观。 写作方法 本文是按照 “ 潮来之前 ” 、 “ 潮来之时 ” 、“ 潮头过后 ” 的顺序，由远到近抓住 “ 潮 ” 的特点进行叙述，先闻其声，再观其形， “ 听 ” 和 “ 看 ” 在写法上是交错的，写得有声有色，十分形象，使人身临其境。 生抓住大潮的特点 声音大、气势壮，抓住声音和形态理解词句 。使自己置身其中，感受大潮的雄伟、壮观，激发对大自然的热爱之情。 “ 江潮还没有来，作者看到了什么？ ” 从江面的景色、观潮的人群两方面来理解，从大潮到来前江面异常的平静和人群的企盼，预示壮观的大潮即将到来。 “ 课文描写了潮水到来时的哪些特点？ ” 可引导学生抓住描写潮水从远处涌来时的声音和样子的语句，来体会江潮声音大、气势壮的特点。 水天相接的地方出现 “ 一条白线 ” ，这是从远处看江潮涌来的情景， “ 一条白线 ” ，江水向前奔涌呈白色，又因为在水3 / 7 天相接的地方，所以远远望去就像是一条白线。 “ 怎么会形成一道 白色城墙 ” 一 题，由于钱塘江口外宽内窄、呈喇叭形的地形，使从宽阔江面涌来的潮波受到约束而潮头涌起，如同白色城墙，形成蔚为壮观的景象。 “ 犹如千万匹白色战马齐头并进 ” ，这是把不断长高、汹涌而来的白色浪涛比作千万匹奔腾的白色战马，形象地描绘出潮头耸起、波涛汹涌的壮观景象，表现出大潮的非凡气势。 一 .在带点字的正确读音后面划 “” 。 笼罩（ lnglng） 薄雾（ bbo） 余波（ bp） 风号浪吼（ hoho） 二 .写近义词。 霎时（ ） 昂首（ ） 颤动（ ） 三 .根据意思写词语。 （ 1）形容聚集的人极多。 （ ） （ 2）形容隐隐约约。 （ ） （ 3）没有风浪，比喻平静。 （ ） 四 .给下面这段话加标点。 变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 调节室内的光线 所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘 五 .根据课文内容填空。 潮来了，作者先听见远处传来 _，好像_。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音4 / 7 如同 _，好像 _。当潮头奔腾西去后，江面依旧 _. 六 .按顺序排列下面的句子，用序号表示。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 一 .在带点字的正确读音后面划 “” 。 笼罩（ lnglng ）薄雾（ bbo ） 余波（ bp ）风号浪吼（ hoho ） 二 .写近义词。 霎时（忽然） 昂首（抬头） 颤动（抖动） 三 .根据意思写词语。 （ 1）形容聚集的人极多。 （人山人海） （ 2）形容隐隐约约。 （若隐若现） （ 3）没有风浪，比喻平静。 （风平浪静） 四 .给下面这段话加标点。 变色玻璃会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅、调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做自动窗帘。 5 / 7 五 .根据课文内容填空。 潮来了 ，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼 . 六 .按顺序排列下面的句子，用序号表示。 （ 4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ 2）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ 1）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ 5）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 第三课 天堂，某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活 环境。课文中 “ 鸟的天堂 ” 指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活，是鸟儿的 “ 乐园 ” 。这篇课文选自旅途随笔，作者巴金， 近义词：陆续 连续 茂盛 茂密 逼近 接近 颤动 抖动 静寂 安静 不可计数 不计其数展示 -展现颤动 -抖动 灿烂 -绚烂逼近 -接近 片刻 -一会儿留恋 -依恋 反义词：天堂 地狱 光明 黑暗 静寂 喧闹 应接6 / 7 不暇 应付自如 【难句分析】 1.我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 这句话写的是 “ 鸟的天堂 ” 热闹的景象。 “ 应接不暇 ”说明鸟多得看不过来。大榕树里全是鸟声鸟影，大小不同，颜色各异，小鸟多得不可计数。有的停着，有的飞起，有的歌唱，真是热闹非凡。与作者前一次看到的景象形成鲜明对比，这是一个名副其实的、真正的鸟的天堂。 2.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留峦。 这句话表达了作者对 “ 鸟的天堂 ” 的喜爱、留恋之情。作者之所以舍不得离开它们，是由于这么大、这么茂盛的榕树及树上这么多的鸟儿，如此美丽的大榕树，如此活泼的鸟儿，怎么叫我舍得离去 。表达了作者的喜爱之情。 3.昨天是我的眼睛骗我，那 “ 鸟的天堂 ” 的确是鸟的天堂啊 ! 这句话中的 “ 的确 ” 是确实的意思，加强了肯定的语气。第一个 “ 鸟的天堂 ” 是指那茂盛的大榕树，是鸟儿理想的栖息之地，是鸟的乐园，人们把它叫做 “ 鸟的天堂 ” 。第二个 “ 鸟的天堂 ” 是指鸟儿的生活十分自由、幸福、美好，真像在天堂一样，表达了 “ 我 ” 对 “ 鸟的天堂 ” 的深情赞美。 7 / 7 4那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎