优秀幼儿教师总结

1 / 33 优秀幼儿教师总结 幼儿园优秀教师总结 本人从事幼教事业已有二十五年，在这二十五年里，能坚决拥护中国共产党的领导，以自己的行动实践江泽民同志 “ 三个代表 ” 的重要思想，始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验 ,努力提高自己的 政治思想觉悟、文化素养和业务水平 ,作为幼教战线上的一名成员 ,能时刻保持自己的先进性 ,克人先克己 ,具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责 ,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显著成绩，曾多次被评为市级优秀教师的光荣称号。 一、师德为先，岗位尽职 幼儿园 无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，率先垂范，提升自己；坚持带队不放松，掌握情况，加强研究；深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家2 / 33 长评价我亲和力强，家长说我有责任心，因为我把他们的利益、需要放在首位。本学期我进班听课 60 余节，亲自写宣传与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。 二、注重学习，提升自我 在做好本职工作的同时 ,我坚持读书学习，能根据教改需要 ,密切注意幼教发展动态 ,了解学科信息 ,更新学科知识 ,大胆尝试新的教学方法 ,更新教育观念，不断提高自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思考成 为我工作和生活中不可缺少的习惯。在自我学习的同时，我还鼓励教师多学习。 三、抓好教育教学工作，关注每位教师的专业化成长 加强幼儿的安全教育工作。思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭广播对幼儿及教师进行安全宣传教育，开展消防演3 / 33 习，开展 “ 我是小小交通安全员 ” 主题活动，提高教师的认识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察、知识竞赛等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力 抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体教师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以德立园。确立 “ 以孩子发展为本 ” 、让幼儿在 “ 在活动中求知、在快乐中成长 ” 的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素质启蒙教育，培养 “ 健康活泼 、好奇探究、文明乐群、勇敢自信 ” 的孩子。抓住保教中心工作，注重理论联系实际，积极开展现代学前教育的实践与探索。组织全体教师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实 幼儿园工作规程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际情况，开展切实有效的教育教研活动。一是重点抓好我园教师的教学水平，认真开展公开教学观摩课，要求教师努力探索新的教学方法，结合幼儿的兴趣水平，开展有效的教学活动，通过一课三研，使教师注 重激发幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探索和亲身参与，与周围环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、游戏活动中，让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设4 / 33 疑表述法，来构建 “ 玩中学、问中学、想中学、做中学 ” 的活动模式，让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达；二是积极配合上级主管部门的教研活动，上好区级教研公开课，本学期，我园上送的课例：综合课奇妙商店、小动物找工作均获得区优秀活动课例的殊荣。 在日常工作中，我能合理安排时间，深入一线，经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕捉幼儿寻常时刻，探索幼儿多种记录方式，来 提高教师的观察能力，学会回 应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。 赋予家长工作新的成效在这一年中，我们幼儿园的家长工作也取得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动配合、积极参与的态度，为我园积极地打造“ 公信 ” 教育和更好地开展教学改 革提供了良好的社会保障。除了一些日常的家长工作，如家访 、家长半日活动、家长学校等活动外，主要归功于各年级5 / 33 组的团队智慧和创新举措。如小班以新生家长咨询了解幼儿的情况、家长观看孩子一日活动的形式，让家长感受到了孩子们入园 1 个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少脱衣服、孩子上了幼儿园为什么老是生病等内容，让家长展开热烈的讨论，通过讨论和教师的讲解，他们才发现自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的；通过家长开放日、家园栏、教师寄语、教育教学家园交流观摩等形式，为家长搭设了一个交流学习的平台，进一步提高了家长工 作的积极性和主动性；这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满意率和较满意率达 98%。 四、做好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼6 / 33 儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着尊重、平等、合作的态度密切与社区、家庭的合作， 共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培养幼儿 良好的社会情感如：组织全园幼儿开展 “ 寻找春天 ” 的远足活动；成功举办庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，促进良好品质的形成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。 选择了教育就是选择了奉献， “ 痴心一片终不悔，呕心沥血育教育 ” ，在教育这个美丽的岗位上，我已无愧而充实的走过了 25 个阳光灿烂的春秋，在未来的人生征途上，我将继续奋斗，严格按照优秀教师的标准要求自己，在教 育这片多彩的百花园里勤奋耕耘，积极探索，以更大的热情倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！ 第二篇 幼儿园优秀教师总结 在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，7 / 33 当然 更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到 ,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过： “ 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 ” 。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应8 / 33 该做 到这一点。师爱比渊博的知识更重要。 能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我 深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 “ 假如我是孩子 ”“ 假如是我的孩子 ” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用 自己的 “ 心 ” 认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒9 / 33 的。 三、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、认真指导。 作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、认真备课。 10 / 33 多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣 ，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。 3、及时反思。 一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴 ，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 四、在区 “ 六优工程 ” 实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工 程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六11 / 33 优工程的引领下，我确立 “ 以幼儿发展为本 ” 的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式 ?这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的， “ 在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。 ” 正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持。 五、班级管理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。 开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行12 / 33 重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是季纯小朋友。通过努力，现 在她每天来园会主动和教师问好，自己穿脱衣服，现在吃饭也很好了， 看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴，因为，这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天 性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生焦教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼 儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 在13 / 33 平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验。 为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼 儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本学期开展的 “ 家长会 ” 、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧张激烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手奖，真是可喜可贺。 七、存在的不足： 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领新教14 / 33 师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 优秀幼儿教师个人小结 在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到 ,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这 使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做如下总结： 一、政治思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，15 / 33 坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。 二、爱班中每个孩子 高尔基说过： “ 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 ” 。 爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。 今年我带的是中班，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一16 / 33 种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识 不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 “ 假如我是孩子 ”“ 假如是我的孩子 ” 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的 “ 心 ” 认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 三、教育教学方面 多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作： 1、虚心听课、认真指导。 作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途 径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取17 / 33 老师们对这节课的评价。课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。 2、认真备课。 多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。 3、及时反思。 一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。 18 / 33 四、在区 “ 六优工程 ” 实施中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。在区六优工程的引领下，我确立 “ 以幼儿发展为本 ” 的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子 的发展之窗，转变幼儿的学习方式 这些新理念都能熟记于我的心中。正如一位知名老师所说的， “ 在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。 ” 正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持。 五、班级管理方面 今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系。耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员唐奶奶一起搞好班级的卫生消毒工作。 19 / 33 开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够 参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是季纯小朋友。通过努力，现在她每天来园会主动和教师问好，自己穿脱衣服，现在吃饭也很好了， 看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴，因为，这个和我平时的努力分不开的。本班有许多孩子不善于表达，在学 期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好。这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。 20 / 33 六、密切联系，增进家园互动 为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生焦教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法 为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验。 为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本学期开展的 “ 家长会 ” 、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧张激烈，精彩纷呈，高潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺得了最佳辩手奖，真是可喜可贺。 21 / 33 七、存在的不足： 时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将带领新教师一道，吸取他山之成功经 验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。 优秀班主任事迹材料 2016 年 6 月 朴素的爱、献给幼教事业 虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业 幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并22 / 33 担任了十二年班主任工作，我为拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。 一、注重培养师德、师风 在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 二、加强学习促进教学水平的提高 在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自(来自 : 海 达范文网 :优秀幼儿教师总结 )己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。23 / 33 所谓 “ 不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河 ” ， 我注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。 成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。 在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。特别是在新纲要颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造 性得到发挥。 三、在管理中去体现对孩子的爱 班主任工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“ 爱 ” 字。 高尔基说： “ 谁爱孩子，孩子就爱谁；只有用24 / 33 爱，才能教育孩子。 ” 当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸 他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他： “ 老师最喜欢你了！ ” 让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母 般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩 ?。 四、 “ 为了孩子的一切，一切为了孩子 ” 用心工作 班主任工作是平凡的，之所以能将班主任工作开展得有条不紊，这源于一个 “ 心 ” 字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想 做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着 “ 为了孩子的一切，一切为了孩子 ” 的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，25 / 33 既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。另外，我们都知道，幼儿教 育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。 高尔基说： “ 教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。 ” 对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且 要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实 际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。我也深深知道成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使 我更信心百倍的投入到自己所深爱26 / 33 的教育事业。 个人述职报告 毛桥小学 陆爱菊 我是毛桥小学一名普通的幼儿教师，多年来我一直担任学前班教育教学工作，我在 平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心投入到幼儿教育教学工作中，并取得了优异的成绩，也获得了荣誉。曾多次被中心小学评为优秀幼儿教师。但我深知成绩代表过去，我在工作中从各方面严格要求自己，结合幼儿的实际情况，使学前班的工作有计划、有步骤的开展。教师要忠诚于人民的教育事业，具有奉献精神，热爱学生献身教育事业。如果教师不热爱教育事业，是不能担当教书育人重任的，尤其是幼儿教师。热爱教育事业需要我们实实在在的付出，而不是事事以金钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的 ，还需要把这份职业心深化为事业心，只有这样才能脚踏实地为教育献一份爱心。 一、要充分尊重幼儿，教书育人，诲人不倦。 27 / 33 作为一名学前教育工作者，特别是一位称职的幼儿教师，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立准确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习 理论知识，坚持学习幼儿教育新纲要，更新幼儿教育新理念，不断学习先进的教育教学理念，将先进理念转化成先进动力。利用业余时间翻阅有关教育理论的书籍，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电。尽管年龄有些偏大，但我始终都勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，倾注 每一个幼儿一份爱，一份尊重。把自己的 一生热血奉献给党和人民的教育事业。我所带的班级在我的敬业精神的感召和鼓舞下，在我不断的奉献和努力下，我班在今年的庆六一活动中，以优异的成绩向学校领导和家长展示了他们的能力，并且得到家长和社会的好评，不仅家长满意而且也让社会满意。同时在本学期中心小学对我学前班教育、教学工作中安排的教师课堂大联赛，我荣获一等奖幼儿广播体操荣获二等奖，又代表中心小学参加全市幼儿手工大赛一等奖，为我中心小学争得了更好的荣誉，在做好学前班工作的同时还抽时间给学校各中队排练校园集体舞，最近几日又在代表学校加强幼儿讲故事的训练，虽然没有 进行这项活动但我相信自已也一定会取得良好的成绩，俗话说工夫不负有心人吗，教师28 / 33 在业务知识能力素质方面要成为幼儿的榜样。为了幼儿的没一点进步和发展，我首先想到自己的职业和岗位，担负的责任。为了管理好班级，我把全部的心思都用在了幼儿的身上。首先抓幼儿良好行为习惯的培养。幼儿的自制能力较差，良好的习惯要从小养成。从刚进入小班开始，我始终对幼儿的常规教育为重心，发现问题及时解决，培养他们从小养成良好的学习习惯，我玉纪幼儿每天坚持晨读的良好习惯，我把尊老爱幼、礼貌待人等行为规范的养成教育贯穿于幼儿的一日常规活动中去，要 求幼儿做到的自己首先做到，精心细心地培养幼儿的各种能力，让他们充分发挥自己的潜能专长。我用一颗慈母般的爱心，对每一个幼儿的身心健康都有包容之心。在教育教学中，我还把保育安全作为重心之重，对班级的纪律、卫生、两操教学天天检查询问，表扬做的好的 ，让他们去带动做的差的， 让幼儿的养成教育落到实 处，用自己多年的经验创编幼儿体操、律动操，加强幼儿的体育锻炼。 二、做好教育教学是干好幼儿工作的前提。 在教学中，我深知要提高教学质量，关键是要上好课，准备好每一节课，自己动手制作教学用具，坚持备课前翻阅学前29 / 33 教育书刊，认真钻研教材，备课环节清楚有序，同时能以幼儿的接受能力为主，始终把 游戏教学法放在首位，并把游戏教学法列为专题研讨进行实施，了解幼儿原有的知识技能，他们在学习新知识时可能遇到困难，要采取相应措施，关注全体幼儿，注重学生的个体差异，激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，如：我班的陈华军、张超小朋友在课堂上不爱举手发言，鉴于这种情况，我就让口头表达能力强的幼儿先说，让他们听后再复述一遍，只要他们说下来，我用鼓励的语言来激发他们，现在，这两个幼儿在学习上有了自信心。经过不懈的努力，我班幼儿每天都能坚持认真早读，并养成良好的习惯。根据制定的活动目标，内容与要求，组织好教育教学活动的 各个环节，保证幼儿每天的游戏活动及户外活动的时间。 三、做好安全教育工作 安全教育工作是教学中的主要部份，一年来我结合本班的实际情况是，制定了安全措施及计划，得用儿歌故事等形式对幼儿进行安全教育，给幼儿讲一些安全知识，如防火、防火防煤烟中毒、防地震等自救知识，经常讲，反复讲，要格要求 幼儿玩危险游戏，不到不安全的地方为了使幼儿平平安安回家，平平安安上学，教育每天坚持询 30 / 33 问班里的安全情况，及时排除不安全的因素，让幼儿的安全有一个良好的保障，作为班主任的我做了大量的教育工作，同时与家长密切联系，共同使幼儿在校内外的安全意识有个很好的提高。 记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，就是一名合格的人民教师。我认为我对教育工作的热爱和责任心为我成为一名合格教师奠定了基础。在今后的工作中，我会再接再厉，努力一名合格的人民教师。 优秀的幼儿教师个人年度工作总结范文 一、工作方面 教育教学 作为一位幼儿教育工