四年级语文春季学期第十一周周练巩固习题(苏教版)

1 / 4 四年级语文春季学期第十一周周练巩固习题 (苏教版 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 四年级语文第十一周周练 一、看拼音，写词语。（ 16 分） litshdijipioliang （）（）（）（） chngkufnlntoynchngyn （）（）（）（） 二、成语填空。（ 12 分） （）罗（）布不（）之地纵（）交错 源源不（）（ ）枝（ ）叶 （ ）砍（ ）伐 辫字组词。（ 10 分） 漠（）填（）漂（）浇（）宜（）模 （）镇（ ）飘（ ）烧（）宣（ ） 四、在括号里填上合适的词语。（ 12 分） （）的沙漠（）的河水（）的村庄 （）的森林（）的土地（）的枝叶 五、选词填空。（ 6 分） 1、保卫保护 土地失去了森林的（），就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。 2 / 4 2、回忆记忆 在葬礼上，菲格雷特总统用饱含深情的语调，（）了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。 六、按课文内容填空。（ 14 分） 1、阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些，沙漠中的人们才有了 。 2、云雀的心愿是 _，从课文中我们知道森林是一座 _，因 为 _ ； 森 林 是 一 个 _ ，因为_。 七、阅读短文，回答问题。（ 30 分） （一） “ 森林就是森林，怎么能说是 森林水库 呢？ ”“ 孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠（ gungun）就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯（ gk）枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄（ chx）水能力就更大了，剩 下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗 ?” 为加点字选择正确读音。（ 3 分） 2、写出下列词语的近义词。（ 2 分） 储存（）吸收（） 3 / 4 森林就是 “ 森林水库 ” ，你知道这是为什么吗？请写在下面横线上。（ 4 分） 文中有两个比喻句，请在原文中用 “ ” 划出。（ 2 分） 模仿课文，用上 “ 可以 也可以 ” 说一句话。（ 2分） 6、联系生活实际，读了这段文字，你有什么想说的吗？请写在下面。（ 3 分） （二）大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ ni）喃 (nan)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 丁丁冬冬 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴4 / 4 汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们： “ 我在歌唱，我很快乐！ ” 1、大自然能发出美妙的声音，仔细地读读课文，你能在文中找到许 多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。（ 5 分） 、 2、整篇文章都是围绕课文中的。（ 3 分