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教学资料参考范本幼儿园小班科学教案：漂亮的糖果 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景糖果是小班孩子们日常生活中,最感兴趣也是孩子们最喜欢的食物之一。糖果有许多造型和包装,色彩丰富,味道不同,质地也有所不同,这也是为什么小小的糖果能够如此吸引孩子们目光的原因之一。每当聊起糖果,孩子们总是滔滔不绝、意犹未尽。根据这点,我设计了这次科学活动漂亮的糖果,目的是:在班里搞一次糖果大聚会,让孩子们进行一次经验的交流和分享。活动目标1、学习运用各种感官感知糖果的特征;2、能够大胆地表述自己的发现,并乐于和同伴、教师进行交流。教学重点、难点重点是让幼儿感知糖果的特征;难点是用生动的语言描述糖果的特征。活动准备1、幼儿洗净小手;2、各式糖果放于一个果盘内,若干个一次性纸盘和小筐子(放置若干块湿手帕);3、布置糖果超市(准备“糖果超市”字样和几盘特殊的糖果)。活动过程一、以谈话的方式导入课题,激发幼儿的兴趣。师:今天老师给小朋友们带来了一些漂亮的糖果,它们要和小朋友们一起做游戏,你们高兴不高兴呀?幼:高兴!师:每块糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,现在请小朋友每人拿一块自己喜欢的糖果,仔细看一看,它穿了一件什么颜色的衣服,上面都有什么图案。(分发糖果,幼儿自由选择糖果)二、探索糖的特征1、看包装师:你的糖果穿了一件什么颜色的衣服,上面有什么图案?幼:我的糖果穿了一件红色的衣服,上面有几只可爱的小兔子。幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有几只可爱的小猴子。2、摸质地师:请你轻轻地摸一下你的糖果,告诉我,你摸上去有什么感觉?幼:我的糖果是软软的,像棉花一样!幼:我的糖果是硬硬的,像石头一样!3、剥糖果师:教室里真闷热,我们一起帮糖果把衣服脱下来,好不好?4、看形状、颜色师:你的糖果是什么形状?什么颜色的?幼:我的糖果是圆形的。幼:我的糖果是红红的、方方的。5、闻气味师:每个糖果身上都有不同的气味,小朋友们仔细闻一闻,你的糖果身上有什么气味呢?幼:我的糖果是桃子味的。幼:我的糖果是苹果味的。6、尝味道师:请小朋友们用舌头尝一尝你的糖果是什么味道的?幼:我的糖果是凉凉的,像薄荷的味道。幼:我的糖果是甜甜的。7、师小结:今天,老师和小朋友们一起认识了漂亮的糖果,我们都知道了糖果的衣服是五颜六色的,糖果有圆圆的、方方的、长长的、扁扁的,摸上去有的硬、有的软,它们身上都有不同的气味,尝起来有的甜,有的酸。8、创编儿歌(1)老师编了一首好听的儿歌,我们一起来听一听:糖果糖果真漂亮,有的圆,有的方,有的弯弯像小船;糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友们都喜欢。(2)师生复述儿歌内容。三、逛糖果超市,品尝几种特殊的糖果。1、在我们的糖果超市里,有几种很特别的糖果,你们想不想去看一看呀?(想)2、逛“糖果超市”,品尝特殊的糖果,互相交流吃糖果后的感受。四、结束师:小朋友们这么喜欢这些糖果,糖果吃多了好不好,为什么?幼:糖吃多了牙齿会蛀掉的,还疼呢。师:
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