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文档简介

一年级数学教案用数学(1)1、培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题。2、进一步发挥学生的想象力。教学重点：培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。教学过程：一、基本练习1、指名口算10-75-46-27-38-018-1017-718-52+134+106+927-208+50+015+45-55+720+92、填未知数（1）6+（）=1114-（）=10讨论：，括号里该填几？怎么想？指名回答。（2）练习9+（）=138+（）=1512-（）=25-（）=47-（）=1（）+7=14学生做完后，问是怎样想的。二、创设情景1、出示书上第117页的第7题。（1）学生观察，分组讨论，说说发现了什么？（2）引导学生思考：根据这幅图，你能提出什么问题？（3）问：为什么开来的汽车有一辆没有画完整？看着这幅图，你能准确地说出又开来几辆汽车吗？（4）引导学生看书中的小朋友是怎么说的？（5）问：现在有几辆车？你会列式吗？学生说教师板书：9+6=15（辆）（6）问：如果把又开来了6辆这句话去掉，让你们说又开来了几辆，你们会解答吗？四人小组说一说，然后派代表说。2、书上第121页第11题。问：你们喜欢堆雪人吗？分组说一说这幅图的意思？你知道一共有几个小朋友在堆雪人吗？列出算式，一人板演，其余在书上完成，并说一说为什么？三、用数学1、书上第121页第12题。（1）分组讨论，说一说图中讲的是一件什么事情？（2）引导学生看图，结合文字理解内容。（3）根据问题列式计算，并说说你是怎样算的？（4）举例说一说日常生活中的有关数学知识方面的问题？2、思考题学
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