中考江西专用2019中考生物八二细菌真菌和簿习题课件.ppt

八、生物的多样性（二）细菌、真菌和病毒,考点1细菌,考点聚焦,1细菌的发现(1)发现细菌的第一人是_。(2)发现细菌的第二人是“微生物学之父”_。(3)巴斯德鹅颈瓶实验:,列文虎克,巴斯德,巴斯德利用鹅颈瓶实验证明了肉汤的腐败是由来自空气中的_造成的。向世人证实了细菌不是_发生的，而是由原来已经存在的_产生的。,细菌,自然,细菌,考点聚焦,2细菌的形态和结构(1)大小：细菌的个体_，要用_才能观察到。(2)形态：球形、_、螺旋形等。(3)细菌的结构：,微小,电镜或高倍显微镜,杆形,_、_、_、_。特殊结构：_、_。_是细菌度过恶劣环境的休眠体。(4)特点：细菌都是单细胞的，每个细菌都是_的。,细胞质,DNA,细胞膜,细胞壁,鞭毛,荚膜,芽孢,独立生活,考点聚焦,3细菌的生殖方式：_。4细菌的营养方式：多数异养，少数自养。5动、植物细胞和细菌细胞结构的区别,分裂生殖,考点聚焦,名师点拨,【名师点拨】,细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的,归纳拓展,【归纳拓展】,有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力芽孢小而轻，可随风飘散到各处，当遇到适宜的环境时芽孢可萌发成一个细菌芽孢是细菌抵抗不良环境的休眠体，而不是细菌的生殖细胞。,1.（2018绥化）下列生物中，属于细菌的是（）A酵母菌B蘑菇C大肠杆菌D霉菌,强化训练,解：酵母菌、蘑菇和霉菌都属于真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，而大肠杆菌则没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌。故选：C。,2.（2018自贡）细菌的结构很特别，下列关于细菌结构的表述中，错误的是（）A有成形的细胞核B有细胞壁、细胞膜、细胞质C有些细菌有鞭毛D有些细菌有荚膜,强化训练,解：据分析可知：A、细菌没有成型细胞核，只有DNA集中的区域。A错误；B、细菌有有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构。B叙述正确；C、图中的细菌就有鞭毛。C叙述正确；D、图中的细菌有荚膜。D叙述正确。故选：A。,考点2真菌,1真菌的种类：包括单细胞的_和多细胞的霉菌、蘑菇，还有木耳、银耳等。,2真菌共同的结构：细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、(成形的)_组成，属于真核生物。3营养方式：异养(无叶绿体，摄取现成的有机物)。4生殖方式：靠_繁殖后代。,酵母菌,细胞核,孢子,考点聚焦,【名师点拨】细菌和真菌的区别,名师点拨,归纳拓展,【归纳拓展】,1.（2018福建）香菇是一种食用真菌，下列属于香菇特征的是（）A无细胞核B有叶绿体C孢子生殖D单细胞,强化训练,解：香菇是一种多细胞真菌。A、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A错误；B、真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。B错误；C、孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。C正确；D、香菇是一种多细胞真菌。D错误。故选：C。,2.（2018济源）乳酸菌和酵母菌都属于单细胞生物，二者在结构上的主要区别是乳酸菌没有（）A细胞结构B细胞膜C细胞质D成形的细胞核,强化训练,解：细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质，有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，酵母菌的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。A、乳酸菌和酵母菌都有细胞结构，故A说法错误；B、乳酸菌和酵母菌都有细胞膜，故B说法错误。C、乳酸菌和酵母菌都有细胞质，故C错误；D、酵母菌有成形的细胞核，乳酸菌没有成形的细胞核，故D说法正确。故选：D。,强化训练,1作为分解者参与物质循环细菌、真菌把动植物遗体分解成_，被植物吸收和利用，进而制造_。对于自然界中_起着重要作用。2引起动植物和人患病例如，扁桃体炎、丹毒、手癣、足癣、小麦叶锈病、水稻稻瘟病等都是由细菌或真菌引起的。,考点3细菌、真菌在生物圈中的作用,水、无机盐和二氧化碳,有机物,物质循环,考点聚焦,3与动植物共生(1)细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，_，这种现象叫作共生。,彼此有利,(2)举例：豆科植物和根瘤菌共生：豆科植物根瘤菌,考点聚焦,【名师点拨】细菌和真菌的区别,名师点拨,归纳拓展,【归纳拓展】,细菌和真菌在自然界中的作用：（1）细菌和真菌作为分解者参与物质循环一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。（2）细菌和真菌引起动植物和人患病细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。（3）细菌和真菌与动植物共生共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。,1.（2018南充）在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是（）A只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B细菌都是单细胞生物，个体十分微小C真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物,强化训练,解：A、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A错误；B、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，B正确；C、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的，营养方式异养，C错误；D、细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，D错误。故选：B。,强化训练,2.（2018海南）下列不属于人类对细菌和真菌利用的是（）A乳酸菌制作酸奶B草履虫净化污水C甲烷菌生产沼气D大肠杆菌生产胰岛素,强化训练,解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，属于人类对细菌和真菌利用，A正确；B、草履虫对污水净化有一定的作用，草履虫属于单细胞动物，不属于细菌或真菌的利用，B错误；C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，属于人类对细菌和真菌利用，C正确；D、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，大肠杆菌生产胰岛素，属于人类对细菌和真菌利用，D正确。故选：B。,强化训练,考点4病毒,小得多,多种多样,植物,动物,细菌,细胞,蛋白质,遗传物质,寄生,考点聚焦,【名师点拨】病毒的繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒中途运转的方式是：病毒离开活细胞会变为结晶体，当外界环境条件适宜时，又可侵入活细胞，生命活动就会重新开始。病毒与人类生活的关系：既有利又有害。a有害：禽流感：是由禽流感病毒引起，按病原体的类型，禽流感可分为高致病性、低致病性和非致病性。其中高致病性禽流感传播快、危害大。,名师点拨,归纳拓展,【归纳拓展】,1.（2018广安）下列描述中能说明病毒是生物的是（）A病毒很小，需用电子显微镜观察B病毒无细胞结构C病毒能进行繁殖D病毒无细胞壁,强化训练,解：病毒以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒，病毒能进行繁殖说明病毒是生物。故选：C。,2.（2018昆明）有关病毒的说法正确的是（）A是单细胞生物B能分裂生殖C没有遗传物质D营寄生生活,强化训练,解：A、病毒没有细胞结构，A错误；B、病毒的繁殖方式是自我复制，B错误；C、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；D、病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动。D正确。故选：D。,实验:检测不同环境中的细菌和真菌,不同环境中细菌和真菌的分布是不同的,重点实验,实验过程：,1培养细菌和真菌，首先要配制含有营养物质的培养基，需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。2细菌为原核生物，都是单细胞的，而真菌是真核生物，大部分真菌由菌丝构成。3高温灭菌要彻底，以免培养皿和培养基中的杂菌干扰。4接种时可以用无菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔内部、手心等处，然后在培养基上轻轻涂抹，或将硬币在培养基上轻轻按一下。,注意事项：,重点实验,（2018聊城）某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。第二步：将4个培养皿做如下处理。第三步：每天观察一次，并作好记录。,强化训练,请根据上述实验设计，回答下列问题：（1）你认为这两组实验的对照组应该是_号。A组实验的变量是_，B组实验的变量是_。（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？_，理由是_。（3）如图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_。观察1号培养皿发现，菌落1呈黑色、绒毛状，应该是_菌。,强化训练,解：（1）1号和2号，用于检测教室的空气，变量是教室空气；3号和4号，用于检测笔帽，变量是笔帽。其中2和4号起对照作用。（2）在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不