兼职教研员工作总结

1 / 27 兼职教研员工作总结 兼职教研员工作总结 青铜峡市回中 王 勇 自零七年四月被市教育局聘为中学语文兼职教研员至今已有 两年了，回首两年来兼职教研员的工作，我感慨万千。我非常感激教 育局和教研室给了我这个展示自我的舞台，同时我也感谢广大的语文 同仁们的支持和鼓励。 自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力 很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教2 / 27 研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己 “ 充电 ” ，坚持以 “ 勤学、善思、求实 ” 为指南，认 真、务实地走过每一 天。 我与新课改一起成长，与语文老师一起进步。我珍惜 “ 兼职教研 员 ” 的荣誉，明确 “ 教研员 ” 的责任，也很注意自己 “ 兼职 ” 的身份。两年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位 同仁 服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以市教研室 整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自 主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积 极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求 ,理 3 / 27 清了工作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。通过学校组织的 各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进 的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育 前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。为了不断 提高我校语文教师的理论修养和业务素质。我利用晚间教研活动时间 组织全体语文教师进行理论和业务训练。，在教研 中强化科研，努力提升教研质量，带领语文组全体教师始终坚持科研 先导地位，立足教 学实践，努力实现科研为教学服务，科研4 / 27 为课堂服 务，科研为学生服务的宗旨。通过努力，我校语文教学成绩有了明显 的提高，上年我校八年级语文统考成绩获得了全市第三名的好成绩， 我也连续三年受到市级奖励。在课题研究中，我积极配合语文教研组 进行 “ 中学生错别字现象产生的原因及对策 ” 的课题研究 。对主要课 题的实践进行拉动，对课题问题及时互动，让所有老师和学生参与到 课题研究当中来，本课题在所有师生的努力下即将结题。 在工作中，我坚持良好的师德师风，认真负责，耐心细致地做好本职工作。通过深入学校、深入课堂、深入教研组，为学校和教师提 5 / 27 供了大量的信息支持和理论支持。为了扩大和优化教育资源 ,充分发 挥兼职教研员的辐射作用 ,进一步推进校校帮扶活动 , 3 月19 日，我校 结对互帮学校 -陈袁滩中学主动出击，拉开了两校结对帮扶的序幕。 在本次帮扶活动中我们采用了听课、评课、座谈、研讨等形式，作为授课教师的 我在课后与所有听课教师进行教学设计、教学方法的交 流，陈中老师认真评课并对我教学中存在问题的进行了具体指导与解 答，使我受益匪浅。在研讨会上，两校就如何充分发挥双方优势，取长补短，共同提升教学业务，进行了进一步探讨。面对新的环境、新 的一切倍感身上担子的沉重。越是这样越应该通过各种教研6 / 27 活动，去观察了解同行和教师在教育、教学、教研等方面的改革动态，多关注 各个学科及整个教育的发展变化。 作为兼职教研员，我主动为大家上示范课、研讨课，并在教研组 中推行了 “ 学 -研 -讲 -评 -改 ” 系列活动。 “ 学 ” 即定向学习； “ 研 ” 即专题定向研讨； “ 讲 ” 确定教师尝试执教教研课，并集体备课； “ 评 ” 即结合学习体会，进行课堂教学的评议； “ 改 ” 即在评议的基 础上进一步完善。每次的教研活动，我从上课内容到活动程序安排， 到研讨主题的征订与确立，都一一落实到位，争取使每次活动取得圆 7 / 27 满的成功。在教研活动中，我们渐渐形成了群体意识、服务意识、教 研意识。两年来，我校语文老师通过系列活动的开展进一步明确了各 年级、各阶段语文教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴 趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。八年级抓后进生转化，防 止学生分流分化现象过早出现。适当缓解九年级的教学进度和强度， 减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因 素 。 努 力 做 到 “ 级 级 把 关 ， 层 层 落 实 ” 。 说实话兼职教研员的工作是一个良心活，工作量的伸缩性很大。因此我自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。做到时时刻刻想教研，时时处处搞教研。绝不偷8 / 27 懒，对得起学校对得起教师，更对得起自己的良心，有了这样的工作精神，才能成为一名有 教研理念、教研能力、教研成果的兼职教研员。在教研中我根据个人 的需求，本着乐于学习、敢于思考、勤于研究、善于总结的目的，我 制定学习计划，自订一些语文教学杂志，明确专业发展的方向，设计 发展的策略，寻找学习的机会并不断审视 、反思、促进自身业务素养 的提高，实现个体化教学风格的形成。并把自己平时的点滴积累起来写成了博文发表在博客上，和大家一起研讨。在寻找教研新途径，拓展教研渠道上，学校充分发挥学校网站作用，开展网络教研，创设网 络教研平台；而我在网络教研中我始终走在前列，发挥着模范带头作 9 / 27 用， “ 一份耕耘一份收获 ”XX 年我被中国现代教育网评为年度优秀 教师。在新教师的指导上，充分发挥了兼职教研员的帮带作用，每学 期帮带一位老师，精心地帮助指导他们转变教学观念，改变教学方法 通过互帮互学，被帮带的老师在业务上有了明显的进步。每学期在我校都要举行的 “ 好课联评 ” 活动，而作为兼职教研员的我特别珍惜这 个学习的机会，每次既当评委又当指导者，虽然很劳累，但收获很多。 学无止境，教无定法，作为兼职教研员必须有创新，有创新才有发展。不管到哪里 去，都要带着目标、想法去，带着办法、体会回。 到基层学校引导教师确立新的课程观、教学观和评价观，引导学校教 10 / 27 研活动服务 “ 新课改 ” 和教学质量。指导教师进行实效性教学和实用性教研。 督促教师把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实，这样就发挥了兼职教研员在 “ 新课改 ”中的创新作用。两年以来，我多次外出听课学习。先后去了银川回中、中卫二中。怀着虚心好学的精神，每场认真听课，认真记录，主动评课交流，会后研讨收获，反思每位上课教师课堂教学的得失，而且能及时汇报学习所得，撰写反思、心得，挂到网上和同行交流切磋。同时也把自己参加培训、参观学习的一些信息随时传递给周围的老师，努力提高我们整体的语文课堂教学的水平。这两年，我先后参加过教育局假期教师培训、市教研室组织的优质课评选、教学研讨、期末阅卷 工作，并撰写了试卷卷面分析与全市语文教师进行研讨，认真地完成市教研室布置的各项工作。虽然每一项工作的量都不大 ,但一句话 :只要领导布置任务，我就想方设法地把工作干好。在这期间，我既是 “ 策划者 ” 、 “ 组织者 ” ，又是 “ 参与者 ” 、 “ 服务员 ” 。无论是何种角色，我都将乐此不彼，继续努力。 “ 风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养 ” ，我是这么想的，也是这么做的。 回顾两年的教研之路，本人在教研室和学校的领导下，在同仁们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但离教研室和学校的要求和同志们的期望还相差甚远，还有11 / 27 许多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方很多，因而深感工作之艰巨，学科教研之重要，作为一名兼职教研员，今后我将继续努力，虚心学习，精心教研，诚实工作，以取得更大地成绩。 兼职教研员个人工作总结 长岭县利发盛镇中学：马凤燕 不知不觉， 2016 年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下面我汇报一下我这一年的工作： 一、取得的成绩： 1、加强学习，努力提高理论修养和业务素质 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校12 / 27 本课程的优势、三级课程管理体系以 及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从 XX 年起就自主研发校本教材 读写序列训练。这些年一直踏实地做着。我撰写的教学案例长怀一颗感恩的心被发表于 2016 年长岭教育第一期上。 2、协调配合，促进校本教研活动深入开展 一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以县进修学校提出的校本课程研究思路为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。工作中，我能密切配合和协助进修学校教研员做好教研与培训的各项工作。下 半年，是学校最忙的一段时间，要筹备南片教研会和学区教学研讨会，我校既是基地校，又承担着语文备课组的工作，我们忙得不可开交。在这样的情况下，我带领语文教师克服了种种困难，参与其中，活动前与教研员讨13 / 27 论、交流，积极寻求适合当前课程实际 的最有效的教学方法与模式，活动后能够及时与其他学校教师进行教 研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使教研活动真正落到实处。 3、示范引领，发挥兼职教研员的带头作用 自担任兼职教研员后，我始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，积极参加各种政治活动和业务培训学习。在教学实践中不断地给自己 “ 充电 ” ，坚持以 “ 勤学、善思、求实 ”为指南，认真、务实地走过每一天。我积极创新，探索教学模式，上好每一节课，我与新课改一起成长，我珍惜 “ 兼职教研员 ” 的荣誉，明确 “ 教研员 ” 的责任，也很注意自己“ 兼职 ” 的身份。几年来，我乐此不疲地为我校语文教研出力，心甘情愿地为各位同仁服务，竭尽所能创造性地开展教研活动。在工作中我始终以县进修学校整体教研思路的为指导，以提高课堂教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。在教研组建设中，我按照教研室的要求 ,理清了工 作思路，强化了工作措施，明确了责任意识。14 / 27 通过学校组织的各种校本培训，我积极引导全组教师加强学习，更新理念，掌握先进的教学方法，并且通过网络教研及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 二、存在的不足 (转 载于 : 海达 范文 网 :兼职教研员工作总结 ) 由于我能力有限，自己的兼职教研员工作还有很多地方做得有些欠缺。如：理论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。 三、今后教研工作的思路和措施 1、不断学习，时刻关注当今教研的趋势和动态，积极寻求行之有效的教研方式和方法，为提高教育教学质量奠定基础。 2、立足本校实际，关注全市发展，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨活动形式，彰显实效。 3、相互学习，取长补短，资源共享，活化研讨活动的形式，15 / 27 丰富研讨活动的内容，使研讨活动的针对性和实效性进一步。 4、充分发挥网络教研、博客平台，进一步加强校级之间的相互联系，切实强化各校化学教师间的相互交流，为促进化学教师的专业成长，提高化学课堂教学质量服务。 回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自己所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步协助 进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而服务。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！ 2016 年 12 月 2016年上半年兼职教研员工作总结 在 xx教育局教研室整体教研思路的引导下，在体卫艺科的带领下，我本着以与全市美术教师共同进步为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主体，以提高校本教研为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学16 / 27 效果，认真履行兼职教研员工作职责，现将这学期的兼职教研工作总结如下： 一、加强学习，提炼内含 认真学习科学发展观，作好教研反思，教学反思，学习笔记，写好教研、学习心得体会。按时参加上级部门、学校组织的每一次培训学习、座谈会，教科研活动，提高自己的思想水平、教科研业务水平。 作为中学美术兼职教研员，我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，浏览各级教学网站，更新教学理念，获取最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。 1.着重对教材进行深度的研究。组织一些美术教师一起研究教材，研究一套符合实际确实可行的教学计划，特别是初中的模块教学模式，让初中课改在我们这儿突显特色，为提高教学质量和教学研究为做好准备。 2.关注最前沿的教育信息，学习新课标等相关书籍，认17 / 27 真阅读美术、 中国美术教育等杂志，浏览美术教学相关网站，充实自己的内含，提高工作质量和教科研能力。根据开展工作和自我提升的需要，研读了有关美术教师专业发展的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论。 3.身为兼职教研员， “ 研究 ” 是其自身工作的一个重要内容。 本学年，重点对听评课、片断教学、美术课堂教学过程的有关细则进行研究，了解相关的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、开拓型、学者型教研人员。 二、制造机会，以活动促提升，全面推进美术的教育科研工作。 一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。在工作中注 重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领学校美术教学的方向。本年度进行了以下几项大型的活动。 1.专题研究。做 “ 教师的自我修炼 ” 专题讲座，鼓励教师从听、说、读、写、行五方面进行修炼，从读书开始提升修养，18 / 27 提高境界，做一个幸福的教师。在教师间开展听课评课制度，提高自身与其他成员的业务水平，有序地开展了教学的研究工作。通过听评课研讨活 动，解决教学、开展工作过程中出现实际问题的能力。 2稳步开展听、评、说课等常规美术教研活动 改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。并配合体卫艺科进行 xx 教学能手的选拔，把这个活动作为一个重要的教研活动，为参加省市能手赛做准备 。我区教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 3.协助区教育局，进行成长杯赛的选拔，初中音体美集中选拔。听课下来，总的感觉比较好，教师的教学基本功扎实，青年教师们的课 堂教学有很大的提高。教学理念新，课的设计十分精彩。部分教师的知识修养和业务水平有待提高，要以生为本，关注细节。 19 / 27 4.在太原市音体美学业测查中，担任评委工作。对我区音美教师进行抽测内容及方式，以及在日常教学中如何更好的实施课程做了指导。欣赏课教学不仅要使学生学会、理解美术作品的形式内涵，更重要的是让学生在学习活动中学会欣赏的方法、掌握欣赏的规律并学会用专业的术语表达自己的看法和情感。造型表现学习领 域不是以单纯的知识、技能传授为目的，而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平，鼓励学生积极参与 “ 造型 ? 表现 ” 活动。在教学过程中，应引导学生主动寻找与尝试不同的材料，探索各种造型方法；不仅关注学生美术作业的结果，还要重视学生在造型表现活动中参与和探究的过程。提高造型表现领域教学的实效性。同时要加强对设计应用领域的学习，培养学生形成设计意识和提高动手能力。 三、工作目标： 1、积极主动地与各校美术教师建立联系，增进了解增强交流，为今后的工作打下坚实的基础。 2、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平。 20 / 27 3、培养一批美术教学骨干力量，创我区中学美术教师名师。 4、做好新教师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教育观念新、基本功过硬，业务能力强的合格美术教师 四、参与课题，提升层面 组织我校校本课题研究，以参与课题才提升教研实效，做好有效性课堂教学工作，对前段工作做好有效总结，计划在新的一年里通过申报课题，协同配合，发挥各自的优势水平，促进美术教研教师整体水平的提升。 回首一学期来的工作，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。在工作中还存在一些不足，而今后的工作还等待着我去思考、去 探索、去实践。美术教学工作，我深深体会到作为一个美术教师需要不断地学习和提高，现在成为一名兼职教研员又使我深深地感到自己肩上的担子又重了。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、踏实的教研作风去迎接全新的挑战。 兼职教研员工作总结 21 / 27 青铜峡五中 汤红梅 被教育局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感激动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大！在张丽雅老师的具体指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，认真分析每道试题的得分情况以及失分的原因并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体教师本着“ 聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移抓改革，一心一意谋发展 ” 的工作思路，以全面提高英语教育教学 质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推进素质教育，各项工作井然有序，进展顺利，取得了一定的成绩。现简要总结如下，请批评指正： 一、强化学习，促进教育理念不断更新 通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思 路，强化工作措施，加强组织领导，明确责任意识。通过组织各种培训活动，积极引导教师加强学习，更新教育理念，掌握先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师认真分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学22 / 27 期我主动承担一次观摩课和研讨课，和大家一 起来讨论中存在的问题。我校和甘城子学 校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。 1、认真学习党和国家有关教育改革的政策、文件，特别是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校园网络及时传递新资源、新信息，了解教育前沿动态，明确教学方向，初步实现了教育教学资源共享。 2、在英语教研组内实行定期学习制 度，并经常向学科教师推荐业务学习内容，不断提高教师的理论修养和业务素质。每学期写的业务学习笔记不少于 10000 字，每周二为集体备课时间，各年级教师认真讨论分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。 二、全面推进，层层落实，努力提高教学质量 两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的兴趣培养、习惯养成、理想教育的全面推进。初二抓23 / 27 后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，减少导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到 “ 级级把关，层层落实 ” 。 三、强化科研，努力提升教研质量 两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的及时互动，深化教科研研究，教学质量不断提升。 两年来，在 教育局的领导下，在教研室的领导的关心帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，掌握和了解到一线老师的教学和工作情况，从他们身上学到了很多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将继续努力，虚心学习，以取得更大地成绩。 小学数学兼职教研员工作总结 24 / 27 青龙示范小学 岳改连 作为兼职教研员我觉得很荣幸，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，唯恐自己工作不力，辜负了领导以及同事的厚望。我希望经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质的飞跃，尽可能地发挥兼职教研员的引领、研究与辐射作用。在这一年里，我认真履行兼职教研员的职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学， 默默地在教育的园地里耕耘，在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长。现将今年的工作总结如下： 一、取得的成绩： 1、加强学习，不断提高自身素质 我校一直开展教学教研工 作，作为兼职教研员，我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，一年来，我一直认真学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的知识面，努力提升自己的人文素养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。我相信厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更25 / 27 多深刻的体会。 2、勤奋踏实，积极科研，提高课堂实效，引 领创新之路 我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业。我通过自己的付出，带动我们年级的老师充满热情 地投入自己的工作，营造一种 “ 比、学、赶、帮、超 ” 的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科