初中家长学校工作总结

1 / 30 初中家长学校工作总结 万峰湖中学 2016 年度家长学校工作总结 家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将 “ 提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才 ” 作为家长学校的办学 宗旨 ,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下： 一、加强领导，职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指 导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，2 / 30 负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“ 六有 ” ，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各 项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如 “ 校长职责 ” 、 “ 主任职责 ” 、 “ 教师职责 ” 、 “ 家长职责 ” 、 “ 教师家访制度 ” 、 “ 家长 考勤制度 ”“ 开放日制度 ” 、 “ 校长接待日制度 ” 等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 3 / 30 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到 “ 四定 ” ，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组 织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级十二个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会 会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 4 / 30 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家 长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。 2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每月一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进 活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教5 / 30 育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访， 并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。 4、开展教子有方经验交流会。学校于 10 月份举办了经验交流会，对家教中出现的问题进行讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在教师节期间对部分优秀家长进行了表彰，调动了家长们的积极性。 万峰湖中学工会 2016 年 7 月 18 日 黄庄中学 2016 2016 学年家长学校 工作总结 家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带，家庭6 / 30 是哺育孩子成长的社会细胞，家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好，我们在本学期做了以下几方面的工作。 一、 健全组织机构，明确职责 为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性，学年初我们组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，德育密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。 二、 规范家长学校的管理 1、完善家长学校授 课制度。做到家长学校授课达到 “ 四定 ” ，既定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。 本学年我们召开了六次全校范围的家长讲座，内容为：教会说 “ 真好 ” 、尊重本身也是一种教育、如何培养孩子的独立性、怎样消除孩子的自卑性、家长怎样引导孩子学习、善于对孩子进行心理健康教育。在学校层面上对每一位家长进行7 / 30 培训， 提高教师、家长的教育能力和互相之间的沟通。 2、完善家长学校家长委员会建设。全面负责家长学校组织领导工作。家长委员会是沟通学校教育与家长教育的桥梁、纽带，为我们家长学校提了很好的建言，对学校提了许多宝贵的意见。 三、拓宽家长学校学习活动途径 新学期，教育中存在着许多新问题，家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性，家长必须不断学习，掌握更新的教育方法和艺术，适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法，调整学习内容，扩大家教知识面。注意学校内容的针对性，积极倡导家长配合，营造良好家庭环境。 1、 定期开设讲座，发放学习资料，向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。组织家长对家教中出现的问题进行讨论，使家庭教育有更多的方法。 2、 积极开展家访活动。为配合学校的教育工作，督促教师做好家访工作，并做好家访登记记录。通过家访可以了解学8 / 30 生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭 教育环境的改善。 总之，一学年来，通过家长学校的健康发展，以多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。 2016-2016 学年黄庄中学家长学校工作总结 学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合 使孩子成人成才的必要条件。其中，家长教育在整个教育中有着重要的地位和作用，它是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。为此，学校重视充分发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系。 一、 统筹安排，加强管理 本学年在去年实践的基础上，学校修订了一系 列家长学校的有关规章制度，在实施的过程中充分吸取家长、教师的心声，进一步修全了家长学校的组织体系，充分吸取家委会成员、9 / 30 社区领导对学校办学的改进意见和建议，在汇总了各路意见的基础上，制定切实可行的教学计划。在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。比如：各位班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于 90%，写对缺勤家长的补课工作。班主任 要做好家长问卷、考卷的阅卷和记分工作，负责好本班家长、学习型家庭的评选工作。班主任要主动与家长交流，并有义务将有关信息向学校汇报。 二、充分发掘教师资源，充实家教队伍 本学年，除了学习领导、班主任加强自培担任授课教师外，学校 还充分发掘家长这块肥沃的土地，因为家长是孩子的第一任教师，他们对教育积累了一套经验，对孩子的教育问题始终有说不完的话。本学年，我校就 “ 今天怎样做家长 ” 的问题在家长中展开了充分的讨论，在各班推荐、学校领导审核的基础上，我们评出了一批优秀家长，请他们在班中谈了在教10 / 30 育孩子养成学习好习惯等方面的经验。由于是家长的成功经验，有很大的实际意义，因此，大部分家 长十分赞同这样的教学模式，也十分愿意参与这样的交流活动，并希望能多几次主题教育活动。由此，学校教育与家庭教育产生了共鸣，学校为家长的沟通架起了桥梁，搭建了舞台。 三、全方位学习，提高家教水平 我们学校除了要求家长参加每次学习玩外，鼓励多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于 地外城乡结交，家庭背景较为复杂，家长的文化层次参差不齐，我们学校要求每户家长订阅家庭教育时报，由于宣传发动得当，每年的订阅率始终保持在 80%以上，为更好的开展家庭教育，我们又将家庭使用手册 聚焦心灵推荐给一年级新生的父母，我校的订阅率也超过了 90%。在老师和家长的共同努力下，我校的办学水平也在稳步上升。 四、潜心研究，诚信做人，为孩子做表率 诚实守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容，是民族精神的重要组成部分，也是学校道德教育的重要内容。诚信品质的培养需要从小抓起，小学阶段的孩子正处于行为认知11 / 30 形成的关键阶段。我校从去年开始对小学生 “ 诚信意识 ” 的培养与提高进行了实践研究，结 果发现学生在课堂上学到的诚信意识，在家里、在社会上没能得到行为上的落实，甚至有的学生在校是一套，在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教育是密不可分的。在这样的情形下讨论研究家长如何参与配合学校对小学生 “ 诚实守信 ” 品质的培养，其实际意义是显而易见的。一年实践下来，老师惊喜的发现学生们的行为规范了许多，诚实守信的意义也大大提高。这可喜的现象，家长们功不可没。 五、学有 收获，学以致用 一年来，家长们积极参加家长学校的学习，不管是刮风还是下雨，哪怕是自己有要事在身，都能够坚持到校。他们相互交流，相互启发，相互感染，掌握了很多育子之道。从孩子的进步中，从家长们的热情参与中，可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子，更加细致的辅导，同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技制品， 用自己的刻苦钻研、锲而不舍的精神感12 / 30 染孩子。家长的成绩有目共睹，本学年，我校共同选出 20位校级好家长。 有人说，孩子的心是一块神奇的土地。播种理想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。通过家长学校的学习，使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们小心谨慎的给孩子的金钱拨上钟爱的种子，辛勤的施肥、培土、浇灌、耕耘，使家教落到实处。这是我们的办 学宗旨，也是我们为之奋斗的动力。 保太中学 2016 年家庭教育工作总结 2016 年我校家校工作以满足社会和家长需求为目标，以提高家长素质为重点，采取多种 形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平；加强家庭教育指导者队伍建设，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道沟通家校联系，调动家长参与学校管理意识；进一步巩固已经形成的学校、家庭、社会三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。 13 / 30 一、多渠道沟通家校联系，调动家长参与学校管理意识 1、壮大家长委员会实验学校家庭教育的一个特色，也是家长参与学校管理的一个平台。 近年来，在家长们的支持下，学校、家委会组织、管理下正走上正轨，家长委员会队伍逐渐壮大。每天校级委员会分中午、放学两班准时到校参与午餐管理，及放学后协助维持校门口秩序、学生看护；每月，班级委员会应约，进各班教室给学生上课，有的组织学生游戏活动，有的给孩子讲故事，有的指 导学生各类技艺，如书画、工艺制作、家政等。家长委员会的参与丰富了学校课堂资源，让更多的家长近距离接触学校教育教学工作，加强了家校联系，调动更多家长积极参与学校管理，在参与管理中及时发现问题提出建议，共同提高了学校管理水平。 2、拓展家委会内涵，有效整合多种教育力量 1）办公例会，发挥 家委会知情权： 学期初家委会召开工作会议，会议上谈了一学期家委会工作14 / 30 设想及本学期家委会将组织的活动，班级和级段家委会活动的开展情况，落实了校家委会成员驻校对口办公安排。 为发挥班级家委会的基础性作用，突出不同年级和班级的特点，以推动生动活泼、特色鲜明、扎实有效的班级家庭教育工作，引导班级间家长的相互交流、相互学习、共同提高。本学期，我们召开了校级、年级、班级三级家委会会议，听取了学校、家委会三年 工作汇报及家长意见答复。 2）征询建议，发挥家委会评议权： 9 月份，在学校开展学习实践科学发展观活动中 :邀请了校家委会代表参加学习动员大会；另外，邀请部分年级、班级家委会代表参加深入学习科学发展观家长座谈会。通过这样的座谈直接反馈家长们的想法，也让更多的家长参与了解了学校情况。 3）参与评选，发挥家委会监督权： 12 月底，校家委会牵头组织全校家长对学校的各项工作进行全面评议，并统计全校家长的评价数据，汇总分类整理家长意见，提交学校讨论答复。 15 / 30 4）组织 协调，发挥家委会参与决策权： 今年家委会工作重心下移，协调推进年级、班级家校工作。通过级段尤其是班级家委会在班级家长中牵头，组织家长开展各种家校活动，直接反馈家长们的想法，也让更多的家长参与了解了学校情况。 10 月向九年级家长及全体校级家委会征询了新的 2016 学年推荐优秀毕业生实施 方案的意见，在家委会成员的详细了解，提议修改后，最终方案全票通过。 一学年来，学校家委会在加强家长与学校的联系，组织家长参与学校教育，及时反映家长的意见和建议，配合学校全面推进赏识教育，逐步形成学校教育、家庭教育与社会教育三者相结合的育人环境起到重要作用。 3、组织家校活动，全面促进家校沟通交流 本年度开展的各年级家长学校活动成功且热烈，为更好地做好家庭 学校教育共建工作搭建了理想的平台，有效地促进了家庭 学校 社会良性共生圈的形成。 16 / 30 二、多形 式普及家校知识，引导家长掌握科学教育方法 发放家长学校资料：以提高家长素质为重点，采取多种形式普及家教知识。每月向家长发一份家庭教育学习资料：赏识孩子的 30 个细节告诉家长赏识孩子其实是轻而易举的，有时甚至只需一个动作，但不赏识是万万不能的。世博家庭礼仪 2016 年上海世博会小知识上海迎世博文明行动计划倡导每个家庭亲子共同阅读，关注细节，以实际行动做世博主人。针对中小学生不同年龄段， 分别发放家庭教育小故事家教案例启迪指导家长科学育儿。； 开设家长学校课堂：学校结合七级新生家长会，分别开设家长讲座如何协助孩子适应小学生活家校携手，指导孩子迈好中学第一步；另外开设讲座：让赏识走进学生指导各位家长按照孩子成长的生理、心理特点，不拔苗助长，也不守株待兔，让孩子们在赏识的沐浴中快乐成长。 举行家长沙龙探讨：学校家委会注重发挥年级、班级家委会的基础性作用。由学校召集、家委会参与组织推出了系列主题的家长沙龙。第一级段部分家长的 “ 心心交流 关爱成长 ” 家长沙龙活动。主题是 “ 谈谈孩子的学习 ” ：领导、老师、家长们就 “ 谈谈孩子的作业自觉性 ” 、 “ 培养孩子的主17 / 30 动思维 ” 、 “ 如何调动孩子的学习兴趣 ” 等热点问题交流互动，发表见解。级段沙龙开设了家长间了解平台，增进家校、家庭之间交流，以家庭教育中的热点话题，组织年级家长间的相互交流、相互学习，丰富了家长们家庭教育经验。推动了生动 活泼、特色鲜明、扎实有效的级段家校工作的开展。 举行的 “ 家校携手并进、关注孩子健康成长 ” 家长沙龙活动，向各位家长详细汇报希望之星培训班学习的情况 ,共同探讨教育学生的方式、方法。领导、专家与家长围绕 “ 有话不和父母说 ” 、 “ 作业拖拉、不认真，上课不专心听讲 ” 、“ 孩子任性 ” 等问题进行深入交流，互动活动加强了家校沟通，气氛热烈，取得了教好效果。 本学期，七年级各班在班级家委会的组织带头下举行了简单而又热烈的家长沙龙，沙龙的主题多样：有家长谈家庭成员共学习的体会、有谈育儿过程中的感受、有交流家庭赏识教育的经验案例等。家长沙龙活动，我们看到许多家庭正树立起 “ 终身学习、终身发展、终身受益 ” 的观念，家庭教育的意识日趋深入人心。 三、多方面培养家教队伍，提高家庭教育工作管理水平 18 / 30 1、撰写案例，总结家教经验： 为了进一步提高学校开展家庭教育指导工作的质量，上学期组织教师撰写家庭教育指导案例，从而更有效地促进学校家庭教育指导活动有序、健康、高效地开展。 2、设计方 案，解决家教难题： 组织教师参加上海市新上海人家庭教育指导创意设计优秀方案征集大赛的培训讲座 “ 创意设计的价值定位与表达方式 ” 。回校后针对学校对新上海人家庭教育指导中存在的问题，有创意地设计教育指导方案。高莉老师撰写了家教指导创意方案设计：书香俱乐部 读书乐 3、推出典型，提 升家庭素质 开展 “ 保太人礼仪示范户 ” 和 “ 保太礼仪之星 ” 的推荐评选活动。通过切实可行、行之有效的创建活动，使各家庭在活动中寓教于乐，提高素质。在广大家长中树立具有时代特色、富有高尚人格的典型人物。 一年来，我们在开展家长学校工作中取得了一些成绩，但我19 / 30 们会保持优势，戒骄戒躁，不断摸索家长学校和家庭教育的新路子，新方向，新动向，把家庭教育办得更好。今后，我们也将继续挖掘家长的潜力，充分利用其独特的作用，为培养更多符合时代、社会需要的合格人才而努力奋斗！ 中心初中 2016 年家长学校工作总结 近几年来，在各级领导的关怀和指导下，学校本着 “ 为国教子，以德育人 ” 的原则，坚持办好家长学校，使学校家庭教育工作不断规范化、制度化，形成了自己的特色，受到广大学生家长及社会各界的认可和赞誉。我们的主要做法是： 一、统一认识，加强领导，着力抓好四个落实 抓组织领导落实。学校成立了由校长为组长的家庭教育工作领导小组，由教育处主任具体负责此项工作，并建立了学校、班级两极家长委员会。我们把家庭教育工作纳入学校重要工作日程，制定工作计划，定期召开会议，研究、布置家长学校工作，保证了各项工作按计划、有步骤地顺利进行，使我校的家庭教育工作不断迈上新台阶。 抓规章制度落实。在具体工作中，我们做到了 “ 五建立、十20 / 30 二有、三评比 ” 。五建立：建立例会制度、 奖惩制度、档案制度、走访制度、家校联系制度。十二有：有组织领导、有计划、有教材、有制度、有专兼职教师、有专人负责、有科研项目、有活动总结、有档案、有家教经验或论文、有自我评估、有表彰奖励。三评比：优秀家教论文评比、优秀家长学员评比、优秀辅导教师评比，使家长学校工作不断制度化、规范化。 抓师资力量落实。我们采取外聘、内请、自培等方式建立了一支过硬的家教专兼职教师队伍，每学期外聘两名有家庭教育经验的 专家到学校授课，有 32 名教师活动在家教岗位上，他们制定教学计划、开展家教咨询、编写教案。另外，我们还积极参加省、市举办的各类家教工作会议和培训班，通过讲座、听报告、看录像等途径，建立了一支业务素质较强的家教队伍。 抓家教辅导工作的落实。要给学员传授哪些方面的知识，选择哪些讲座内容，要从家长的实际出发，有针对性进行辅导，以提高他们教育子女的能力，在家教辅导中，我们突出了“ 一个中心、三个重点 ” 。一个 中心：即狠抓普及这个中心。从低年级到高年级的家长普遍要求他们参加家长学校辅导学习，内容选择家长共同关心的问题，如小学生年龄特征21 / 30 及教育方法、家庭教育内容及原则、如何辅导孩子的学习等，力求广大家长受到教育学、心理学、人才学等学科领域知识教育。三个重点：一是突出对独生子女家长教育方法的指导，我们相继举办了 6 期独生子女家长辅导班，进行了独生子女品德形成原因及教育方法、怎样培养孩子心中有他人等专题辅导，使独生子女家长在科学育儿的认识上和方法上都有明显提高。有的家长听完课后说： “ 过去我总想让孩子听我 的，但从来没想怎么才能听我的，结果我家孩子是有令不听，有禁不止，通过家长学校的学习，我真正明白了言传身教的道理，真是受益非浅。 ” 张磊在家是个独苗，爷爷、奶奶特别娇惯她，每逢轮到她值日，爷爷、奶奶替她，有一次，我们开课，特通知她的奶奶来上课，听完课，她握着老师的手说： “ 多亏了你们及时警示我，否则，我就把孙女培养成寄生虫了。 ” 二是对单亲生家长进行教育方法的指导，对这些心灵上受过创伤或打击的学生，我们指导单亲家长学习了儿童心理挫伤及预防等相关内容，使家长掌握了正确的教育方法。三是对隔辈家长教育方法的指导，帮 助他们掌握父母不在身边孩子的心理，针对性进行教育，负起监管责任。 二、精心组织，扎实开展，推动家教工作整体上水平 22 / 30 我们以提高家长素质，传播科学教子观为突破口，采取多角度、多渠道的方式办好家长学校，取得了预期的效果。 科学安排，点面结合。 根据家长工作性质，我们办班时，尽量在时间上不难为家长，方法上灵活多样，在效果上力求实效。在辅导中做到了三个结合：即面授与自学相结合；集中辅导与班级分散相结合；听讲座与写论文相结合。为了加强对家长学校的科学指导，提高办学质量，我们每年都要组 织家长购买有关家教知识等方面的刊物，如中国家庭子女教育、学会当家长、家庭教育理论与实践、怎样当好家长等，每年都要订阅家教导报，使教师、家长做到了看有材料学有内容。 积极开展丰富多采、寓教于乐的家教活动。 1、把开展家长开放日活动做为家长学校活动的重要内容。每学期教师都要准备一节高质量的教学公开课，让家长到学校课堂听课，并参与评课，进行课后交流，学校认真听取家长对教学课的意见和建议，不断改进教学活动。可以说，教23 / 30 学 “ 开放日 ” 促进了教师课堂教学水平的提高。因为每当“ 开放日 ” 到来之时，教师们都要认真钻研教材，设计教案，在家长面前汇报自己的教学技艺，提高了自己的教学水平。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习情况，增强了教育孩子的责任感。 “ 开放 日 ” 活动也让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做 “ 三好学生 ” 的可喜局面。 2、在校园网站上开设家长学校专栏。我们把每学期评比出的优秀家长、优秀家教论文名单以及优秀家教论文、家长学校开学典礼、家教经验等有关家长学校的内容一一上网发布。以便于家长及时了解信息，互相学习、互相交流。 3、开展 “ 小手拉大手 ” 互动活动。我们经常开展 “ 和爸爸妈妈同做一件事 ” 、 “ 我是劳动小能手 ” 等活动，通过科技小制作、小巧手、露一手、父母岗位体验教育、家庭教育知识竞赛、小手牵大手环保活动等，既促进了学生身心健康、自立能力的发展，又提高了家长素质。另外我们还开展家庭教育艺术活动，我们积极组织家长参与 “ 校园艺术节、六一运动会 ” 、 “ 文艺汇演 ” 、 “ 主题读书 ” 等活动，通过家长与孩子共同参加摄影、绘画、手工、征文等，增进了亲情体24 / 30 验。 4、开展了优秀家长、优秀征文评选活动。我们以 “ 争当好角色 ” 为主题，开展了评选好家长、好孩子、好辅导员活动。二是开展了征文评选活动。为了加强家庭教育研究工作，推动家庭教育向科学化发展，我们组织家长各抒己见，探讨家教问题，对有一定价值的论文装订成册，作为指导今后家长学校的理论工具。 三、巩固成果、注 重实效，推动家庭教育工作的不断发展 主要表现在：一是许多家长认识到家长的责任，改变了过去一提教育孩子就是学校的事的错误思想，许多家长通过参加学校辅导后，深有感触地说： “ 过去我总推托工作繁忙，放松对孩子教育，今后，我要把家庭教育作为对孩子的终身教育，补上落下的这一课。二是改变了学生与家长、家长与老师之间的关系。不少家长缺乏科学方法，与孩子谈心少，隔阂多，对学校安排的活动不理解不支持，通过参加家长学 校活动，进一步增进了孩子与父母的感情，不少父母学会用自身言行去影响子女了。每学期都提合理化建议几十条。三是家长的家教方法发生了深刻变化，在家长中，讲科学、讲方法的由原来的 60%增加到 90%以上，溺爱、粗暴打骂、放任25 / 30 型的家长比率明显减少，学生的思想品德也发生深刻变化，学校连续多年无流失生，无违纪生，文明学生守纪率在 98%以上。四是推动了教学改革，提高了教学质量。我校的教学质量一直居全市各所小学的榜首，升学率、合格率均为 100%， 在上级的正确领导下，在家长的配合下，在家长学校方面我们积累了一些做法和经验，取得了点滴成绩，但按照上级要求和与兄弟单位相比，还有一定差距，新形式下，我们将积极探索三教结合的新途径，根据不同层次的家长需要，采取有效措施，建立长效机制，把家长学校办出特色，取得更大成绩。 家 长 学 校 工 作 营丘镇中学 结 总 家长学校工作总结 我们本着进一步提高家长认识，共育面向世界未来人才这一主题，严格组织管理，认真定期开展教学研讨，使家长从理26 / 30 论到实践有了一个新的飞跃，家长学校的培训工作取得了圆满成功，现将有关工作总结如下： 一、更新观念，充分认识到家庭教育的重要性 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母则是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长 。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国改革开放和市场经济的发展给家庭教育带来了层出不穷的新情况、新特点和新问题，使广大家长面临 “ 生子容易，教子难 ” 的困惑。通过家长学校的学习，家 长们充分认识到，家庭教育是一门科学，科学、合理、系统的家庭教育对子女一生的成长起着十分重要的作用。家庭德育、家庭智育、家庭健康教育、家庭审美教育、家庭劳动教育等知识的讲解，广大家长进一步理性地掌握了日常家庭教育的基本方法及应注意的一些问题，使家庭教育步入正规系统的渠道。 二、改进方法，把握切实有效的教育途径 首先是组织好授课工作。参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。 27 / 30 1、精心拟出选题：开学前后，学校组织教师对新生家教情况进行