初中数学教师工作总结

1 / 26 初中数学教师工作总结 初中数学教师个人工作总结 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的 “ 人民教师 ” ，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把 “ 师德 ” 放在一个重要的位置上，因为这是教师 的立身之本。 “ 学高为师，身正为范 ” ，这个道理古今皆然。 ,为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加 强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 2 / 26 担任跨年级初二和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。为了充实 自己，使自己教学水平有一个质的飞跃， 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学 生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。 三、 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主3 / 26 动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 总之，在这一年我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩， 为学校争光！ 2016 2016 学年度第一学期期末工作总结 一学期的时光转瞬即逝，在学校领导的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我的工作顺利完成，现总结如下： 一、思想方面 4 / 26 一学期来，我认真学习党的十八大精神，贯彻党的教育方针政策，忠诚人民的教育事业，为人师表。尊敬领导，团结同事，严格遵守学校的各项规章制度，教书育人。按时起床，签到，按时上下课，按时上下班，从无迟到早退现象。认真完成学校分配的各项工作任务，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、班主任工作方面 坚持 “ 一切为了学生，为了学生的一切 ” ，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到动作迅速、部署到位、落实有策。经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、早操、卫生清洁等，阶督促检查。勤跟班。早上，中午，下午及时进教室督促学生安静学习，及时查宿，督促学生按时就寝。上好班会夕会健法安全课。 5 / 26 经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的 学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 做好班干部的培养。尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出一 批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。 (三 ) 细心做好每件工作，严格管理学生，加强学生行为习惯教育和思想教育安全教育理想与青春期目标教育。教育学生必须加强纪律意识，严格遵守学校的各项规章制度，如穿校服，戴校牌。晚休不要拖沓，尊敬师长，上课不迟到。时刻关注学生的思想动态，初二这一年是学生思想变动最大的一年，问题也较多， 有问题及时找其谈话，纠正不良倾向。时刻关注安全教育，教育学生争取处理学生中的矛盾，冬季安全教育。目标与理6 / 26 想教育，教育学生树立远大的目标，好好学习。 (四 )抓学生的成绩。和各科任老师常交流，齐心协力，相互协调，共同抓学生的学业成绩。培养尖子生，转 化后进生，鼓励中等生，坚持 “ 抓两头、促中间 ” ，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。并交给学生一些好的学习方法。形成良好的学风、班风。 一学期来，班级发展平稳，大部分学生有好的行为习惯和品质，个别学生得加强教。 三、教育教学方面 (一 )做好常规教学工作。本学期我所承担的是我们班的数 学和历史教学。 1、课前准备：钻研教材，备好课。备学生，备教法，在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。 7 / 26 2、精心组织课堂，上好课。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外 作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 (二 )业务学习方面 不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。利用空余时间观看专业视频，专业书籍 (三 )校本研修方面 8 / 26 研究了校本课题，教研组内的没项活动都按时参加，积极听取赛教课，并给与了合理的评课。 一学期来，学生数学成绩良好，但计算能力，数学思维发展不是太好，一些学生的能力太差。历史，学生记忆不好。 四、存在的不足 1、班主任工作中做的还是不够细 2、教学中对后进生的关注还是不够，中等生偏少。 3、理论学习不够。 五、改进措施： 1、班主任工作力求再细致 2、教学中培养学生的计算能力，再继续培养学生思维。加强自身理论的学习。 工 作 总 结 9 / 26 广元市上西中学 康仕平 本人任现职以来一直担任初中数学教学工作、班主任工作和教学管理工作。为了总结经验，寻找不足。现总结如下： 一、政治理论学习 加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “ 洗礼 ” 。近几年，参加了由中国青少年发展基金会和斯巴鲁公司联合举办的第 160 期全国教师培训学习，时间一个月；省级新课程理念培训 5 次，省级校级后备干部培训一次，时间一个月；市级初中数学新课程标准培训学习 4 次。 二、教学管理工作 为确保课堂教学改革落到实处，全面提高教学质量，我校具体实施了 “ 五个抓实 ” ：一是抓实制度10 / 26 建设。相继建立健全了教学常规管理制度、教学过程管理制度、校本研修制度、集体备课制度等相关制度 24 项，这为学校教学常规管理的科学性、规范化提供了很好的保障。二是 抓实备课环节，落实新课程标准，优化集体备课、团队研修、实现优质资源共享；三是抓实教学策略，打造个人教学风格和本组教 学特色；四是抓实课堂反思，打造精品教案，提高教学效率，重点通过课前反思、课间反馈和课后反思，将集体智慧和反思结晶升华为教学案例，形成具有个性的精品教案和高效课堂。五是抓实毕业 班工作。毕业班是学校的前沿阵地，高度重视毕业班工作，切实做到了工作思考早，发展定位早，目标确定早，问题解决早，采取行动早。同时，要求教师要做到脉络核实准、问题分析准、方向认识准、方法制订准。通过努力，学校教学管理工作有条不紊，中考成绩已跃居全区前列。 三、班主任工作 任现职以来，我一 直担任班主任工作，所带班级班风正、学风浓，受到家长、学校好评。在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好思想道德教育。诸如成功教育、生命价值教11 / 26 育、法制教育，鼓励学生奋发向上，立志成才。针对不同学生进行不同方式教育，特别对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，更应加强教育，规范学习行为，定期与学生谈心、交流，指出存在的问题，检查落实情况。为学生努力拼搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境。 四、教学和教研工 作 教学工作通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 “ 一切为了人的发展 ” 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的 效果 . 2016 年成为广元市数学学科专家库成员，在学科教学中充分发挥骨干作用。首先要求自己不断进行教学探索反思总结。研究数学课程标准，对照标准来反思自己哪些方面观念更新不够，行为与现代数学教育不符，并重点学习了新课程理念与初中数学课堂教学实施一书，通过学习，自己对数学教学的几个核心理念如合作探究式教学、磁性数学课12 / 26 堂环境的营造 、数学课堂问题的设计艺术等有了更深刻的理解。在常规研修中，注意及时在老师们中提出自己的见解，并主动介绍或示范自己教学中的一切自认为有价值的做法，以便与大家共同探讨实施，同时，注意加强与年轻教师的互帮互学，实施青蓝工程，帮助他们尽早成为数学教学骨干。任现职以来，所教学科在同年级同学科中名列前茅，所带班级学风浓、班风正，重高升学率达 80%。 教学研究 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。任现职以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以 愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断 13 / 26 汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学 课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 五、主要业绩 XX 年在广元各县区巡回上数学示范课； XX 年 6 月评为优秀共产党员 ; XX 年参加广元市初中数学优质课竞赛获一等奖； XX年 9月代表广元市在南充参加全省初中数学教师优秀课观摩与评选获国家级三等奖 ,省二等奖 ; 2016 年 9 月教师节被广元市委、市政府表彰为为优秀教师； 2016年 4月参加利州区总工会职工职业竞赛课件制作与解说14 / 26 获第二名； 2016 年 10 月被广元市教育局评为师德标兵； 2016 年 12 月参加广元市有效教学大比武获初中数学组一等奖 ; 2016 年 7 月参加四川省中学数学论文评比活动荣获省级二等奖； 2016 年 9 月教师节被广元市利州区教育局评为优秀教师 ; 2016 年 9 月参加广元市初中优质课竞赛获一等奖 ; 2016 年 10 月参加广元市初中青年 教师基本功大赛三项获获第一名，一项获第二名； 2016 年 10 月代表广元市在资阳参加四川省教学基本功竞赛决赛 , 获省级三等奖 ; 2016 年 3 月被广元市教育局聘为学科专家库成 员。 2016 年 12 月被利州区教育局确定为副校级后备干部， 2016年 11 月参加四川省校级后备干部培训学习。 15 / 26 六、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不够深入。 2 、教学反思不够深刻。 七、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听 (转 载 于 : 海达范文网 :初中数学教师工作总结 )课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 4 、加大培优转差工作力度。 5 、加强教学反思，加大教学投入。 二 0 一三年元月 初中数学教师年度工作总结 黄蒿界九年制学校 郝崇义 本学期有幸被聘于黄蒿界九年制学校任教，任教至今，一直16 / 26 担任初三数学教育教学工作。我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水 平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合我校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对本学年度教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现 “ 教师为主导，学生为主体 ” 的教学理念，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中 促发展；课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。17 / 26 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，重视 对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动 权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。充分发掘学生自己的潜能，使学生从被动接受的 “ 要我学 ” 转化为主动的 “ 我要学 ” ，变 “ 学会 ” 为 “ 会学 ” ，掌握基础知识的基本技能。同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展。使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案和导学案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育18 / 26 为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把 传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为靖边的教育事业努力奋斗。 中学数学教师工作总结 李克斯 本年度，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向 全体学生，教书育人，为人师表，确立 “ 以学生为主体 ” ，“ 以培养学 生主动发展 ” 为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 19 / 26 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心 强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，广泛获取各种知识，形 成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育 教学任务。 下面是本人的教育教学过程中工作小结： 1、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面 20 / 26 的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课 后的各项工作，认真钻研教 材，课堂教学真正体现 “ 教师为主导，学 生为主体 ” 的教学思想，并结合学校德育对学生进行心理健康教育， 发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生 从情感、 思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析 和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习21 / 26 为主线组 织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操 作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方 法，在教学中求创新，在活动中促发展；课堂教学 重视学生的训练， 精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求， 培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真 审题，边审题边思考，计算过 程中要求学生做到一步一回头，进行自 觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析 22 / 26 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对 题目中的数 字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要 养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独 立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅